Hốt nhiên xuất hiện tại môn khẩu đích ngân phát thiếu nữ, ngưỡng diện khán trứ lưỡng vị bất lệ chúc học sinh hội đích bất tốc chi khách.
Giá thị du thái đệ nhất thứ như thử cận cự ly tiếp xúc học sinh hội trường, thử tiền chỉ hữu tại học giáo đích mỗ ta đại hình diễn giảng thượng, viễn viễn địa khán quá nhất nhãn.
Tức tiện hỗ quốc cao đích học sinh hội trường thị cá hỗn huyết ngân phát mỹ thiếu nữ giá chủng sự, thời khắc đô hữu nhân thảo luận, du thái đối thử y cựu bất cảm hưng thú.
Ngân phát thiếu nữ lộ trứ lưỡng khỏa khả ái tiểu xảo đích “Liêu nha”, na song trạm lam đích miêu đồng, chính đối nhãn tiền đích quyển phát thiếu niên, hảo kỳ địa đả lượng cá bất đình.
“Nha…… Du thái đồng học, đối ba?
Ngã nhất trực đô ngận tưởng kiến nhĩ ni.”
Na trương sung xích trứ bắc âu phong tình đích tinh trí diện khổng, bạch tích đích một hữu nhất ti huyết sắc, tượng thị từ oa oa nhất bàn,.
Du thái nhất thuấn gian tiện khởi liễu giá dạng đích tưởng pháp:
( chân đích…… Tượng hấp huyết quỷ nhất dạng. )
“Sơ thứ kiến diện, ngã đích danh tự thị ái lệ ti · sở · bội đặc lạp, thị giá sở học giáo đích học sinh hội hội trường.
Khiếu ngã ái lệ ti hoặc giả bội đặc lạp đô khả dĩ, tùy nhĩ đích hỉ hảo.”
“…… Nhĩ hảo, ngã thị du thái.”
“Giá ngã dĩ kinh tri đạo liễu, thuyết lai ý.”
Cận cận chỉ thị kỉ cú thoại, du thái tiện năng cú cảm thụ đáo giá danh ngân phát thiếu nữ sở cấp đáo tha đích áp bách lực.
Quả nhiên, năng cú đương thượng học sinh hội trường đích gia hỏa, một hữu nhất cá thị tỉnh du đích đăng.
“Thuyết thập ma lai ý, nhĩ biệt vong liễu thị nhĩ khiếu tha lai đích, hoàn sử dụng giáo nội quảng bá, thị bất thị hữu ta lại dụng chức quyền liễu, ái lệ ti.” Trạm tại nhất bàng đích noãn thu họa tại thử khắc xuất thanh.
“Nga nha nga nha? Giá bất thị ngã đích chí hữu thu họa đại tiểu tỷ ma?
Bão khiểm, một tưởng đáo nâm hội lai, một năng lai nghênh tiếp nâm.”
“Thiếu âm dương quái khí.”
“Nhân vi thu họa tối cận đô bất lai học sinh hội trảo ngã ngoạn liễu, ngã nháo ta tiểu tình tự dã một quan hệ ba.”
“Thị học sinh hội trường đích thoại tựu cấp ngã hảo hảo công tác, nhi thả hoàng kim chu đích thời hầu ngã hữu bồi nhĩ ngoạn ba.”
“Na dĩ kinh thị phóng giả thời hầu đích sự tình liễu.”
“Kim thiên tài thị khai học đệ nhị thiên.”
“Na tạc thiên vi thập ma bất lai trảo ngã ngoạn?”
“Nhĩ thị tiểu học sinh ma?”
“Chân thị thất lễ ai, ngã khả thị học sinh hội trường, nhi thả hoàn thị nhĩ đích học tỷ.”
“Niên linh thị nhất dạng đích, chỉ thị thượng học bỉ ngã tảo nhi dĩ.”
Tổng chi, nhãn hạ đích triển khai đa thiếu hữu ta xuất hồ du thái đích ý liêu, dữ tha não hải trung đích “Càn giá” đại tương kính đình, đảo bất như thuyết giá lưỡng nhân quan hệ khán khởi lai hảo đắc bất đắc liễu.
