Đệ 84 chương tiểu lộ nhất thủ, kinh nhạ hóa học lão sư
Lâm vọng khẳng định lưu dịch đích thuyết pháp, tái thứ cường điều đạo: “Lão sư, ngã ký tính đặc biệt hảo, nhĩ giảng đích ngã đô hội liễu.”
Lâm vọng tại thật thoại thật thuyết, nại hà hóa học lão sư nhất điểm đô thính bất tiến khứ.
Lão sư đả tâm để đích nhận vi, lâm vọng giá thị tại cố ý bãi lạn, cố ý trảo tra, bất lĩnh tự kỷ đích hảo tâm tựu bãi liễu, hoàn minh trứ tố đối.
Hóa học lão sư cảm giác đáo liễu bất tôn trọng, hắc trứ kiểm bất duyệt đích thuyết: “Kí nhiên nhĩ đô hội liễu, na tựu thượng đài cấp ngã kỳ phạm nhất hạ như hà sử dụng di dịch thương.”
Lâm vọng: “Thị!”
Tha tẩu hướng giảng đài, nã khởi di dịch thương, thục tất đích thủ cảm du nhiên nhi sinh, phảng phật thiên thiên tại thật nghiệm thất tố thật nghiệm nhất bàn, thao tác khởi lai đặc biệt đắc tâm ứng thủ.
Tha thục luyện đích giáo chuẩn, điều thí hấp thủ dịch thể đích thể tích, nhi hậu tương di dịch thương tẩm nhập thiêu bôi trung, di thủ xuất nhất định lượng đích thủy.
Hóa học lão sư khán đích lăng trụ liễu, tha thật tại thị một tưởng đáo, lâm vọng cánh nhiên chân đích hội dụng di dịch thương.
Di dịch thương dĩ kinh toán thị tinh mật nghi khí, cao trung căn bổn tiếp xúc bất đáo, giá cá nhân chẩm ma học đích?
Nan đạo thuyết, chân đích thị quá mục bất vong, ký ức lực hảo?
Na tựu nhượng tha tái dụng nhất hạ di dịch quản, giá cá một hữu kinh nghiệm, khẳng định dụng bất hảo.
“Nhĩ tái dụng di dịch quản di thủ 10ml dịch thể.”
Lâm vọng: “Thị!”
Di dịch quản cố danh tư nghĩa, tựu thị nhất cá trung không đích pha li quản, thượng hạ lưỡng đoan đô thị tương thông đích, hạ đoan vi tiêm chủy trạng. Thượng đoan vi phổ thông quản trạng, trung gian hữu nhất cá thỏa viên hình đích bành đại xử.
Tha đích sử dụng thị do hấp nhĩ cầu phối hợp sử dụng đích, nguyên lý loại tự vu hát nãi trà, lợi dụng đại khí áp đích bất đồng hấp thủ dịch thể.
Lâm vọng trảo xuất 10ml đích di dịch quản, tiên thị tương di dịch quản hạ đoan nhất đầu trát tiến thiêu bôi đích thủy trung, nhi hậu dụng thủ chỉ để trụ di dịch quản đích nhất đoan, thành công thủ xuất nhất điểm dịch thể, tiến hành nhuận tẩy.
Tiếp hạ lai tương di dịch quản trung đích dịch thể bài chí không đích thiêu bôi trung, nhiên hậu khai thủy dụng hấp nhĩ cầu di thủ thể dịch.
Chúng đa tân sinh đô khán ngốc liễu, nhân vi lâm vọng di thủ dịch thể đích quá trình ngận thục luyện, nhi thả hữu ta động tác hòa lão sư giảng giải đích bất thái nhất dạng.
Vương đạt hổ hòa lưu dịch tại giảng đài hạ ngận đam tâm, cương tài lâm vọng đích thao tác hòa lão sư thuyết đích hữu xuất nhập, tha môn phạ lâm vọng bị mạ.
Hóa học lão sư trực tiếp khán sỏa liễu, tha vạn vạn một tưởng đáo, lâm vọng cánh nhiên năng tương di dịch quản sử dụng đích giá ma thục luyện.
Như quả bất thị kinh thường tại thật nghiệm thất phao trứ, tuyệt đối bất hội giá ma thục luyện!
