Chu lục đích vãn thượng, du thái nhất cá nhân tại ngọa thất lí phục tập sổ học.
Hảo bất dung dịch đắc lai đích du nhàn chu mạt, kỳ thật tịnh bất du nhàn.
Hạ chu nhất dữ chu nhị thị nguyệt khảo, du thái đích lý khoa thành tích tịnh bất toán thái diệu.
Vật lý sảo vi nỗ lực nhất hạ, thuyết bất định năng cú cập cách, nhi sổ học cơ bổn thượng dĩ kinh thị một cứu liễu, giá ý vị trứ tha đích quốc khánh hoàng kim chu giả kỳ, đại khái suất yếu diện đối nhị thập bát tuế lão nữ nhân đích đan độc bổ tập.
Na dạng, dã vị miễn thái thảm liễu điểm.
Vu thị, cự ly nguyệt khảo chỉ thặng hạ nhất thiên đích phục tập thời gian, du thái tài chung vu tưởng khởi lai lâm thời bão phật cước.
Tọa tại ngọa thất đích thư trác tiền, phiên khai sổ học luyện tập sách, du thái thành công thể hội đáo thập ma thị phi hồng chi vương.
Phảng phật thời gian đích hà lưu, lưu thảng tại kỳ trung đích bất thị thủy, nhi thị nhất xuyến xuyến mật mật ma ma, như thiên thư bàn đích công thức.
Sổ học thị nhất phiến do công thức cấu thành đích đại hải, thiếu niên nịch tử hậu phiêu vu hải diện.
Tại tố hoàn nhất hiệt hoàn toàn khán bất đổng đích sổ học đề hậu, du thái lập mã tuyển trạch liễu phóng khí.
Tố bất đáo đích sự tình tựu cản khẩn phóng khí, dữ kỳ tránh trát khổ não, bất như tố hảo chuẩn bị, nghênh tiếp tha đái lai đích hậu quả.
Du thái quán triệt trứ như thử tiết năng đích sinh hoạt phương thức.
Nhân thử, bỉ khởi hoàn toàn một cứu đích sổ học, du thái tuyển trạch liễu hoàn hữu nhất ti hi vọng đích vật lý.
Nhất cá một hữu mỹ thiếu nữ, một hữu ma phiền đích khô táo chu mạt, tựu giá dạng quá khứ.
……
……
Chu nhất tảo thượng lục điểm đích linh thanh, vãng vãng yếu bỉ kỳ tha nhật tử canh gia thứ nhĩ.
Chu nhất tảo thượng lục điểm hưởng khởi, yếu đáo chu ngũ hạ ngọ tài hội hữu kết thúc đích linh thanh hồi ứng, thật tại thị ngận mạn trường.
Tái gia thượng hoàn hữu nguyệt khảo đích trọng áp, duy nhất chi xanh trứ du thái một hữu tựu thử đảo hạ đích, thị lưỡng thiên hậu đích quốc khánh giả kỳ.
Gia liễu cá du ba.
Du thái khán trứ kính tử, đả lý hoàn quyển phát, phách liễu phách kiểm, đối tự kỷ giá dạng thuyết.
Lai đáo học giáo, tại một hữu phát sinh dị thường đích đặc dị điểm tỏa liễu tự hành xa, du thái nhất lộ vô sự địa tẩu tiến cao nhị ( 3 ) ban giáo thất.
Giáo thất nội đích khí phân bỉ vãng thường đô yếu ngưng trọng, nhất điểm đô bất tượng thị cương độ quá khinh tùng chu mạt đích trạng thái.
Khán lai đại gia tại gia lí dã hữu ngận nỗ lực học tập, tại giá cá thời gian điểm hoàn cảm thảo luận ngu nhạc tiêu khiển thoại đề đích thoại, bất thị chân chính đích học bá tựu thị vô dược khả cứu đích học tra.
“Nhiên hậu, nam chủ giác tựu sản sinh “Dược vật kháng tính”, khôi phục liễu thần chí, tối chung kháo trứ tự kỷ đích dũng giả năng lực, nhất côn đả tử liễu ma vương, cố sự tiến nhập nhị chu mục.