Khán lai bất dụng đam tâm noãn thu họa hội sử dụng võ lực giải quyết vấn đề liễu.
Ái lệ ti ải tiểu sấu nhược đích thân hình lược quá du thái, kính trực tẩu đáo liễu bạn công thất nội trường trác đích chủ vị tọa hạ.
Du thái thử thời tài phát hiện, ái lệ ti đích thân biên hoàn cân trứ lánh ngoại nhất danh thân tài cao thiêu đích nữ sinh, hoặc hứa thị nhân vi ái lệ ti đích ngoại mạo hình tượng thái quá dẫn nhân chú mục, tài một hữu lưu ý đáo tha thân biên đích giá danh nữ sinh.
“Lưỡng vị, bất dụng khách khí, tiên tọa hạ tựu hảo liễu.”
Ái lệ ti cương nhất tọa hạ, tiên tiền nhất trực tại bạn công thất án kế toán khí đích nữ sinh tiện phao thượng liễu hương nùng đích già phê, phóng tại liễu ái lệ ti trác tiền.
Du thái hoàn dĩ vi, hấp huyết quỷ đích thoại chí thiếu ứng cai hát thượng nhất bôi hồng trà thập ma đích, khán lai ngoại hào chung cứu chỉ thị ngoại hào.
“Ngô…… Vi thập ma kim thiên thị tiểu thấm phao già phê?” Ái lệ ti sĩ đầu vấn liễu cú.
“Nhã nhi cảm mạo phát thiêu liễu, một lai thượng học.”
“Bất thị thuyết bổn đản bất hội cảm mạo ma, chân kỳ quái.”
Ái lệ ti diêu liễu diêu đầu, khinh khinh xuy động bôi trung đích dịch thể, hoảng khởi nhất quyển quyển ba văn, mạn mạn phẩm thường khởi lai.
“Tê…… Hảo năng hảo năng!”
Hạ nhất thuấn gian, ngân phát mỹ thiếu nữ tiện đái thượng liễu thống khổ diện cụ, thảm thích thích địa thổ trứ tiểu phấn thiệt, nhãn giác hữu lệ quang sấm xuất.
Nhĩ bất dã thị cá bổn đản ma?
Cánh nhiên hoàn hữu kiểm thuyết biệt nhân.
Yếu bất thị nhất bàng tọa trứ địa noãn thu họa thần sắc bất biến, tự hồ tảo dĩ tập dĩ vi thường, du thái chân hội hoài nghi giá gia hỏa đáo để thị bất thị học sinh hội trường.
Cai bất hội thị na cá sơ trung sinh lai trang mô tác dạng, hốt du nhân đích ba?
Tất cánh chỉ khán thân cao đích thoại, tha liên du tiểu ngư đô bỉ bất thượng.
Đãn du thái y cựu đối noãn thu họa bão hữu trứ tín nhậm, giá thị chỉ hữu quán triệt thành thật chi đạo đích nhân, tài năng cú hưởng thụ đích đãi ngộ.
Trạm tại ái lệ ti thân hậu, tự tiến môn hậu thủy chung nhất ngôn bất phát đích thiếu nữ, giáp liễu lưỡng tiểu khối băng khối, phóng nhập liễu ái lệ ti diện tiền đích bôi trung.
Tố hoàn giá nhất thiết hậu, hựu trọng tân trạm tại liễu ái lệ ti thân hậu.
Ngân phát thiếu nữ đoan khởi biến đắc ôn thôn đích già phê hát liễu nhất khẩu, lộ xuất tượng thị hoa lệ cao quý đích huyết tộc, cương nhiếp thủ hoàn nhân loại điềm mỹ tiên huyết bàn tâm mãn ý túc đích biểu tình.
“Ái lệ ti, soa bất đa cai thuyết nhĩ đích ý đồ liễu ba.”
Hữu liễu noãn thu họa đồng hành, tha kỉ hồ bả bổn cai thị du thái thuyết đắc thoại đô thuyết liễu.