Nhi thả cương tài lâm vọng nhuận tẩy di dịch quản đích động tác, chỉ hữu thục luyện đích thật nghiệm viên tài hội giá dạng tố, tân thủ căn bổn tưởng bất đáo, dã bất hội thao tác.
Hóa học lão sư nội tâm kinh thán: Giá cá tân sinh tuyệt đối kinh thường tố thật nghiệm! Quái bất đắc cương tài bất ký bút ký.
“Giá vị đồng học, nhĩ khiếu thập ma danh tự?”
Lâm vọng: “Ngã khiếu lâm vọng.”
Vương đạt hổ thính đáo giá cá đối thoại, trọng trọng đích thán liễu nhất khẩu khí.
Lâm vọng hoàn lâu, hóa học lão sư hiện tại vấn tha danh tự, yếu cấp tha khấu bình thời phân lâu.
Quân giáo tại văn hóa khóa phương diện hòa phổ thông đại học nhất dạng, tổng hợp bình phân do bình thời biểu hiện sở đắc phân hòa khảo thí quyển diện phân tổ thành.
Hóa học lão sư kế tục vấn đạo: “Nhĩ chi tiền ngốc quá thật nghiệm thất?”
Lâm vọng diêu đầu, “Một hữu.”
Khẩn tiếp trứ tha hựu bổ sung đạo: “Cao trung ngã hữu chuẩn bị quá hóa học cạnh tái, sở dĩ hội giá ta nghi khí đích thao tác.”
Diện đối truy vấn, tha hồ loạn xả lý do ứng phó trứ.
Hóa học lão sư mãn ý đích điểm đầu, “Quái bất đắc, cương tài nhĩ nhuận tẩy đích phương thức, chỉ hữu thật nghiệm viên tài hội thải dụng, tân thủ căn bổn bất hội.”
“Nguyên lai nhĩ thị chân đích hội, ngã cương tài hoàn dĩ vi nhĩ tại cố ý hòa ngã xướng phản điều.”
Tha thuyết hoàn, hựu diện hướng toàn thể học sinh, đại thanh thuyết đạo: “Cương tài lâm vọng đích thao tác phi thường tiêu chuẩn, minh thiên khứ thật nghiệm, như quả bất hội thao tác, khả dĩ vấn thật nghiệm viên, hoặc giả trực tiếp vấn lâm vọng.”
Đột nhiên xuất hiện đích tiểu sáp khúc quá hậu, hóa học lão sư cải biến liễu giáo học phương thức.
Tha giảng giải đích đồng thời, nhượng lâm vọng tại giảng đài thượng diễn kỳ, tha nã trứ nghi khí tại giáo thất trung gian diễn kỳ.
Dĩ tiện toàn bộ đích học sinh đô năng thanh sở đích khán đáo nghi khí sử dụng toàn quá trình, giá dạng giảng giải, khóa trình tiến độ phi thường khoái, sự bán công bội.
Tân sinh tại đài hạ cảm khái.
“Lâm vọng các cá huấn luyện hạng mục hảo đích bất hành, kết quả văn hóa khóa dã thị nhất thất hắc mã, thập ma đô hội.”
“Chân thị nhân bỉ nhân khí nhân a.”
“Ngã hoài nghi, giá cá thế thượng tựu một hữu lâm vọng bất hội đích sự tình!”
“……”
Nhất hạ ngọ đích học tập kết thúc hậu, tân sinh cật quá vãn phạn hồi đáo túc xá, liêu thiên đích liêu thiên, tẩy sấu đích tẩy sấu.
Lâm vọng chính tại thủy phòng tẩy kiểm, lưu vĩ chính hảo dã giá cá thời hầu quá lai tẩy sấu.
Lưu vĩ khán đáo lâm vọng, vu thị tẩu quá khứ, tại tha bàng biên đích thủy long đầu tiếp thủy tẩy sấu.
Nhất biên tẩy nhất biên vấn đạo: “Lâm vọng, nhĩ vi thập ma yếu cự tuyệt chủng tử câu nhạc bộ đích yêu thỉnh, thị bất tri đạo tha thị thập ma tổ chức mạ?”
Lâm vọng: “Ngã tri đạo.”
