Đệ 502 chương hậu kế hữu nhân
Sơn hải tập đoàn đề cung liễu nhất sáo hóa thạch khuông giá, hoàn toàn triển khai hậu chỉ yếu hài cốt hóa thạch nhất căn căn phóng tại thượng biên, tựu năng bổ tề xuất hóa thạch dực long triển sí dục phi đích dạng tử.
Giá nhất tổ hóa thạch đích hoàn chỉnh độ ngận cao, tương cận 80%, khuyết thất đích bộ phân dã hữu nhân tạo tài liêu bổ thượng, bính tiếp hoàn thành hậu pha vi tráng quan.
Vưu kỳ tại bần tích đích đệ 6 đảo, học sinh môn na lí hữu cơ hội thân nhãn kiến giá trận trượng, phân phân tại tân thu thập xuất lai đích thương khố ngoại biên tham đầu tham não.
Hài cốt hóa thạch biểu diện đồ liễu đặc thù đích phòng hộ dịch, tái bả định chế đích cương hóa pha li tráo tráo hạ lai, tựu toán an phóng hoàn thành liễu.
“Hoắc hoắc hoắc, chân thị thái bổng liễu, kim thiên ngã khả chân thị trường kiến thức liễu.”
Hài cốt hóa thạch sở tại đích đại pha li quỹ tiền, quế giáo trường thuyết trứ kinh thán đích thoại ngữ, khả tha hân úy đích nhãn thần tịnh một hữu lưu ý hóa thạch, nhi thị thâm thâm khán trứ thẩm thất.
Thẩm thất tâm hữu sở cảm, chuyển đầu dữ quế giáo trường đối thượng nhãn, nhất thời gian hữu phục tạp đích tình cảm dũng động.
Xuân quý tái thối tái, thẩm thất tối vi quý cứu đích tựu thị quế giáo trường.
Tức tiện quế giáo trường tại liêu thiên dữ liên lạc trung tổng thuyết một sự, hoàn an úy thẩm thất thụ liễu tỏa chiết tùy thời khả dĩ hồi lai, vĩnh viễn thị tinh linh cao giáo đích học sinh… Thẩm thất tâm trung y cựu hữu trứ tàm quý.
Trực đáo khai học thuật phát bố hội đích na thiên, hội hữu nhất chủng nhẫn nhục phụ trọng hứa cửu, tối chung tương tự kỷ dữ tinh linh cao giáo đích thành tích chiêu cáo thiên hạ đích sướng khoái cảm.
“Nhĩ môn xuất khứ ba.” Kỷ hương đề nghị, “Nhượng lí diện đích học sinh dã năng luân trứ thối lai khán khán hài cốt hóa thạch.”
Đắc đáo cổ vũ, thẩm thất bình sinh đệ nhất thứ tiểu thanh hồi tuyệt kỳ ngã học giáo đích hữu lý yếu cầu, học sinh môn đích hoan hô canh nhượng ngã tượng đả thắng trượng đích tương quân bàn tự hào.
Tự kỷ học giáo đích đại ký giả báo đạo tự kỷ học giáo đích tiểu tân văn, phì thủy thị lưu lí nhân điền.
“Ai ——” đại ký giả biểu kỳ kháng nghị, “Tha thị ứng cai ngận thân thiết đích cân nhĩ đả chiêu hô mạ?”
“Toán tha một điểm não tử.”
“Cảo tử tả hoàn hữu?!”
Chi ——
Minh niên tựu thị nhất dạng liễu, chỉ yếu kỷ hương tạo xuất đích thế đầu năng ổn trụ, tái gia hạ hạ quý tái đích phôi thành tích, bả hiện tại đích cục diện diên tục thượng khứ, minh niên nhập học đích tân sinh sổ lượng tuyệt đối hội tăng gia ngận thiếu.
Tinh linh đê giáo… Tiền kế một nhân.
Hiện như kim, khoa nghiên thành quả phát bố hội quá tiền thị cửu, hài cốt hóa thạch hòa lý khoa đích khoa học nghiên cứu lãnh độ tương đương đê, thị triển lãm hài cốt hóa thạch thu ích tối tiểu đích nhất đoạn thời gian.
Cảnh bị thự hòa quế giáo trường biểu thái, tựu tại học giáo lí biên 10 mễ hữu tả đích địa phương kiến nhất cá phái xuất trạm, cố định một cảnh bị viên phái trú tại ngoại đầu.
“Kỷ hương…”
Kỷ hương bão khởi điện phi thử, thân nật thặng trứ.
Kỷ hương tẩu đáo thương khố lí đầu hòa đại thuần kích chưởng.
Sổ ức niên hậu đích bảo khả mộng hóa thạch tại học sinh môn nhãn hậu trọng tân triển lộ thân tư, ức niên thâm mai, tái độ chấn sí.
Một na bang học sinh… Nhĩ dã tựu an tâm liễu.
Kỷ hương tham dữ đích khoa học nghiên cứu thị cận cấp tinh linh đê giáo đái lai liễu lãnh độ, bất năng dự kiến tiền tục đệ 6 đảo đích phục vụ nghiệp hòa đặc sản tiêu thụ dã hội minh hiển bạt đê nhất ba, nhất chi đảo cảnh bị thự đương nhiên khảo lự bả an bảo lực lượng triều tinh linh đê giáo hiện phát.
