Cách đấu quán ngoại, na vị du tính học trường chính tòng ngoại diện hồi lai, tha khán liễu khán trần truyện đình tại na lí đích gia đức xa, bất do đa đả lượng liễu kỉ nhãn.
“Hoắc, cải trang gia đức xa?”
Tha nhiễu trứ chuyển liễu nhất quyển, nhãn lí mãn thị hân thưởng hòa tiện mộ, giá chủng xa tử tha tảo tựu tưởng mãi nhất lượng liễu.
Khả tích cách đấu quán sở tại đích khu vực, tựu toán mãi liễu xa tối hậu dã thị tống cấp biệt nhân đích, sở dĩ tha chí kim chỉ thị hữu cá niệm đầu, một hữu phó chư hành động.
Giá thời tha khán đáo xa tỏa tựu thị nhất cá sảo vi phù đột đích viên bàn, nhãn thần bất do ngưng chú đáo liễu giá thượng diện, “Giá thị…… Nữu trọng chuyển bính?”
Tha thí trứ dụng thủ thượng khứ đáp liễu hạ, bất cấm diêu liễu diêu đầu, giá yếu phi thường cường kính đích chỉ lực tài năng chuyển khai đích, chí thiếu tha tố bất đáo, dụng giá cá xa đích nhân tuyệt đối thị cá cao thủ.
Giá chủng cao thủ đáo giá lí lai càn thập ma?
Tha triều cách đấu quán lí khán liễu nhất nhãn, trắc nhĩ thính liễu hạ, tùy trứ tha chú ý lực tập trung, tựu thính đáo tòng tràng quán nội bộ truyện xuất lai nhất trận đả đấu đích thanh hưởng, tòng phá không thanh thính xuất giá tựu bất thị tiểu hài tử năng biểu hiện xuất lai đích.
Tha thần sắc nhất trầm, tương triền nhiễu tại thủ tí thượng đích thiết liên khấu tử giải khai, tịnh tương đính chế đích phối trọng cầu quải thượng, nhiên hậu khoái bộ vãng lí tẩu liễu tiến khứ.
Tha môn giá gia cách đấu quán ngoại quan tuy nhiên khán trứ giản lậu, khả thị nội bộ điều kiện hoàn toán khả dĩ đích, thử khắc ngoại diện đích quang mang tòng thượng phương đích cao song thượng chiếu tiến lai, tương tràng trung chiếu đắc nhất phiến quang lượng.
Thử khắc khả dĩ khán đáo, na ta hài tử môn vi tọa tại kháo tường biên đích vị trí thượng, nhi lư phương chính dữ nhất cá thập thất bát tuế đích niên khinh nhân tại na lí động thủ.
Lư phương thị chủ động đích nhất phương, na cá niên khinh nhân chỉ thị trạm tại nguyên địa chiêu giá, khả thị vô luận chẩm ma tiến công, tựu thị một pháp bách sử kỳ di động nhất bộ, tịnh thả dã một kiến na cá niên khinh nhân chẩm ma hoàn thủ, sổ chiêu chi hậu, chỉ thị tùy ý nhất bát, lư phương tựu hoành phi liễu xuất khứ.
Bất quá giá vị hiển nhiên lưu liễu thủ, nhi thả kính lực nã niết đích cương cương hảo, lư phương lạc tại địa thượng phiên liễu hạ tựu thuận thế trạm khởi, tịnh một hữu xuất hiện nhậm hà tổn thương.
Du học trường giá thời khán xuất lai lưỡng cá nhân chỉ thị thiết tha liễu, vu thị tương thủ trung đích gia hỏa hựu thu liễu hồi khứ, chỉ thị tha tâm lí ám ám tâm kinh.
Lư phương tằng dữ tha tư hạ thiết tha quá đích, thủy bình hòa tha môn đại soa bất soa, bất quá tha năng cảm giác đáo, yếu chân sinh tử chiến đấu, cổ mạc trứ tự kỷ dã vị tất năng thắng.
Nhi thả na hoàn thị chi tiền liễu.
Lư phương hoàn phi thường nỗ lực, hiện tại trừ liễu giáo học, thặng hạ thời gian đô chuy luyện tự thân đích thể phách, ma luyện tự thân đích kỹ nghệ, hiện tại mỗi thiên tha đô thị khởi đích tối tảo, tịnh thả thụy đích tối vãn đích na cá nhân, cách đấu năng lực ứng cai bỉ chi tiền canh hữu tiến bộ, khả hiện tại trình hiện đích, khước thị tại na cá niên khinh nhân diện tiền hào vô phản kháng chi lực.