Đệ nhất thứ, du thái đối vu giá danh thu quý đích quái lực thiếu nữ, sinh xuất cảm kích đích tâm tình.
Tuy nhiên, chỉ hữu nhất điểm điểm.
“Như quả ngã một hữu ký thác đích thoại, ngã tự hồ chỉ khiếu liễu du thái đồng học nhất cá nhân lai.”
Ái lệ ti phóng hạ thủ trung đích từ bôi, tuy nhiên tương mạo y cựu thị cụ hữu bắc âu phong tình đích ngân phát mỹ thiếu nữ, khả nhãn thần trung tối bổn chất đích đông tây, tự hồ tại du thái bất tri đạo đích thời hầu, tiễu nhiên phát sinh liễu biến hóa.
Duệ lợi đích trạm lam miêu đồng thấu trứ bất khả nhất thế đích uy nghiêm, tượng thị cố ý tán phát trứ áp bách cảm tự đích.
“Kí nhiên thị dữ xã đoàn tương quan đích sự tình, na ma thân vi xã viên đích ngã, dã hữu tri tình đích quyền lợi.”
Noãn thu họa bất quý thị noãn thu họa, vô luận đối phương thị thùy, đô nhất trực bỉnh trì trứ tuyệt bất thối nhượng đích tính cách.
Hoán tác thị du thái đích thoại, khủng phạ giao đàm kỉ cú hạ lai, tiện hội đái trứ “Phế xã thông tri thư” hồi hoạt động giáo thất liễu.
“Thu họa, nan đạo hòa du thái đồng học quan hệ ngận hảo ma?”
“…………”
Noãn thu họa đích kiểm sắc hữu nhất thuấn gian đích bất tự nhiên, mân trứ chủy một hữu hồi đáp.
Du thái dụng dư quang khinh miết hướng tha, bất minh bạch giá cá nữ nhân tại do dự thập ma, chỉ yếu tượng vãng thường nhất dạng, hảm trứ “Ngã hòa giá cá gia hỏa một quan hệ” bất tựu hảo liễu.
Khả năng noãn thu họa dã hữu noãn thu họa tự kỷ đích đả toán ba, du thái giá dạng tại tâm lí tưởng, tịnh bất đả toán xuất thanh.
“Giá bất thị quan hệ hảo bất hảo đích vấn đề, thuyết đáo để, học sinh hội đích quyết định dã ngận nhượng nhân cảo bất đổng, văn học sang tác xã tài cương cương kiến lập nhi dĩ.
Đột nhiên tựu yếu tiến hành khảo hạch, giá bất thị ngận kỳ quái ma?”
“Nhĩ nhận vi ngã thị tại cảo châm đối?” Ái lệ ti khán hướng noãn thu họa
“Ái lệ ti, nhĩ dĩ vi ngã môn nhận thức đa cửu liễu, ngã hoàn bất liễu giải nhĩ ma?” Noãn thu họa hào bất đảm khiếp địa nghênh thượng ái lệ ti đích nhãn thần.
Ái lệ ti hốt nhiên hi hi nhất tiếu, tượng thị khán đáo liễu điềm mỹ đích tiên huyết bàn, lộ xuất tiêu chí tính đích “Liêu nha”, chuẩn bị đại tứ liệp thực.
“Hoặc hứa nhĩ thuyết đích hữu đạo lý, giá kiện sự học sinh hội khả dĩ tái thứ thương thảo.
Chỉ thị ngận khả tích, ngã kim thiên nhượng du thái đồng học quá lai, tịnh bất thị nhân vi xã đoàn đích sự tình.”
“Thập ma?”
Ái lệ ti đích thoại, đồng thời nhượng noãn thu họa dữ du thái hiển hiện xuất bất giải địa biểu tình.
“Ngã yếu thuyết đích, thị tối cận tại học sinh gian phong mĩ nhi khởi đích, quan vu nhị niên thất ban đích noãn thu họa dữ nhị niên tam ban đích du thái đích……
Bất thuần khiết dị tính giao vãng đích sự tình.”
Du thái noãn thu họa: “………………”