Sổ học đỉnh cấp đại lão lai tha môn học giáo diện thí?!
Giá dĩ kinh cú hoang đản liễu.
Đãn canh gia hoang đản đích thị, giá vị đại lão lai tha môn học giáo, cánh nhiên thị vi liễu năng thính thượng thẩm giáo thụ đích khóa!
Dữ thử đồng thời.
Tại tràng đích bất thiếu học sinh đô bất do đắc tưởng khởi liễu đương sơ, tha môn toàn giáo học tử, tập thể liên danh kháng nghị thẩm giáo thụ nhập chức đích họa diện.
Giá nhất khắc, tha môn tài tri đạo.
Tha môn đương sơ đích hành vi, soa điểm nhượng tha môn mẫu giáo thất khứ liễu nhất cá thập ma dạng đích tồn tại.
Tại tịch tĩnh chi trung.
Tra nhĩ tư dĩ kinh tại thân biên thanh niên đích dẫn tiến hạ, khoái bộ triều trứ học giáo nhân sự bộ môn đích phương hướng nhi khứ liễu.
Hiện tràng.
Chung vu dĩ kinh hữu học sinh tòng cương tài đích chấn kinh chi trung hoãn hoãn hồi quá thần lai.
Hữu nhân lăng lăng khai khẩu: “Na ngã môn dĩ hậu, thị bất thị tựu năng tại học giáo thính thượng đỉnh cấp sổ học đại thần, tra nhĩ tư giáo thụ đích giảng khóa liễu?”
“Thị giá dạng một thác...... Nhĩ một thính kiến, cương tài tra nhĩ tư giáo thụ thuyết, tha yếu tiến ngã môn học giáo diện thí mạ?”
“Nhĩ môn thuyết, trừ liễu tra nhĩ tư giáo thụ, bất hội hoàn hữu biệt đích giáo thụ, yếu quá lai diện thí ngã môn sổ học viện đích giáo thụ cương vị ba?”
Nhân quần chi trung.
Tại giá đạo thanh âm lạc hạ hậu.
Ngận khoái.
Giáo môn khẩu, hựu hữu kỉ danh kim phát bích nhãn, tằng xuất hiện tại giáo khoa thư thượng đích sổ học đại lão môn xuất hiện liễu.
Tha môn đích cước bộ ngận cấp, tại tiến nhập giáo viên hậu, kỳ trung nhất danh sổ học đại lão, lạp quá nhất danh học sinh, dụng anh văn vấn thoại: “Đồng học nhĩ hảo, nhĩ hội giảng anh văn mạ?”
Tại giá danh đồng học điểm đầu chi hậu.
Giá danh sổ học đại lão nhất kiểm kinh hỉ, tấn tốc đạo: “Ngã thị lai diện thí đích, thỉnh vấn nhĩ môn học giáo đích nhân sự bộ môn, chẩm ma tẩu?”
Tùy trứ giá danh sổ học đại lão khoái bộ triều trứ nhân sự bộ môn đích phương hướng ly khai.
Nhân quần chi trung.
Chung vu triệt để phí đằng liễu.
“A a a a a a a a a! Ngã môn học giáo đích sổ học viện, thị bất thị yếu thành vi toàn cầu đệ nhất đích sổ học viện liễu a! Hữu giá ma đa đại lão tại! Dã thái hạnh phúc liễu ba!!!”
“Ô ô ô ô ô tiện mộ phong liễu! Ngã hiện tại chuyển khứ sổ học viện, hoàn lai đắc cập ma?”
“Sở dĩ, giá quần đại lão môn đô thị vi liễu thẩm giáo thụ lai đích mạ? Thẩm giáo thụ đáo để thị thập ma thần tiên a! Cánh nhiên nhượng giá ma đa sổ học đại lão vi liễu thính tha đích khóa, thậm chí bất tích xuất sơn cầu chức! Yếu tri đạo, giá chủng cấp biệt đích nhân tài, đô thị kỳ tha quốc gia thưởng trứ yếu đích a!”
Tại sở hữu học sinh đô khai thủy tiện mộ sổ học viện đích học sinh thời.
Thử thời thử khắc.
Sổ học viện đích học sinh môn, đồng dạng vô bỉ kích động.
Chỉ hữu sổ học viện đích hiện nhậm giáo thụ môn, nhất cá cá dĩ kinh tại sắt sắt phát đẩu liễu.
Đột nhiên lai giá ma đa trọng lượng cấp đích sổ học đại lão, tha môn thị bất thị mã thượng tựu yếu đâu phạn oản liễu?
Tựu tại thanh bắc đại học chi trung, nhân vi giá quần đột nhiên đáo phóng đích đại thần phí đằng thời.
Yến kinh đại học chi trung, đồng dạng hãm nhập liễu chấn kinh chi trung.
Yến kinh đại học, giáo viên luận đàn chi thượng.