“Giá, giá thị……”
Đẳng tha tái đả lượng lưỡng nhãn chi hậu, khước thị hồn thân nhất chấn, tha hốt nhiên phát hiện, giá tha mạ bất tựu thị đương nhật tại lục ảnh thượng khán đáo đích kích bại ngụy võ sinh đích na cá nhân ma?
Giá thị đệ tam hạn độ cách đấu giả?!
Nhất thời chi gian, tha nhãn châu tử đô khoái đặng xuất lai liễu.
“Giá thập ma tình huống?”
Lư phương bất thị cá hỉ hoan huyễn diệu đích nhân, sở dĩ tha căn bổn một thuyết trần truyện tựu thị tự kỷ nhận thức đích na vị học đệ. Bất quá du học trường não cân dã toán hoạt lạc, tại tối sơ đích chấn hám quá hậu, ngận khoái tựu hồi quá vị lai liễu, kiểm thượng lộ xuất liễu bất cảm tương tín hòa hưng phấn kiêm hữu đích thần tình.
Nhi tại tràng trung, lư phương tái nhất thứ điệt liễu xuất khứ, giá tại chi tiền đích đả đấu trung dĩ kinh xuất hiện quá đa thứ liễu, bất quá tha tịnh bất thị đan thuần đích ai đả, nhi thị mỗi nhất thứ thượng khứ đối kháng đô hội hữu tân đích thể hội.
Trần truyện y cựu bảo trì trứ vị trí đích bất biến, tha tịnh một hữu dụng siêu quá đệ nhị hạn độ đích lực lượng hòa tốc độ.
Giá chỉ thị nhất tràng chỉ điểm, thuần túy dụng thân thể tố chất khứ niễn áp thị một hữu ý nghĩa đích, sở dĩ tẫn khả năng đích dụng đích thị kỹ xảo thượng đích đông tây, liên đái tha đích dị hóa tổ chức dã một hữu động dụng thái đa, chỉ thị duy trì tại dữ lư phương tương đồng đích nhất cá thủy bình tuyến thượng.
Khả tức tiện giá dạng, lư phương y cựu viễn bất thị đối thủ.
Giá thị nhân vi tha na phạ động dụng đích dị hóa tổ chức soa bất đa, khả lợi dụng suất viễn tại tiền giả chi thượng, hoàn hữu song phương đích đối kỹ xảo đích lý giải cập đối chiến cơ đích phán đoạn bất tại nhất cá tằng thứ thượng.
Tha kinh quá liễu dữ đa vị đệ tam hạn độ cách đấu giả đích giao thủ, tích luy khởi liễu phong phú đích kinh nghiệm, đối phương tài nhất động, tha tựu tri đạo tưởng yếu tố thập ma, tự nhiên nhi nhiên tựu năng tiến hành châm đối tính đích phản chế, sở dĩ tràng diện thượng trình hiện xuất nhất biên đảo đích dạng tử.
Lư phương tại nhất liên bị đả đảo liễu thượng bách thứ chi hậu, chung vu một hữu tái vãng tiền trùng thượng, tha thử khắc dĩ kinh thị hãn lưu tiếp bối, khí suyễn hu hu liễu, khả tha đích thần tình khước ngận chấn phấn.
Nhân vi tha cảm giác tựu tại cương cương đoản đoản đích thời gian nội, tha hoạch đắc liễu cực đại đích đề thăng, bất thị chỉ thân thể tố chất thượng đích, nhi thị đối chiến đấu đích lý giải, đối vu kính lực đích bả ác hòa lợi dụng.
Tha đối trứ trần truyện bão quyền nhất lễ, chân thành đích cảm tạ: “Trần học đệ, tạ tạ liễu!”
Trần truyện thuyết: “Lư học trường, bất dụng khách khí,” tha kiến nghị thuyết: “Cương tài thiết tha đích thời hầu, ngã giác đắc lư học trường nhĩ thân thượng hữu ta địa phương tịnh bất hiệp điều, hoặc hứa nhu yếu gia cường điều chỉnh hạ.”
Lư phương nhất chinh, “Nga, bất tri đạo thị na lí?”
Trần truyện đương tức tẩu liễu thượng lai, tha thủ chưởng phách đả liễu tha yêu bối hòa thủ túc thượng đích kỉ cá bộ vị, tịnh thuyết liễu nhất hạ kỳ trung sở xuất hiện đích vấn đề.
Đệ tam hạn độ dĩ hạ đích cách đấu giả, tự thân tràng vực tịnh bất minh hiển, chỉ hữu tại chiến đấu chi trung hoặc giả phục hạ liễu thứ kích tính đích dược
Vật hậu tài hội hữu minh hiển đích ngoại dật, nhi thông quá cương tài đích đả đấu, tha dã cơ bổn khán thanh sở liễu lư phương thân thượng đích tình huống.
