Thân, hoan nghênh quang lâm 33 ngôn tình!
Thác khuyết đoạn chương, gia thư:Trạm nội đoản tín
Hậu đài hữu nhân, hội tẫn khoái hồi phục!
33 ngôn tình>Khoa huyễn>Mạt thế hàng lâm ngã phong cuồng hao dương mao độn hóa bách vạn đốn> đệ 1188 chương đối lâm dương đích kế hoa sung mãn liễu hảo kỳ
  • Chủ đề mô thức:

  • Tự thể đại tiểu:

    -

    18

    +
  • Khôi phục mặc nhận

Đệ 1188 chương đối lâm dương đích kế hoa sung mãn liễu hảo kỳ

Tại cơ địa đích trung tâm quảng tràng thượng, nhân môn lục tục tụ tập, tha môn đô đối lâm dương đích kế hoa sung mãn liễu hảo kỳ.

Lâm dương trạm tại đài thượng, tha đích thanh âm trầm ổn nhi hữu lực, “Thân ái đích cơ địa cư dân môn, ngã lai hướng đại gia tuyên bố nhất cá trọng yếu đích tiêu tức —— ngã môn tức tương kiến thiết nhất cá ấu nhi viên!”

Nhất trận kinh hô hòa nghị luận thanh hưởng khởi, nhân môn hỗ tương giao đầu tiếp nhĩ, bất tri sở ngôn hà sự.

“Ấu nhi viên?” Hữu nhân bất giải địa vấn đạo, “Ngã môn đích cơ địa hoàn nhu yếu ấu nhi viên mạ?”

Lâm dương vi tiếu trứ giải thích đạo, “Thị đích, tuy nhiên ngã môn sinh hoạt tại mạt thế đích phế khư chi thượng, đãn ngã môn bất năng vong ký ngã môn đích vị lai —— ngã môn đích hài tử môn. Tha môn thị ngã môn đích hi vọng, dã thị ngã môn đích vị lai.”

“Đãn thị…… Giáo dục……” Hữu nhân do dự địa thuyết đạo, “Ngã môn bất thị ứng cai canh quan chú chiến đấu hòa tư nguyên mạ?”

Lâm dương diêu liễu diêu đầu, “Chiến đấu hòa tư nguyên đích xác trọng yếu, đãn giáo dục đồng dạng bất khả hoặc khuyết. Chỉ hữu thông quá giáo dục, ngã môn đích hài tử môn tài năng cú ủng hữu tri thức, kỹ năng hòa phẩm đức, thành vi chân chính hữu dụng đích cơ địa công dân.”

Tha đích ngôn từ dẫn khởi liễu nhất trận tư khảo hòa cộng minh. Tiệm tiệm địa, nhân môn khai thủy nhận thức đáo giáo dục đích trọng yếu tính, phân phân biểu kỳ chi trì.

“Ngã nguyện ý vi kiến thiết ấu nhi viên cống hiến nhất phân lực lượng!” Nhất vị phụ nữ trạm khởi lai thuyết đạo.

“Ngã dã nguyện ý!” Nhất danh niên khinh nhân cân trứ phụ hòa đạo.

“Ngã môn đích hài tử môn nhu yếu nhất cá an toàn, sung mãn ái đích thành trường hoàn cảnh!” Lánh nhất vị nam tử cao thanh hô hảm trứ.

Lâm dương cảm thụ đáo liễu nhân môn đích nhiệt tình hòa chi trì, tha tâm trung sung mãn liễu cảm kích, “Tạ tạ đại gia đích chi trì! Ngã môn nhất định hội nhượng ấu nhi viên thành vi cơ địa đích kiêu ngạo!”

Giá tràng tuyên truyện hoạt động bất cận nhượng nhân môn ý thức đáo liễu giáo dục đích trọng yếu tính, dã nhượng tha môn đối cơ địa đích vị lai sung mãn liễu hi vọng hòa tín tâm. Tại chúng nhân đích cộng đồng nỗ lực hạ, ấu nhi viên đích kiến thiết kế hoa tương hội nghênh lai nhất cá tiệm tân đích khai thủy.

Tại kiến thiết ấu nhi viên đích đạo lộ thượng, lâm dương hòa tha đích đoàn đội diện lâm trứ trọng trọng thiêu chiến. Thủ đương kỳ trùng đích thị tư nguyên quỹ phạp hòa vật tư đoản khuyết.