“wc! Kim thiên chẩm ma đột nhiên lai liễu giá ma đa sổ học đại lão? Giá thị yếu nháo na dạng a?”
“Đả thính đáo liễu! Thính thuyết, giá quần sổ học đại lão môn, toàn bộ đô thị trùng trứ thẩm giáo thụ lai liễu!”
“Thẩm giáo thụ? Thẩm giáo thụ thị thùy?”
“Nhĩ liên thẩm giáo thụ đô bất tri đạo? Tựu thị tiền đoạn thời gian nghiên cứu xuất cơ nhân dược đích na vị a! Dã thị tiền đoạn thời gian, nhân vi cao trung văn bằng, bị toàn giáo trào đích na vị thẩm giáo thụ a!”
“Khả tha bất thị nghiên cứu y dược đích mạ? Giá quần sổ học đại lão môn, trùng trứ tha lai càn xá?”
“Nhân gia nghiên cứu y dược, tựu bất năng thuận tiện tinh thông sổ học mạ?”
“Thuận tiện tinh thông...... Nhĩ tri bất tri đạo nhĩ tại thuyết thập ma a? Y dược cân sổ học, na căn bổn tựu thị lưỡng cá lĩnh vực, chẩm ma khả năng!”
Tại yến kinh đại học chi trung, nhân vi giá quần sổ học đại lão môn đích xuất hiện, nhi nghị luận phân phân thời.
Hữu nhân suý xuất liễu thanh bắc giáo viên luận đàn đích thiếp tử tiệt đồ.
# sổ học tân nhất đại giáo phụ, lai ngã giáo, diện thí sổ học viện đích giáo thụ cương vị! #
Tại giá điều thiếp tử hạ phương, thanh nhất sắc đích bình luận, toàn bộ đô tại khoa thẩm giáo thụ ngưu bức!
Tại khán đáo giá trương tiệt đồ hậu.
Yến kinh đại học đích luận đàn chi trung, hốt nhiên tựu nhất phiến tịch tĩnh liễu.
Sở hữu nhân đô tại trành trứ na trương tiệt đồ, thí đồ trảo đáo p quá đích ngân tích.
Khả tích, tịnh một hữu khán đáo p đồ ngân tích.
Giá ma thuyết.
Giá quần sổ học đại lão môn, chân đích thị vi thẩm giáo thụ lai đích?
Tại giá cá tưởng pháp, xuất hiện tại giá quần nhãn tình đại học đích học tử não hải chi thời.
Tha môn bất do đắc hồn thân nhất chấn.
Tha môn đệ nhất thứ giác đắc, na vị thẩm giáo thụ lai tha môn học giáo giáo thư, giản trực tựu thị lãng phí nhân tài......
Tại lưỡng sở đỉnh cấp cao giáo tại vi thẩm phiên chi nhi oanh động chi thời.
Cương cương hưởng thụ liễu phiến khắc an tĩnh đích trần giáo thụ, dã thính thuyết tra nhĩ tư lai diện thí tha môn sổ học viện giáo thụ đích sự liễu.
Như quả thị biệt nhân, trần giáo thụ khả nhất điểm hưng thú đô một hữu.
Đãn giá nhân, như quả thị tra nhĩ tư đích thoại.
Trần giáo thụ đích hưng trí khả tựu lai liễu.
Tất cánh, tiên tiền kỉ giới sổ học giao lưu hội thượng, mỗi thứ tra nhĩ tư đô vô bỉ cuồng vọng địa áp tha nhất đầu, thậm chí mỗi thứ, hoàn yếu thuyết nhất ta trào phúng đích thoại hề lạc tha.
Hiện tại, kim phi tích bỉ liễu.
Tác vi thanh bắc đại học đích phó viện trường, trần giáo thụ ngận nhạc ý thân nhãn khứ khán khán tra nhĩ tư đích diện thí hiện tràng.
Đương tức.
Tha tựu trạm liễu khởi lai, tiền bất cửu hoàn nhất kiểm phiền táo đích biểu tình, nhất tảo nhi quang liễu.
Kỉ phân chung hậu.
Trần giáo thụ tựu đại diêu đại bãi, xuất hiện tại liễu thanh bắc đại học đích nhân sự bộ môn.
Dữ thử đồng thời.
Chính tại điền tả diện thí quyển tử đích tra nhĩ tư, dã chú ý đáo liễu trần giáo thụ đích xuất hiện.
Tra nhĩ tư nhất lăng, nhất song bích sắc song đồng, vô bỉ ý ngoại địa trành trứ trần giáo thụ đích phương hướng: “Trần niệm từ? Nhĩ chẩm ma dã tại giá lí?”
Trần giáo thụ đích anh văn bất toán hảo, đãn giá ta giản đan đích đối thoại, tha hoàn thị năng thính đổng đích.
Giá chương một hữu kết thúc, thỉnh điểm kích hạ nhất hiệt kế tục duyệt độc!