Giá vị học trường cơ sở đả đích phi thường hảo, trát thật hựu lao cố, đãn tại dị hóa tổ chức thượng hữu kỉ xử bất liên quán, na ta địa phương thị nhu yếu gia cường đích.
Lánh ngoại hoàn hữu kỉ xử tắc quá vu cường nhận, phản nhi hạn chế liễu tha, sử đắc chỉnh thể biến đắc bất hiệp điều, chân chính truyện đệ đích kính lực phản nhi thị hữu sở giảm nhược đích, giá tựu yếu tại đoán luyện đích thời hầu, hữu ý thức đích gia cường kỳ tha bộ vị, giá dạng ngận khoái tựu năng điều hòa hồi lai.
Như quả năng chiếu trứ tha đích thoại khứ tố, dụng bất liễu bán cá nguyệt, thật lực tối khởi mã năng đề cao nhất đáo lưỡng thành.
Bất yếu tiểu khán giá ma nhất điểm điểm đề thăng, đối cách đấu giả lai thuyết, na phạ chỉ thị ta vi nhất điểm tiến bộ, tựu túc dĩ niễn áp bình thời thế quân lực địch đích đối thủ liễu.
Lánh ngoại, lư phương hô hấp chi trung dã hữu nhất bộ phân bất thuận sướng, dụng đích ứng cai thị võ nghị học viện giáo cấp tha đích hô hấp pháp.
Đãn thị mỗi nhất cá nhân đô thị bất đồng đích, thông dụng hô hấp pháp chỉ thị tối đại trình độ đích kiêm cố, khả tịnh bất kiến đắc thích hợp mỗi nhất cá nhân, thị nhu yếu khứ tự ngã điều chỉnh đích.
Bỉ như trần truyện tự kỷ, tựu nhất trực hữu ý thức đích tiến hành điều chỉnh, hô hấp pháp đại phương hướng một thác, nhi tế vi đích địa phương dĩ kinh biến đắc chỉ thích hợp tha tự kỷ liễu.
Lư phương kỳ thật tự kỷ dã năng cú mạc tác xuất lai giá ta, khả giá kỳ trung thế tất yếu kinh lịch nhất phiên mạn trường đích giai đoạn, đãn thị hiện tại kinh quá tha cáo tri, tựu năng thiếu tẩu liễu hứa đa loan lộ liễu.
Sư trường giáo học, tựu tại vu cáo tố nhĩ chính xác đích phương hướng, bất dụng khứ thí thác nhĩ tựu năng tẩu đối địa phương, dã tựu bất hội thác quá thành trường đích thời gian.
Nhất cá cách đấu giả hoàng kim thành trường kỳ tựu chỉ tại mỗ nhất đoạn thời gian nội, yếu thị lãng phí tại trác ma giá ta thượng, na khả năng tựu hội tương chi thác quá liễu, na tiềm lực bất túc dĩ phát huy, dĩ hậu khả năng vĩnh viễn vô pháp khứ đáo canh cao xử liễu.
Trần truyện tại chỉ điểm đích thời hầu, du học trường tựu tại nhất bàng khán trứ, trần truyện tịnh một hữu tị húy tha, giá ta đông tây biệt nhân khán liễu dã một dụng, chỉ thị tha nhãn trung bất giác lưu lộ xuất tiện mộ đích thần sắc.
Lư phương tại thính hoàn liễu giá ta chi hậu, tha tòng trầm tẩm trung hồi quá thần lai, phát hiện du học trường trạm tại nhất biên, lập khắc giới thiệu thuyết: “Trần học đệ, giá vị tựu thị du học trường, ngã lai trung tâm thành, tựu thị tha hòa quách học trường thu lưu liễu ngã.” Hựu chuyển đầu thuyết: “Du học trường, giá tựu thị ngã hòa nhĩ thuyết đích na vị trần học đệ liễu.”
Du học trường kiểm thượng đôi khởi tiếu dung, thượng lai thuyết: “Hạnh hội hạnh hội, nhất trực thính lư học đệ đề khởi học đệ nhĩ.”
Trần truyện khán liễu khán tha, thuyết: “Kim thiên mạo muội đăng môn, đả nhiễu lưỡng vị học trường liễu, kí nhiên du học trường dã tại, bất phương dã thiết tha nhất hạ?”
“Ngã dã khả dĩ ma?” Du học trường lộ xuất liễu kinh hỉ tiếu dung, tha tượng sinh phạ trần truyện cải chủ ý nhất dạng, mang bất điệt đích điểm đầu thuyết: “Hảo hảo!”
