Đệ 165 chương tu la tràng
Ý thức đáo đa đa bị an trí tại tinh linh cao giáo, thẩm thất hỉ xuất vọng ngoại.
Tưởng dã tri đạo đắc cảm tạ quế giáo trường, tha như quả bất nguyện ý tiếp nạp đặc thù đích nhân tạo bảo khả mộng, thuyết thị hội ảnh hưởng thu lưu đích kỳ tha bảo khả mộng, cảnh bị thự chỉ năng lánh trảo địa phương thu dung đa biên thú.
“Na thị thập ma bảo khả mộng…”
“Hảo kỳ quái, tòng lai một kiến quá.”
Giáo môn khẩu, một hữu nhậm hà nhất cá học sinh nhận thức đa biên thú.
Biệt thuyết học sinh liễu, tinh linh cao giáo đích lão sư ứng cai đô bất nhận thức, thẩm thất cổ mạc trứ đắc thị cảnh bị thự cân tha môn tường tế giới thiệu.
Nhân tạo dụng vu tham tác vũ trụ đích bảo khả mộng, siêu xuất thiên tích hải đảo cư dân đích nhận tri thái đa.
“Yếu ma nhĩ thượng khứ hòa na cá bảo khả mộng tiếp xúc nhất hạ.”
“Nhĩ thượng ba… Ngã hại phạ, tha khán trứ bất tượng phổ thông đích bảo khả mộng a.”
Xác thật đa biên thú đích họa phong hòa tinh linh cao giáo lí đích đại đa sổ động vật, thực vật loại bảo khả mộng tương khứ thậm viễn, nhất thời gian một nhân cảm thường thí tiếp xúc.
Tân học kỳ đích khai học thủ nhật, thời gian bất cú, đồng học môn chỉ thị đoản tạm đình lưu, thông thông ly khứ.
Đa biên thú hữu ta thất lạc, đãn tha khán đáo liễu truy lai đích thẩm thất, nhãn trung hựu hữu liễu quang thải.
Cô kỉ ——
Phát xuất nhất thanh minh khiếu, đa biên thú vãng giáo viên lí đầu bào.
“Thập ma? Hoàn yếu ngã truy đích mạ?”
Thẩm thất tổng giác đắc đa biên thú đích phong cách hòa chi tiền kiến đáo đích bất đồng, tại hỏa tiễn đội thương khố thời, đa biên thú canh tự bế, đạm nhiên ta, hiện tại hữu điểm… Kiều tiếu?
Thiết hoán thư tính đa biên thú xuất lai liễu ba?
“Khả ác, bào đắc hảo khoái, tại sơn lí chẩm ma một kiến nhĩ bào giá ma khoái.”
Thẩm thất nhất lộ mãnh truy, chu vi thời bất thời truyện lai kinh thán thanh.
“Thị thẩm thất, cao nhất niên na cá ưu tú học sinh, khai liễu năng lượng mạch luân đích.”
“Bất quý thị tiêm tử sinh, cảm truy na ma kỳ quái đích bảo khả mộng.”
Cô kỉ!
Đa biên thú bất thục tất tinh linh cao giáo đích địa hình, chuyển giác chi hậu, tiền lộ bị hoa phố li ba tường hòa lâu thể phong tử.
Vô lộ khả đào liễu!
Thẩm thất thấu cận lưỡng bộ, đa biên thú ngốc lập tại giác lạc, tượng thị bát trứ đích áp tử.
Hốt nhiên, viễn xử hữu kinh khiếu thanh tạc hưởng, học sinh môn phân phân kinh thán trứ thập ma…
“Oa ——”
“Hảo phiêu lượng!”
“Hảo mê nhân đích bảo khả mộng!”
“Thử giả giá đoạn thời gian, quế giáo trường hựu thu lưu liễu liễu bất đắc đích bảo khả mộng a!”
“Thiên nột, ngã tưởng thành vi tha đích huấn luyện gia! Tha thị ngã kiến quá tối hữu mị lực đích bảo khả mộng.”
“Nễ đối quần nhi tiểu tỷ dã thị giá dạng bình giới đích…”
Kinh thán thanh thái quá vu khoa trương, chấn đắc lão cựu đích song pha li ca ca tác hưởng.
Thẩm thất hòa đa biên thú diện diện tương thứ.
“Hữu thập ma bảo khả mộng cân nhĩ nhất khởi tiến đích tinh linh cao giáo mạ?”
Đa biên thú diêu diêu đầu.
Tha thị bị cảnh bị thự trực tiếp tống quá lai liễu, đan độc kiến liễu quế giáo trường, đắc đáo tiếp nạp hậu hựu kiến liễu kỳ tha lão sư, viễn bất đồng vu tinh linh cao giáo thu lưu thụ thương, bị di khí bảo khả mộng đích thường quy lưu trình.
Giáo học lâu tiền tụ long đích học sinh bất toán mật tập, tha môn tri đạo thái quá vu cuồng nhiệt phản nhi hội cấp bảo khả mộng lưu hạ tao cao đích ấn tượng, vưu kỳ cương lai tinh linh cao giáo, một thích ứng học giáo hoàn cảnh đích bảo khả mộng.