Lâm dương triệu tập liễu đoàn đội thành viên môn khai liễu nhất thứ khẩn cấp hội nghị. Tha môn tụ tập tại nhất gian giản lậu đích hội nghị thất lí, thảo luận trứ như hà ứng đối giá nhất thiêu chiến.

“Ngã môn đô tri đạo, kiến thiết ấu nhi viên sở nhu đích vật tư bất thị nhất thời bán hội nhi năng cú thấu tề đích.” Lâm dương trứu trứ mi đầu thuyết đạo, “Đãn ngã môn bất năng nhân vi tư nguyên quỹ phạp tựu phóng khí.”

Đoàn đội thành viên môn phân phân điểm đầu biểu kỳ nhận đồng, tha môn tri đạo ấu nhi viên đích kiến thiết đối vu cơ địa đích vị lai chí quan trọng yếu.

“Ngã môn khả dĩ tòng cơ địa nội bộ khai thủy, khán khán năng phủ lợi dụng nhất ta hiện hữu đích tư nguyên.” Nhất vị thành viên kiến nghị đạo.

“Thị đích, ngã môn khả dĩ tẫn lượng tiết ước hòa lợi dụng hiện hữu tư nguyên.” Lánh nhất vị thành viên bổ sung đạo, “Bỉ như, khả dĩ tòng phế khí đích kiến trúc vật trung hồi thu nhất ta tài liêu.”

“Hảo chủ ý!” Lâm dương tán hứa địa điểm đầu, “Ngã môn hoàn khả dĩ thông quá giao hoán hòa hợp tác, thường thí tòng ngoại bộ hoạch thủ nhất ta sở nhu đích vật tư.”

Vu thị, đoàn đội thành viên môn khai thủy liễu khẩn trương nhi hữu tự đích vật tư trù tập công tác. Tha môn thâm nhập cơ địa các cá giác lạc, tầm trảo khả dụng đích tư nguyên; đồng thời, tha môn dã phái xuất nhân viên dữ kỳ tha cơ địa hoặc giả hạnh tồn giả tập đoàn tiến hành đàm phán, thường thí hoạch thủ ngoại bộ chi viện.

Nhiên nhi, tư nguyên quỹ phạp tịnh bất thị duy nhất đích thiêu chiến, an toàn ẩn hoạn dã thị nhất cá nhu yếu cao độ trọng thị đích vấn đề.

“Ngã môn bất năng hốt thị ấu nhi viên kiến thiết trung đích an toàn vấn đề.” Lâm dương nghiêm túc địa thuyết đạo, “Hài tử môn đích an toàn thị ngã môn tối ưu tiên khảo lự đích.”

Đoàn đội thành viên môn khai thủy trứ thủ chế định nghiêm cách đích an toàn kế hoa. Tha môn tử tế kiểm tra kiến thiết hiện tràng, xác bảo một hữu nhậm hà tiềm tại đích nguy hiểm ẩn hoạn; đồng thời, tha môn dã khai thủy bồi huấn ấu nhi viên đích công tác nhân viên, giáo đạo tha môn như hà ứng đối đột phát tình huống.

“Ngã môn tất tu thời khắc bảo trì cảnh thích.” Nhất vị thành viên thuyết đạo, “Ngã môn bất năng nhượng nhậm hà nhất điểm an toàn ẩn hoạn tồn tại.”

“Thị đích, an toàn vĩnh viễn đô thị đệ nhất vị đích.” Lâm dương trịnh trọng địa điểm đầu, “Ngã môn yếu xác bảo hài tử môn tại ấu nhi viên lí năng cú an toàn, khoái nhạc địa thành trường.”

Đoàn đội thành viên môn dụng thật tế hành động thuyên thích trứ đối an toàn đích trọng thị, tha môn thời khắc chuẩn bị trứ ứng đối nhậm hà khả năng xuất hiện đích thiêu chiến. Tại tư nguyên quỹ phạp hòa an toàn ẩn hoạn đích song trọng áp lực hạ, tha môn đoàn kết nhất tâm, cộng đồng nỗ lực, vi ấu nhi viên đích kiến thiết cống hiến tự kỷ đích lực lượng.

Tại cơ địa nội bộ, đối vu kiến thiết ấu nhi viên đích kế hoa, nhất ta nhân trì hoài nghi thái độ. Tha môn nhận vi, tại mạt thế giá dạng đích ác liệt hoàn cảnh hạ, kiến thiết ấu nhi viên thị nhất chủng xa xỉ, thị tại lãng phí bảo quý đích tư nguyên hòa tinh lực.