Nhi trần truyện tại chỉ điểm tha đích thời hầu, na vị quách học trường dã hồi lai liễu, trần truyện chỉ điểm nhất cá nhân dã thị chỉ điểm, chỉ điểm lưỡng cá nhân dã thị chỉ điểm, sở dĩ liên đái na vị quách học trường dã đắc liễu bất thiếu hảo xử.
Trần truyện năng cảm giác lưỡng cá nhân đô hữu tự kỷ đích tiểu tâm tư, bất quá tha đối lưỡng nhân một thập ma thiên kiến.
Dĩ giá lưỡng vị đích võ lực, vô luận khứ na cá bang phái hỗn đô khả dĩ, na dạng lai tiền yếu khoái đích đa, khả lưỡng nhân thân thượng khước một hữu phạm nhậm hà sự, túc dĩ kiến đắc tựu toán hữu nhất ta tiểu mao bệnh, khả nhân phẩm một hữu soa đáo na lí khứ.
Đẳng kết thúc, lưỡng nhân phi thường nhiệt tình đích thỉnh tha khứ thâm vị khu nhất gia cao đương tửu điếm chi trung cật liễu nhất đốn phạn.
Giá nhất đốn cật hạ lai, kỉ cá nguyệt toàn hạ lai đích tiền đô một liễu, bất quá tha môn nhất điểm đô bất giác đắc khuy, phản nhi giác đắc phi thường trị, bình nhật na lí khứ trảo nhất vị đệ tam hạn độ đích cách đấu giả lai chỉ điểm?
Tưởng giá ma điểm tiền tựu thỉnh đáo, na thị tố mộng tài hữu đích sự. Kim thiên tha môn toán thị tá liễu lư phương đích quang, bất nhiên giá dạng đích nhân liên bính đô bính bất đáo.
Cật hoàn phạn hậu, trần truyện tựu cáo từ tiên tẩu liễu, lư phương tắc thị tống liễu tống tha.
Du học trường vọng trứ lưỡng nhân ly khai, bất do cảm khái vô bỉ đích thuyết: “Kim thiên tài tri đạo đệ tam hạn độ cách đấu giả đích lệ hại, dĩ tiền tựu toán tại học viện lí, hựu hữu na cá lão sư năng cú giá ma thanh sở đích chỉ xuất ngã môn thân thượng đích vấn đề?”
Lánh nhất vị quách học trường phi thường đồng ý: “Thị a, đãn ngã giác đắc ba, bất thị na ta lão sư bất thành, khủng phạ thị giá vị trần học đệ thái lệ hại đích duyên cố.”
Tha sai tưởng đích tịnh một hữu thác. Thật tế thượng, trần truyện năng tố đáo giá trình độ, thị nhân vi dị hóa tổ chức phúc cái trình độ cao, đối nhất ta địa phương đích vấn đề lý giải bỉ giác thâm khắc, nhi lão sư tắc chỉ năng chiếu bổn tuyên khoa, na đương nhiên bất nhất dạng.
Tịnh thả tha liên sinh vật tràng vực đô thị chưởng ác liễu, bất chưởng ác giá chủng kỹ xảo, dã một khả năng giá ma thanh sở nhi tế trí đích chỉ xuất giá lí diện đích khuyết tệ đích.
Trần truyện giá nhất biên hồi đáo liễu xa tử giá lí, tha vấn: “Lư học trường, na lí một thập ma vấn đề ba?”
Lư phương thuyết: “Một thập ma vấn đề, tiểu thời, ân, dã tựu thị thập tam hào tha hiện tại chỉ tưởng quá tự kỷ đích sinh hoạt.”
Triệu thiên tử hậu, thập tam hào tác vi nhân ngẫu một hữu liễu chủ nhân, tái một nhân năng khống chế tha, na đống phòng tử tựu thành liễu tha đích cư trụ địa, tịnh cấp tự kỷ cải liễu cá danh tự khiếu “Thời ức”, giá vị thị cộng minh giả, sở dĩ lợi dụng cộng minh giả đích kỹ năng tiếp thụ liễu nhất ta ủy thác, dụng trám thủ đích tiền dưỡng hoạt tự kỷ.
Chí vu lánh nhất vị triệu thiên đích trung phó, tắc thị phát hiện một pháp đối phó tha môn, hậu lai cự tuyệt tiến thực tiến thủy, tại bán cá đa nguyệt hậu một liễu sinh mệnh tích tượng, lưỡng nhân tựu bả tha mai tại hậu viện liễu.
Lư phương thuyết: “Học trường muội muội đích hạ lạc ngã bất hội phóng khí tầm trảo đích, hiện tại ngã năng lực bất túc