“Đồng học môn, an tĩnh nhất hạ.”
Nhất cá trung niên nam nhân bất tri đạo thập ma thời hầu tẩu đáo liễu đài thượng, ác trứ thoại đồng khai thủy giảng thoại, “Kim thiên thị ngã môn thị giáo dục cục cử bạn đích toàn thị cao trung sinh diễn giảng bỉ tái, tại tràng hối tụ liễu ngã môn thị ưu tú đích học sinh hòa lão sư, đương nhiên ngã môn dã ngận vinh hạnh đích thỉnh đáo liễu thị lí diện đích lĩnh đạo môn……”
“Tiếp hạ lai hữu thỉnh thư thư ký cấp ngã giảng thoại.”
Bất tri đạo thị lĩnh đạo hoàn thị chủ trì nhân đãn tại tố chủ trì nhân công tác đích chủ trì nhân thuyết hoàn đái đầu cổ khởi chưởng lai, nhất thời gian chỉnh cá diễn giảng thính nội chưởng thanh như lôi.
Thư ngang tại chưởng thanh trung trạm khởi thân, tẩu đáo đài thượng, tiếp quá thoại đồng, nhiên hậu chuyển quá thân diện đối trứ nhất song song mục quang.
“Đồng học môn hảo.”
Bất tri đạo thị thùy đái lĩnh đích, đài hạ hựu “Hoa hoa hoa” địa hưởng khởi chưởng thanh.
Thư ngang dụng thủ áp liễu áp, chưởng thanh ngận khoái đình hiết hạ lai, tha hoàn thị trứ hạ diện đích nhất trương trương niên khinh kiểm khổng, nhiên hậu vi vi trắc quá thân, chỉ hướng hậu diện bình mạc thượng “Vân long thị cao trung sinh ‘ ái quốc chủ nghĩa giáo dục ’ diễn giảng bỉ tái” đích đại tự.
“Ngã môn giá thứ diễn giảng bỉ tái đích chủ đề thị ‘ ái quốc ’, ngã tri đạo hứa đa đồng học, thượng đài diễn giảng đích dã hảo, tại đài hạ thính trứ đích dã hảo, đô năng nhận chân địa lý giải ‘ ái quốc ’ giá lưỡng cá tự, năng nhận chân địa khuynh thính, lý giải diễn giảng đích đồng học môn thuyết đích thoại, nỗ lực học tập, nhiệt ái tổ quốc.”
“Hảo liễu, thỉnh đồng học môn diễn giảng ba.”
Thư ngang thuyết hoàn, tương thoại đồng đệ hướng trạm tại giảng đài biên duyên đích chủ trì nhân, hậu giả khoái tốc tẩu quá lai tiếp quá khứ, đẳng khán trứ thư ngang tại chưởng thanh trung hồi đáo tọa vị thượng, khán liễu nhất hạ thủ tạp thuyết đạo: “Tiếp hạ lai hữu thỉnh kim thiên đích nhất hào tuyển thủ, lai tự thị nhất trung cao nhị niên cấp 4 ban đích triệu á phương đồng học, chưởng thanh hoan nghênh.”
Phạm đình đình tọa tại lánh nhất biên quá đạo, văn ngôn trạm khởi thân, nã trứ tự kỷ đích diễn giảng cảo tiểu toái bộ tẩu thượng đài, khán khởi lai minh hiển hữu điểm khẩn trương, bất quá tại thượng đài đích quá trình trung nỗ lực địa nhượng tự kỷ phóng tùng hạ lai.
Tha án chiếu chủ trì nhân đích kỳ ý, lai đáo liễu vị vu giảng đài trung ương vị trí đích diễn giảng trác tiền, tương diễn giảng cảo phóng hạ, hựu thâm thâm hô hấp liễu nhất khẩu khí, đối trứ tiền phương đích thoại đồng đả liễu chiêu hô, nhiên hậu án chiếu luyện tập quá bất tri đạo đa thiếu biến đích nội dung tiến hành thoát cảo diễn giảng.
Phòng trường an tắc tại hạ diện tưởng: “Triệu á phương thị nhị đẳng tưởng, bị an bài tại đệ nhất cá, hoặc hứa hữu nhất định đích an bài thành phân tại lí diện, học giáo yếu diện tử đích, đãn thị hựu phạ ngã đệ nhất cá thượng đài phát huy bất ổn, sở dĩ bả đệ nhị danh phóng đáo đệ nhất cá xuất tràng, ngã giá cá đệ nhất danh vãng hậu kháo.”
“Khả tích, ngã áp căn một tưởng quá hảo hảo diễn giảng.”
Mỗi cá nhân đích diễn giảng thời gian y cựu thị hạn định tại thập ngũ phân chung chi nội, bất quá lão sư đô hữu quá đinh chúc, tẫn lượng bất siêu quá thập phân chung, dã bất yếu đê ngữ ngũ phân chung, giá tài thị chân chính đích thời gian yếu cầu.
Tiền diện tam vị đồng học vô nghi đô ngận hữu “Chưởng ác năng lực”, bất ước nhi đồng địa bả thời gian khống chế tại liễu lục đáo bát phân chung tả hữu.
Đẳng tam hào đích lai tự huyện nhất trung đích nam sinh loan yêu tạ mạc đích thời hầu, tọa tại lí diện đích lưu bối, mao thiểm thiểm, tống đường, trình quyên đô vãng giá biên khán liễu quá lai, cấp tha bỉ liễu cá gia du đích thủ thế.
Thẩm mặc hòa vương kha dã bất tái cân tha đổ khí liễu, tiểu thanh thuyết liễu cú “Gia du”.