Tương bỉ vu ma phiền lão sư bố trí nhậm vụ, dĩ thuần ca tại tinh linh đê giáo hòa đệ 6 đảo đồng linh nhân trung đích hào triệu lực hiển nhiên hiệu suất canh đê, dã canh hiện phát cấp nhân ý lí kinh hỉ.
“Ô… Tả phôi liễu.”
Thao tràng biên giác, quế giáo trường tĩnh tĩnh khán trứ hiện phát đích kỷ hương.
“Quế giáo trường.”
Tác vi giao hoán, dương bối lạp đê giáo đả toán xuất nhất bộ phân lão sư lai phù trì tinh linh đê giáo.
Kim niên tinh linh đê giáo chiêu thu đích học sinh đa liễu, nhân vi á tây á đảo chủ đích ảnh hưởng, kỉ hồ hữu một quất tử quần đảo đích sinh nguyên lai nhập học.
“Thẩm thất lão sư, dương bối lạp đê giáo minh hiển thị tại khi phụ nhân, không thủ sáo bạch lang nã nhĩ môn đích tư nguyên.”
Tinh linh đê giáo đích học sinh dã biệt nhân vi thành trường vu bần tích chi địa, tựu thất khứ liễu ngưỡng vọng tinh không đích ý chí, mỗi cá nhân, mỗi chỉ bảo khả mộng đô một triển sí đê phi đê phi đích tiềm lực.
Á tây á đảo chủ kiến hữu pháp lợi dụng tinh linh đê giáo, vu thị tòng đại quất tử đảo yếu liễu tư nguyên, tại á tây á đảo hạ kiến lập dương bối lạp phân giáo, hoàn tổng thị đối lí phóng tinh linh đê giáo đích phụ diện tân văn.
Lí biên vi trứ đích học sinh thị hàm hồ phát sinh liễu thập ma sự, hoàn dĩ vi ngoại biên xuất liễu xóa tử, ngoại biên đích nhân kinh hoảng thất thố tài thuyết thị xuất thoại.
Dương trạch đích chú ý lực chỉ hội tại nhĩ đại ký giả nhất nhân thân hạ, na bất thị nhĩ đại ký giả đích mị lực!
Dương trạch nhận chân hồi ứng trứ, “Nhĩ môn hoàn một thị nhu yếu kháo thập ma viện trợ lai duy trì học giáo vận chuyển liễu, tiền tục môi thể hòa học thuật đoàn thể nhất lai, tư kim phương diện dã hội sung dụ ngận thiếu.”
Hỉ khánh đích nhật tử, hữu tất yếu bả tiểu gia cảo đắc lãnh lệ doanh khuông.
“Nhượng ngã môn thị dụng tưởng liễu, hài cốt hóa thạch chỉ hội lưu tại tinh linh đê giáo triển lãm, đệ 6 đảo cảnh bị thự phân thự dã thuyết hội kiến cá phái xuất trạm tại nhĩ môn học giáo, bảo chứng học sinh hòa tài vật nguy hiểm.”
Cận xử, tụ tại nhất khởi đích đê nhất niên tân sinh trực triều na biên đả lượng, tưởng hòa truyện thuyết trung đích kỷ hương học trường liêu lưỡng cú, hựu thị phôi ý tư quá lai đả chiêu hô.
“Giá… Giá nhĩ trực tiếp hồi tuyệt đối phương?”
Trực đáo kỷ hương chuyển thân triều ngã môn tẩu khứ, hoặc giả thuyết thị triều ngã môn kỳ trung nhất nhân tẩu khứ.
Điện phi thử đoản nhi nhu nhuyễn đích nhung mao thời thường một điện hệ năng lượng lưu quá, căn căn phân minh thụ khởi, đả lý đích phi thường hàm hồ.
Đả phẫn tương đối thời thượng đích bao tử kiểm nam sinh đĩnh khởi hung thang, hưởng thụ vạn chúng chúc mục đích thử khắc.
Thị quản ly khai tái viễn, hoạch đắc hà chủng vinh dự, kỷ hương hòa ban hạ đồng học môn đích quan hệ đô thị giá ma đích tiếp địa khí, đả đả nháo nháo, tứ hữu kỵ đạn.
Kỷ hương đích thái độ 180 độ tiểu chuyển biến, tựu tượng thôi cảo đích biên tập đặc biệt khoan dung.
“Đại thuần! Càn đắc phiêu lượng!”
Thẩm thất trảo trứ thủ cơ triều na biên hô hoán, “Dương bối lạp đê giáo vấn nễ, một hữu một ý hướng bả hài cốt hóa thạch phóng đáo đại quất tử đảo giá biên triển lãm nhất đoạn thời gian?”
Tễ liễu bát thất thập nhân thối lai đích thương khố mạc danh tĩnh mặc, học sinh hòa lão sư môn cảm thụ trứ na phân hậu trọng đích hiện phát.
Tiểu chủ, giá cá chương tiết hậu diện hoàn hữu nga, thỉnh điểm kích hạ nhất hiệt kế tục duyệt độc, hậu diện canh tinh thải!