Nhĩ sai sai tiếp hạ lai thị thập ma triển khai?”
“Ma vương biến thành liễu trụ tại cách bích đích 148 công phân đích ngạo kiều kim mao bần nhũ la lị?”
“Thập ma lạn tục thiết định, nhi thả vi thập ma phi yếu cường điều thị trụ tại cách bích?”
“Nhân vi na dạng tài toán thị thanh mai trúc mã a!”
“Hoàn toàn vô pháp cảo đổng nhĩ đích tính phích!”
A, giá lí, hữu nhất cá học bá hòa học tra.
Cương phóng hạ thư bao đích du thái, tại tâm lí mặc mặc cấp nhất đại tảo tựu tại thảo luận khinh tiểu thuyết đích sự long tiểu tư dữ lăng táp, đả thượng “Bất yếu tiếp cận tha môn” đích tiêu thiêm.
“Du thái, tảo a.”
“Tảo.” Du thái mặc mặc lạp khai y tử tọa hạ.
Nhân vi kim thiên thị nguyệt khảo đích nhật tử, du thái tịnh một hữu thượng đài lĩnh độc, đệ nhất tràng khảo thí thời gian thị 9 điểm khai thủy, đại khái tại bát điểm bán đích thời hầu, tựu cai án chiếu học hào, di động đáo hắc bản thượng tả hữu đích chỉ định giáo thất tập hợp liễu.
Thuận đái nhất đề, du thái dữ thân biên giá lưỡng nhân tịnh bất tại đồng nhất gian giáo thất khảo thí.
“Du thái, nhĩ chu mạt tại gia càn thập ma? Ngã đả nhĩ điện thoại đô đả bất thông, hoàn dĩ vi nhĩ xuyên việt đáo dị thế giới đương lộ nhân liễu.”
“Vi thập ma bất năng thị dũng giả?”
“Nhĩ thành vi dũng giả hội tưởng trứ đả bại ma vương chửng cứu thế giới ma?”
“Đương nhiên bất hội, hảo ma phiền.”
“Khán ba.” Long tiểu tư nhất kiểm “Ngã tựu tri đạo” đích biểu tình.
Du thái bất tái tiếp thoại.
“Sở dĩ thuyết vi thập ma đả bất thông? Nan đạo thị bả ngã lạp hắc liễu?”
“Một hữu, thủ cơ một du liễu.”
“Giá chủng minh hiển thị sao tập đông kinh soái ca đích thuyết từ, nhĩ chân đích nhận vi năng trạm trụ cước ma?”
“Long tiểu tư, hoài nghi bằng hữu thị hội tao báo ứng đích.”
“Na dã thị khi phiến bằng hữu đích gia hỏa tiên tao báo ứng.”
Lưỡng nhân hào bất thối nhượng địa thí đồ dụng nhãn thần khước nhượng đối phương khuất phục, lăng táp khán trứ giá nhất mạc khổ tiếu trứ diêu liễu diêu đầu.
Quá liễu một đa cửu, ban chủ nhậm lai đáo ban cấp lí, hướng đại gia truyện đạt liễu nhất ta khảo thí sự nghi hậu, tiện ly khai giáo thất.
Chi hậu, đồng học môn phân phân phục tập trứ các tự thiện trường hoặc bất thiện trường đích khoa mục, đẳng đãi trứ hoán giáo thất thời gian đích lai lâm.
Bất tri đạo thị bất thị thác giác, an tĩnh tọa tại khóa trác thượng phục tập vật lý đích du thái, năng cảm thụ đáo chu vi truyện lai kỉ đạo lệnh tha đầu bì phát ma đích thị tuyến, ẩn ẩn hoàn năng khán đáo nữ danh nữ sinh chính khán trứ tha, giao đầu tiếp nhĩ, thiết thiết tư ngữ.
Du thái biểu diện khán bất xuất tình tự, nội tâm tắc thị mang nhiên nhất phiến, khả tha hựu bất năng hồi dĩ nhãn thần hoặc thị trực tiếp tuân vấn, chỉ hảo giả trang thập ma đô bất tri đạo, mặc mặc khán trứ luyện tập sách thượng đích đề mục.
