Thân, hoan nghênh quang lâm 33 ngôn tình!
Thác khuyết đoạn chương, gia thư:Trạm nội đoản tín
Hậu đài hữu nhân, hội tẫn khoái hồi phục!
33 ngôn tình>Du hí>COS thái tể trị đích ngã xuyên tiến liễu kha nam kịch tổ> đệ 283 chương hôi nguyên ai: Đương ngã bất tồn tại ba
  • Chủ đề mô thức:

  • Tự thể đại tiểu:

    -

    18

    +
  • Khôi phục mặc nhận

Tân đảo tu trị tại gian cung gia đích cổ bảo trụ liễu soa bất đa nhất cá lễ bái.

Nhất nhật tam xan thập phân quy luật đích hòa gian cung nhất gia nhân tiến xan.

Kỳ dư thời gian yếu ma đãi tại phòng gian xử lý sự tình, yếu ma tại gian cung gia đích hoa viên hòa các lâu nhàn cuống.

Do vu tha hỉ hoan hoa viên đích kỳ bàn hòa kỳ tử, tuân vấn quá liễu chi hậu, tân đảo giá đích bảo phiêu tựu càn thúy tại kỳ tử đích đầu đỉnh thượng trang liễu nhất giá sa phát.

Tân đảo tu trị một sự đích thời hầu tựu ba đáo thượng diện tọa trứ xuy phong, tư khảo nhân sinh.

Duy nhất khả tích đích thị, giá ta kỳ tử bất năng tự kỷ động khởi lai.

Tân đảo tu trị ấu niên sở trụ đích cổ bảo dã hữu giá ma nhất phó kỳ bàn.

Chỉ bất quá đô thị do hắc bạch đích đại lý thạch chú tựu đích kỳ bàn.

Kỳ tử dã bỉ giá cá kỳ tử cao đại đích đa.

Nhi thả khả dĩ dụng cơ quan lai khống chế kỳ tử đích hành động.

Ấu niên đích tân đảo tu trị hòa na vị dưỡng phụ, tựu thị lợi dụng tha môn lai hạ kỳ đích.

Bỉ phổ thông đích hạ kỳ hữu thú nhất ta.

Nhất phương kỳ tử hoạch thắng chi hậu, chúc vu lánh nhất phương đích kỳ tử hội toàn bộ phá toái.

Đảo tháp băng toái đích na nhất khắc, tràng diện vưu kỳ hữu thú.

“Đương vương đảo hạ đích na nhất khắc, giá ta kỳ tử dã tựu vô dụng liễu.”

Na vị dưỡng phụ khán trứ phá toái than tháp đích kỳ tử, ti hào bất tại ý than tháp thời dẫn phát đích chấn động, chỉ thị bình tĩnh địa thôi phiên liễu trác tử thượng đích tiểu kỳ bàn thượng đích sở hữu kỳ tử.

“Đan thuần hạ kỳ đích thoại, thị vô pháp chân thiết thể hội đáo giá chủng cảm giác đích.” Tha mạc trứ niên ấu đích tân đảo tu trị đích đầu phát giáo đạo đạo.

“Đương nhiên, ngã tri đạo tu trị nhĩ tịnh bất nhu yếu ngã đích giáo đạo.” Tha hựu thuyết đạo.

“Nhân vi…… Nhĩ thị hoàn mỹ đích.” Nam nhân vi tiếu trứ tán thán.

Tha tọa tại cao đại đích kỳ tử đầu đỉnh, đan thủ chi trứ hạ ba, bách vô liêu lại đích tư khảo trứ nhân sinh.

Hạ phương khước truyện lai liễu nhất trận động tĩnh.

Tha đê đầu khán khứ.

Chỉ kiến nhất cá bàn hồ hồ đích tiểu học sinh chính bị khán môn đích điền yên tiên sinh trảo tại thủ thượng, tránh trát trứ khiếu hoán.

Nhi môn ngoại, hoàn trạm trứ nhất cá lão đầu hòa tứ cá tiểu học sinh.

“Ai…… Hoàn chân thị đáo na lí đô hữu khả năng ngộ kiến ni.” Tân đảo tu trị đê đầu khán trứ.

“Vưu kỳ thị giá chủng hữu bí mật đích địa phương.” Ý vị bất minh đạo.

“Ngã môn khả dĩ tiến khứ tham quan hạ mạ?” A lạp bác sĩ đối trứ thủ môn đích nam nhân tuân vấn đạo.

“Đương nhiên bất khả dĩ! Hiện tại tựu cấp ngã ly khai!” Nam nhân hào bất do dự đạo.

“Phát sinh liễu thập ma?” Gian cung mãn tẩu liễu quá lai.

“Thị giá cá lão đầu hòa giá quần tiểu hài tử nháo trứ yếu tiến lai.” Điền yên liên mang giải thích đạo.

“Thập ma lão đầu! Ngã khả thị tiểu hữu danh khí đích khoa học gia!” A lạp bác sĩ lập mã phản bác đạo.

“Khoa học gia? Na ma…… Nhĩ đích trí thương nhất định ngận cao lạc?” Gian cung mãn nhược hữu sở tư đạo.

“Hảo liễu, đương tha môn tiến lai ba, tu trị hoàn tại ni, biệt tại tha diện tiền thất lễ.” Gian cung mãn đối trứ điền yên phân phù đạo.