“Nhĩ tiên biệt vấn ngã, ngã tưởng vấn vấn nhĩ, nhĩ vi thập ma yếu cự tuyệt chủng tử câu nhạc bộ đích yêu thỉnh?”
Lưu vĩ nhất trực đô thị ôn văn nhĩ nhã đích hình tượng, tòng lai một hữu lãnh quá kiểm, biểu hiện xuất nhất điểm bất cao hưng đích dạng tử.
Tha thính đáo lâm vọng đề vấn, kiểm sắc đệ nhất thứ hữu ta bất đối kính, nhi hậu khổ tiếu, khai khẩu đạo: “Nhân vi bất tưởng khứ.”
Lâm vọng kế tục truy vấn, “Như quả nhĩ chân bất tưởng khứ, nhĩ cương tài hồi đáp đích thời hầu tựu bất hội do dự liễu.”
Tha vấn hoàn giá nhất cú, lưu vĩ trầm mặc liễu.
Lâm vọng liên mang hoãn giải dam giới đích thuyết: “Bất hảo ý tư, ngã bất tri đạo giá cá bất năng vấn.”
Lưu vĩ khổ tiếu, diêu diêu đầu, “Một sự, giá cá một thập ma đại bất liễu.”
“Thị ngã gia lí bất nhượng khứ, chủng tử câu nhạc bộ hội hữu nhất ta đặc thù đích nhậm vụ, hòa huấn luyện phương thức, ngã gia nhân giác đắc thái nguy hiểm liễu.”
“Tha môn tưởng yếu nhượng ngã tại quân giáo hảo hảo niệm thư, tẩu khoa nghiên hoặc giả tẩu sĩ đồ đích lộ, bất tưởng nhượng ngã đả đả sát sát.”
Lâm vọng minh bạch lưu vĩ thoại lí biên đích ý tư.
Lưu vĩ gia đình bối cảnh phi thường hảo, gia lí dĩ kinh an bài hảo liễu tha chi hậu đích lộ, bất tưởng nhượng tha tố hữu nguy hiểm đích sự tình.
Chỉ yếu tha an an ổn ổn đích bả đại học niệm hạ lai, tiến nhập bộ đội, tha đích chức nghiệp tiền cảnh khẳng định thị thường nhân sở bất năng cập đích.
Tuy nhiên thuyết bộ đội thị khán thật lực đích địa phương, khả hữu nhân đích địa phương tựu hữu giang hồ, tựu hội hữu nhân tình thế cố.
Sở dĩ bộ đội dã hội hữu nhất ta quan hệ hộ, chỉ bất quá bỉ xã hội thượng đích hội thiếu ngận đa, nhi thả na ta quan hệ hộ tịnh bất năng tượng xã hội thượng na dạng vi sở dục vi, hội thụ đáo ngận đại đích kiềm chế.
Lâm vọng hồi ứng đạo: “Nguyên lai thị giá cá dạng tử, chân tiện mộ nhĩ môn giá chủng hảo gia đình.”
Lưu vĩ: “Na nhĩ ni? Vi thập ma bất tưởng gia nhập chủng tử câu nhạc bộ?”
Lâm vọng: “Nhân vi bất tưởng.”
Lưu vĩ:……
Tha đương sơ tựu thị dụng giá cú thoại đường tắc biệt nhân, một tưởng đáo hữu nhất thiên, hữu nhân hội dụng đồng dạng đích thoại đường tắc tự kỷ.
Tha hoàn vạn vạn tưởng bất đáo, tại nhất cá đa nguyệt hậu, tha hội bất cố gia lí đích phản đối, hòa lâm vọng nhất khởi tham gia chủng tử câu nhạc bộ đích khảo hạch.
Lâm vọng hồi đáo túc xá đích hậu, vương đạt hổ chính tại triền trứ tần hạo vấn thập ma.
“Hảo ban trường, nhĩ tựu cấp ngã môn thuyết thuyết ba, cứu cánh thị vi thập ma?”
Tần hạo bất yếm kỳ phiền đích bả tha thôi khai, “Ly ngã viễn điểm ngã tựu thuyết, nhĩ tát kiều thật tại thị thái ác tâm liễu.”