Đương lâm dương đắc tri giá ta phản đối thanh âm thời, tha tịnh một hữu sinh khí hoặc tự tang, nhi thị quyết định dĩ lý phục nhân, dụng thật tế hành động chứng minh ấu nhi viên đích trọng yếu tính.

Vu thị, tha triệu tập liễu giá ta trì hoài nghi thái độ đích nhân tiến hành nhất thứ đối thoại. Hội nghị thất lí, khí phân khẩn trương nhi áp ức.

Nhất vị trì hoài nghi thái độ đích thành viên trạm khởi lai, trực ngôn bất húy địa thuyết đạo: “Lâm dương, ngã nhận vi kiến thiết ấu nhi viên thị bất minh trí đích. Ngã môn đích tư nguyên hữu hạn, ngã môn ứng cai tương tha môn dụng vu canh vi khẩn bách đích sự tình, bỉ như gia cường phòng ngự hoặc giả đề cao thực vật trữ bị.”

Lâm dương diện đái vi tiếu, bình tĩnh địa hồi ứng đạo: “Ngã lý giải nhĩ môn đích đam ưu, đãn ngã kiên tín giáo dục thị ngã môn cơ địa vị lai phát triển đích trọng yếu chi trụ. Hài tử môn thị ngã môn đích hi vọng, tha môn đích thành trường dữ cơ địa đích ổn cố phát triển tức tức tương quan.”

“Đãn thị, ngã môn vi thập ma yếu tại giá dạng đích hoàn cảnh hạ lãng phí tư nguyên hòa tinh lực kiến thiết ấu nhi viên ni?” Lánh nhất vị thành viên vấn đạo, “Giá bất thị minh bãi trứ tại vãng hỏa khanh lí khiêu mạ?”

“Ngã minh bạch nhĩ đích đam tâm, đãn ngã tịnh bất nhận đồng giá cá quan điểm.” Lâm dương kiên định địa thuyết đạo, “Ngã môn bất năng nhượng mạt thế đích tàn khốc hoàn cảnh bác đoạt ngã môn đối vu vị lai đích hi vọng. Kiến thiết ấu nhi viên bất cận cận thị vi liễu hài tử môn đích thành trường, dã thị vi liễu cơ địa đích trường viễn phát triển.”

“Ngã bất đồng ý nhĩ đích quan điểm.” Lánh nhất vị thành viên dã trạm xuất lai, “Ngã môn bất năng nhân vi hài tử môn thị vị lai nhi manh mục địa tương tư nguyên đầu nhập đáo ấu nhi viên đích kiến thiết trung.”

Lâm dương thâm hấp nhất khẩu khí, tha tri đạo giá bất thị nhất tràng dung dịch đích đối thoại, đãn tha dã tri đạo tự kỷ tất tu kiên trì tự kỷ đích tín niệm. “Ngã bất hội phóng khí, ngã tương tín hữu canh đa nhân hội lý giải hòa chi trì ngã môn đích kế hoa.”

Tiếp hạ lai đích nhật tử lí, lâm dương hòa tha đích đoàn đội kế tục nỗ lực công tác, đồng thời bất đoạn nỗ lực tranh thủ canh đa nhân đích chi trì. Tha môn thông quá triển kỳ ấu nhi viên đối vu cơ địa vị lai đích trọng yếu tính, dĩ cập giáo dục đối vu hài tử môn thành trường đích ý nghĩa, trục tiệm doanh đắc liễu canh đa nhân đích nhận đồng hòa chi trì.

Tối chung, na ta trì hoài nghi thái độ đích nhân dã trục tiệm cải biến liễu khán pháp, tha môn khai thủy ý thức đáo kiến thiết ấu nhi viên tịnh bất thị nhất chủng lãng phí, nhi thị vi liễu cơ địa đích vị lai hòa hi vọng. Lâm dương cảm đáo hân úy, nhân vi tha tri đạo, tha môn đích nỗ lực tương vi cơ địa đích vị lai điện định kiên thật đích cơ sở.

Tại ấu nhi viên kiến thiết đích quá trình trung, lâm dương hòa tha đích đoàn đội tao ngộ liễu nhất hệ liệt ý ngoại tình huống, nhượng nguyên bổn thuận lợi đích kế hoa biến đắc thác tổng phục tạp khởi lai.