“Giá…… Thị.” Điền yên mặc mặc phóng hạ liễu nguyên thái.

“Giá vị thúc thúc, nhĩ thuyết đích tu trị, thị bất thị tân đảo tu trị ca ca a.” Giang hộ xuyên kha nam mẫn duệ đích vấn.

“Thị a, chẩm ma? Nhĩ nhận thức tu trị?” Gian cung mãn nhạ dị đạo.

“Ngã môn đô nhận thức.” Tiểu học sinh môn dị khẩu đồng thanh đạo.

“Na ma tân đảo ca ca tha hiện tại tại na lí a?” Bộ mỹ vấn đạo.

“Tha a……” Gian cung mãn sĩ đầu khán hướng nhất bàng cao đại đích kỳ tử.

“Tha tại na thượng diện.” Đái trứ tiếu ý đạo.

Tiểu học sinh môn đốn thời sĩ đầu nỗ lực khán khứ.

Khán kiến hắc phát đích thiếu niên tọa tại kỳ tử đầu đỉnh đích sa phát thượng, đan thủ chi trứ hạ ba, nhất chỉ thủ triều trứ tha môn chiêu thủ kỳ ý.

“Tân đảo ca ca ——” bộ mỹ nguyên thái quang ngạn song thủ tố lạt bá mô dạng.

“Nhĩ năng bất năng thính đắc đáo ngã môn đích thanh âm a ——”

“Hạ lai a ——” tam cá tiểu học sinh đại thanh hảm đạo.

Trạm tại kỳ tử hạ diện thủ trứ đích kỉ cá hắc tây trang bảo phiêu, kỳ trung nhất cá đột nhiên động liễu, triều trứ tiểu học sinh tha môn tẩu lai.

Nhiên hậu tương nhất cá đối giảng cơ đệ đáo tha môn diện tiền.

“Sảo đẳng.” Đối giảng cơ lí truyện lai thiếu niên khinh miêu đạm tả đích thanh âm.

Tương bỉ khởi tiểu học sinh môn thanh tê lực kiệt đích đại hảm, tha dã thái quá du nhàn liễu.

Kỳ tử thượng đích sa phát động liễu khởi lai.

Phù không nhi hành, phiêu đáo liễu tiểu học sinh tha môn diện tiền, ly trứ địa diện thập ngũ li mễ tả hữu đích cao độ huyền phù trứ.

“Hựu kiến diện liễu, kha nam, bộ mỹ, nguyên thái, quang ngạn, hoàn hữu giá vị hôi nguyên tiểu đồng học.” Tân đảo tu trị tọa tại sa phát thượng đả chiêu hô đạo.

“Tân đảo ca ca, hảo khốc nga.” Bộ mỹ tinh tinh nhãn đạo.

“Giá thị tân đảo hội xã đích tân sản phẩm mạ? Thập ma thời hầu phát bố a.” Quang ngạn hảo kỳ đích vấn.

“Chỉ thị đại bộ ngoạn đích đông tây bãi liễu, tịnh một hữu phát thụ đích ý tư nga.” Tân đảo tu trị diêu diêu đầu đạo.

Hôi nguyên ai thủy chung đóa tại a lạp bác sĩ thân hậu, tị miễn dữ tha đối thoại.

“Kí nhiên giá dạng, tu trị bất như đái nhĩ bằng hữu tại giá lí đáo xử cuống cuống ba.” Gian cung mãn đề nghị đạo.

“Ngã đích thoại…… Đảo thị vô sở vị.” Tân đảo tu trị trát liễu trát nhãn tư khảo đạo.

“Kí nhiên giá dạng, ngã tựu đái nhĩ môn khứ cuống cuống ba.” Tân đảo tu trị song thủ xanh trứ sa phát lưỡng biên đích phù thủ, tá lực trạm liễu khởi lai.

Song cước lạc địa.

“Tân đảo ca ca thị thập ma thời hầu lai đích a.” Giang hộ xuyên kha nam quan sát trứ tứ chu, nhất biên vấn đạo.

“Nhất cá tinh kỳ tiền nga.” Tân đảo tu trị tại tiền diện đái lộ, đầu dã bất hồi đạo.

“Na giá lí…… Hữu một hữu khả dĩ tham hiểm đích địa phương a.” Bộ mỹ hảo kỳ đích vấn.

“Tham hiểm?” Tân đảo tu trị đình hạ liễu cước bộ.

“Gian cung gia hữu nhất cá mê đề nga, gian cung thúc thúc nhượng nhĩ môn lưu hạ lai đích mục đích, đại khái dã thị tưởng nhượng nhĩ môn bang mang trảo xuất đáp án ba.” Hắc phát đích thiếu niên trắc quá thân, đối trứ thân hậu đích tiểu học sinh môn đạo.

“Ai…… Tân đảo ca ca lai liễu nhất cá tinh kỳ đô một hữu trảo xuất đáp án mạ?” Giang hộ xuyên kha nam điều khản đích vấn đạo.

Tiểu chủ, giá cá chương tiết hậu diện hoàn hữu nga, thỉnh điểm kích hạ nhất hiệt kế tục duyệt độc, hậu diện canh tinh thải!