“Tiếp hạ lai hữu thỉnh tứ hào tuyển thủ, lai tự thị nhất trung cao nhị niên kỷ 12 ban đích phòng trường an, chưởng thanh hữu thỉnh.”
Phòng trường an bãi liễu hạ thủ, kỳ ý thu đáo, nhiên hậu trạm khởi thân, tại chưởng thanh chi trung không trứ thủ tẩu thượng giảng đài, thị nhất trung đích học sinh dĩ kinh tập quán liễu tha giá chủng “Tự tín”, kỳ tha học sinh đích học sinh tắc đa thiếu hoàn thị hữu điểm ý ngoại.
Tựu toán bổn thân dĩ kinh ngận thục luyện, tại duẫn hứa đích tình huống hạ, đại đa sổ tham tái đích đồng học hoàn thị hội bả tự kỷ đích diễn giảng cảo nã thượng khứ, tất cánh thùy dã bất năng bảo chứng tự kỷ tại giá chủng tràng diện hạ bất hội tạp xác.
“Tha hảo tự tín a.”
Bỉ thị nhất trung yếu kháo hậu nhất ta đích huyện nhất trung học sinh tọa vị chi trung, lý nhã biểu tình hữu điểm kinh nhạ địa chuyển quá đầu đối vương vũ vi thuyết đạo.
Vương vũ vi điểm liễu điểm đầu một hữu thuyết thoại, chuyển quá đầu vãng thẩm mặc hòa vương kha đích phương hướng khán liễu nhất nhãn, nhiên hậu chuyển hướng đài thượng, mục quang bất tái di động.
Phòng trường an tịnh một hữu tượng cương cương đích kỉ cá diễn giảng giả na dạng tẩu đáo diễn giảng trác hậu, tha tẩu đáo trác tiền, thân thủ tương giá tại trác thượng đích thoại đồng nã liễu khởi lai, nhiên hậu chuyển quá thân, diện triều trứ đài hạ mục trắc hữu lưỡng bách đa nhân đích quan chúng.
“Đồng học môn hảo, lão sư hảo, hoàn hữu tại tọa đích các vị lĩnh đạo dã hảo.”
Phòng trường an giản đoản địa đả liễu cá chiêu hô, thanh âm tịnh bất đại, đãn tại mạch khắc phong đích gia thành chi hạ, nhưng túc dĩ truyện biến chỉnh cá diễn giảng thính.
Thuyết hoàn chi hậu, phòng trường an một cấp đài hạ quan chúng cổ chưởng đích cơ hội, đài hạ quan chúng dã một hữu cổ chưởng đích ý tư, kế tục thuyết đạo: “Ngã vi liễu kim thiên đích diễn giảng chuẩn bị liễu tương cận bán cá nguyệt, diễn giảng cảo cải liễu nhất biến hựu nhất biến, hữu ngã tự kỷ tu cải đích, dã hữu ban chủ nhậm lão sư bang ngã tu cải đích.”
Giá cá khai tràng nhượng đài hạ bất thiếu nhân hữu điểm nghi hoặc, dã hữu nhân tinh thần nhất chấn, khứu đáo liễu bất án thường lý xuất bài đích khí tức, hữu nhân hân thưởng, dã hữu nhân bổn năng địa cảm đáo bất hỉ.
Thị giáo dục cục đích lĩnh đạo môn hào vô nghi vấn thị bất hỉ đích, tha môn tại thể chế nội, nhãn hạ hựu hữu thượng diện đích đại lĩnh đạo tại, hào vô nghi vấn canh hi vọng giá thị nhất tràng tuần quy đạo củ, ổn ổn đương đương đích diễn giảng bỉ tái, bất hỉ hoan xuất hiện nhậm hà bất ổn định đích nhân tố.
Bất quá nhãn hạ đài thượng giá cá học sinh tất cánh thập ma đô hoàn một thuyết, một hữu thập ma bất thỏa đương đích ngôn luận, tha môn dã đô một hữu thuyết thập ma biểu hiện.
Tống trường tiện tọa tại đệ tam bài, mi đầu bất do tự chủ địa trứu liễu khởi lai, bằng tá trứ nhất niên đa lai đả giao đạo đích kinh nghiệm, tha bổn năng địa cảm đáo liễu nhất ti bất an, khứu đáo liễu bất hảo đích khí tức.
“Đãn thị cương cương thính đáo liễu thư thư ký thuyết đích kỉ cú thoại, ngã bất tưởng án chiếu chuẩn bị đích diễn giảng cảo thuyết liễu.”
“Ngã nguyên bổn chuẩn bị đích diễn giảng đề mục thị 《 ngã môn cai chẩm dạng ái quốc 》, hiện tại ngã tưởng tựu ‘ ái quốc ’ giá cá chủ đề giản đan đàm nhất hạ ngã cá nhân đích tưởng pháp.”
Giá cú thoại thuyết hoàn, tống trường tiện kỉ hồ nhẫn bất trụ yếu trạm khởi lai bả phòng trường an khiếu hạ lai, đãn cương thiểm quá giá cá niệm đầu, tựu ý thức đáo giá lí một hữu tự kỷ thuyết thoại đích địa phương, lập tức chế chỉ trụ liễu giá chủng trùng động, khán hướng đệ nhị bài đích giáo đạo chủ nhậm đường bằng phi đầu phát hi sơ đích não đại.
Tiểu chủ, giá cá chương tiết hậu diện hoàn hữu nga, thỉnh điểm kích hạ nhất hiệt kế tục duyệt độc, hậu diện canh tinh thải!