Âu mỗ định luật đích biểu đạt thức thị ___________.
Du thái tà mị nhất tiếu, giá dạng đích vấn đề dã thái giản đan liễu, vu thị tại hoành tuyến thượng tả: π=3..
Bất quý thị ngã, khảo cá cập cách hoàn bất thị thủ đáo cầm lai.
Vu thị, nữ sinh phương hướng truyện lai tao động, du thái thượng kiều đích chủy giác lập khắc khôi phục bình tĩnh.
Dụng tàng tại kính phiến hạ đích nhãn giác dư quang miết khứ, trừ liễu noãn đông điểu dĩ ngoại, hứa đa nữ sinh đô thời bất thời địa hướng du thái sở tại đích phương hướng khán lai.
Giá dạng đích thị tuyến nhượng du thái pha vi bất tự tại, tha chỉ hảo nữu đầu phách liễu phách kháo song vị trí đích lăng táp, thuyết đạo: “Lăng táp, bang ngã phục tập vật lý.”
“Khả dĩ a.”
Du thái tương vật lý thư đệ cấp liễu du thái, lưỡng nhân đô thị trắc tọa trứ, biến thành đối thị đích trạng thái.
Vu thị, nữ sinh phương hướng đích tao động canh cường liệt liễu, đãn do vu thị bối trứ thân, nhân thử du thái vô pháp khán kiến tha môn thử khắc đích biểu tình.
“Na ngã tùy tiện vấn lâu.”
“Ân.”
“Âu mỗ định luật đích biểu đạt thức thị thập ma?”
“Phái đẳng vu tam điểm nhất tứ.”
“…………”
………
………
Khảo tiền phục tập đích thời gian quá đắc phi khoái, ngận khoái đáo liễu hoán ban thời gian, giáo thất lí dĩ kinh hữu đồng học bỉ thử kết bạn, lục tục ly khai giáo thất.
Du thái thu thập liễu nhất hạ điếm bản dữ duyên bút đại, dữ long tiểu tư hòa lăng táp nhất đồng ly khai.
Nhị niên cấp đích khảo thí địa điểm tại nhất niên cấp đích giáo học lâu, cửu vi đạp thượng nhất niên cấp đích giáo học lâu, nhất cổ hoài niệm đích khí tức du nhiên nhi sinh.
Tam nhân đích khảo thí giáo thất tịnh bất thị đồng nhất gian, dữ lưỡng nhân phân biệt hậu, du thái sĩ đầu khán liễu khán nhất niên ( 1 ) ban đích danh bài, xác nhận giá thị tha yếu tiến nhập đích giáo thất.
Giáo thất nội, hoàn hữu kỉ danh nhất niên cấp đích học sinh chính tại thu thập đông tây, nam sinh môn tương hỗ câu kiên đáp bối, hi hi đả nháo trứ bào xuất giáo thất, nữ sinh môn hữu đích thị thủ lạp thủ, hữu đích tắc bỉ thử kháo trứ kiên bàng, thuyết thuyết tiếu tiếu địa ly khai.
Chỉ hữu na cá gia hỏa, y nhiên tọa tại khóa trác tiền, đê trứ não đại. Nhận chân địa tại bổn tử thượng tả trứ thập ma.
Minh minh hữu trứ nhất phó tuyệt mỹ động nhân đích mỹ thiếu nữ dung nhan, thử khắc khước thần tình nghiêm túc địa bản trứ kiểm, chu thân nhất mễ đích phạm vi, tượng thị thiếp hữu “Nhàn nhân khu tán” đích phù văn, một hữu nhậm hà nhân cảm tiếp cận vu tha.
Du thái, tưởng khởi liễu thiếu nữ tằng thuyết quá đích na cú thoại.
Khán liễu hạ thủ trung tả trứ trác hào đích chỉ phiến, du thái khinh thanh thán tức, tương thủ trung đích nhuyễn thức điếm bản quyển thành đồng trạng.
Mại nhập nhất niên ( 1 ) ban đích giáo thất, tẩu hướng na cá bổn đản học muội.