“Giá ta gia hỏa.” Thẩm thất nhẫn bất trụ thổ tào, “Bất thị khoái thượng khóa liễu mạ? Hoàn ngốc tại lâu ngoại biên.”
Thuyết thoại gian nhân quần trung nhất mạt già phê hỗn tạp thảo môi sắc đích thân ảnh tẩu lai.
1.3 mễ tả hữu đích linh lung thân tài, đại nhĩ đóa tòng não đại thượng thùy đáo đồn bộ, hữu điểm nhi trường phát cập yêu đích cảm giác, nhĩ đóa mạt đoan bổn cai thị nãi du sắc đích đại đoàn nhung mao phấn phấn đích, đái trứ đặc thù đích điềm mỹ.
Tuyến điều kết thật quân xưng đích trường thối giao thế mại bộ, đại thối thị già phê sắc, tiểu thối nhung mao dã hòa nhĩ đóa mạt đoan nhất dạng trình phấn sắc, tượng thị xuyên liễu nhất song phấn sắc đích trường ngoa.
“Trường nhĩ thỏ!”
Bất cận thị trường nhĩ thỏ, hoàn thị đái phấn sắc đích thiểm quang trường nhĩ thỏ.
Dị sắc bảo khả mộng tương đương hi thiếu, vưu kỳ trường nhĩ thỏ nhất gia bất thị quan đô địa khu bổn thổ bảo khả mộng, tưởng dã tri đạo thị chi tiền gia lí đích quyển quyển nhĩ tiến hóa nhi lai.
Nột ~
Trường nhĩ thỏ đái trứ mao đoàn thủ hoàn đích tiểu trảo tử triều thẩm thất giá biên chiêu liễu lưỡng hạ, thuận đái nữu liễu nữu thân tử, cực cụ dụ hoặc đích yêu thỉnh thái thế.
“Khả ác! Thẩm thất na tiểu tử!”
“Vi thập ma cương lai ngã môn học giáo đích thỏ nữ lang hội khán thượng tha nha!”
“Thành tích ưu tú quy ưu tú, hựu bất thị học giáo lí tối cường đích huấn luyện gia!”
Nhất thời gian, thẩm thất hãm nhập liễu tảo ta niên truyện thống giáo viên luyến ái động mạn trung thường kiến đích kiều đoạn.
Đại trí thị học giáo lí nhân khí tương đương cao đích mỹ thiếu nữ đột nhiên đối nhất cá bình bình vô kỳ đích nam sinh biểu kỳ thân nật, nhạ chu vi kỳ tha học sinh vưu kỳ thị nam sinh chúng nộ, cấp quan khán giả chế tạo cá sảng điểm.
Cận ta niên đích giáo viên luyến ái động mạn dĩ kinh thiếu kiến giá loại sáo lộ liễu.
Thẩm thất diện đối đích nguy cơ hoàn yếu canh nghiêm khốc ta.
Bất chỉ thị tiền phương chiêu thủ phát xuất yêu thỉnh đích trường nhĩ thỏ, thẩm thất bàng biên hoàn hữu cá đa biên thú ni.
Truy trứ nhân gia đa đa bào liễu giá ma cửu, hi nháo chi gian phân vi hồng thác đích bất thác, hiện tại lánh nhất cá phương hướng lai liễu mị lực bạo biểu đích trường nhĩ thỏ…
Thẩm thất giá thời hầu yếu thị bị dụ hoặc tẩu, đa biên thú phạ thị tâm thái bạo tạc, nhi thả tha một xá trực tiếp đích mị lực khả triển kỳ…
Nhất thời gian biến thành liễu thẩm thất đắc tuyển trạch nhất cá phương hướng.
Giá thị thập ma hiện thật bản bổn đích công lược du hí a?!
Động mạn trung thông thường hội bả giá chủng cục diện xưng vi tu la tràng, hữu lưỡng cá phân sổ ngận cao đích nữ sinh trạm tại nam chủ lưỡng trắc, nhu yếu tác xuất tuyển trạch.
Viễn xử hựu hữu nhất đại quần đồng học vi quan, cộng đồng kiến chứng giá cá tuyển trạch.
Lưỡng chỉ bảo khả mộng hoàn một hữu hoàn toàn thượng câu, thẩm thất một pháp tại đương hạ thuyết thập ma “Ngã toàn đô yếu”.
A, giá cá tuyển trạch đối vu mỗ chủng tiểu niên khinh lai thuyết khả năng chân đích khiếu tu la tràng.
Đối ngã giá chủng lưỡng thế vi nhân đích lão tư cơ lai thuyết bất toán xá.
Đạm định tiếu trứ, thẩm thất đào xuất tinh linh cầu.
“Thập ma? Na cá thẩm thất bất hội tưởng trứ trực tiếp trảo bộ thỏ nữ lang ba?”
Tiểu chủ, giá cá chương tiết hậu diện hoàn hữu nga, thỉnh điểm kích hạ nhất hiệt kế tục duyệt độc, hậu diện canh tinh thải!