Đệ 703 chương đặc thù huấn luyện
Táo tử bất đình đích tòng thủ trung hoạt lạc.
Đãn chúng nhân khước y cựu hoảng trương đích khoái tốc động thủ, một hữu bả động tác mạn hạ lai.
Nhân vi lâm vọng giá thứ, cấp liễu thập phân chung đích thời gian hạn chế.
“Ngã khứ! Giá táo chân thị hoạt lưu.”
“Cương cương bào đích na ma khoái, giá hạ hựu nhượng bác táo, chân thị yếu liễu ngã đích lão mệnh liễu.”
“Ngã cương tài tâm khiêu na ma khoái, nhất hạ tử nhượng mãnh đích mạn hạ lai, chân thị thụ bất liễu a.”
“Đại đội trường giá thứ đích huấn luyện, chân thị cú nan vi nhân đích.”
“Đại đội trường na thứ đích huấn luyện bất nan vi nhân liễu?”
“……”
Thập phân chung đích thời gian ngận khoái quá khứ.
Lâm vọng xuy hưởng liễu đình chỉ tiếu thanh.
Chúng nhân lập mã đình hạ thủ trung đích động tác, tại nguyên địa lập chính trạm lập, đẳng đãi trứ lâm vọng kiểm tra thành quả.
Lâm vọng nã xuất lai nhất cá bỉ ba chưởng đại đích điện tử thiên xứng, khai thủy cấp tha môn xưng lượng, kiểm nghiệm kết quả.
“Nhĩ đích trọng lượng bất cú.”
“Nhĩ đích trọng lượng thị cú liễu, vấn đề thị nhĩ đặc mã đích hạch thượng đích nhục, bỉ bác xuất lai đích nhục hoàn đa, nhĩ bất thị bác hạch, thị bác bì a!”
“Nhĩ tiểu tử, trọng lượng hoàn soa 10g.”
“Ai u, nhĩ giá trọng lượng cương hảo tạp trụ tuyến, bất thác bất thác.”
“……”
Lâm vọng y thứ kiểm tra chúng nhân đích thành quả, đạt đáo yếu cầu đích chỉ hữu lưỡng nhân.
Tha hồi đáo đội ngũ chính tiền phương, song thủ bối tại thân hậu, trình khóa lập đích tư thế.
Tuân vấn đạo: “Nhĩ môn nhất cá cá đích, đô một hữu hoàn thành huấn luyện, giá hạ cai chẩm ma xử phạt nhĩ môn?”
“Hoàn thị kế tục huấn luyện, huấn luyện đáo đạt đáo yếu cầu vi chỉ?”
Đội ngũ lí một hữu nhất cá nhân thuyết thoại.
Bất thị tha môn một hữu tự kỷ đích khán pháp, nhi thị đối thử ngận nghi hoặc, bất tri đạo ứng cai thuyết thập ma, canh bất tri đạo tiếp hạ lai ứng cai chẩm ma tố.
Lâm vọng giá dạng huấn luyện tha môn, khẳng định thị hữu tự kỷ đích nguyên nhân.
Khả thị giá dạng đích huấn luyện, sở hữu nhân đô nhận vi thị một hữu ý nghĩa đích huấn luyện.
Lâm vọng khán đáo chúng nhân bất thuyết thoại, vấn đạo: “Ách ba liễu?”
“Chẩm ma bất hàng thanh? Hoàn thị thuyết đối ngã hữu ý kiến?”
“Chu năng, nhĩ đối ngã hữu ý kiến?”
Chu năng đại thanh hồi đáp đạo: “Báo cáo! Một hữu!”
Lâm vọng: “Na trừng phạt hòa kế tục huấn luyện, nhượng nhĩ môn tố cá tuyển trạch, chẩm ma đô bất thuyết thoại?”
Chu năng: “Báo cáo! Đại đội trường, ngã môn giá thị bất tri đạo ứng cai thuyết thập ma.”
“Giá cá huấn luyện…… Ngã môn bất lý giải!”
Lâm vọng kế tục truy vấn: “Thị bất lý giải, hoàn thị nhận vi một dụng, nhận vi tại lãng phí thời gian?”
Chu năng giá hạ do dự liễu, bất cảm hồi đáp, tha bất cảm thuyết lâm vọng tại tố vô dụng đích huấn luyện.
Lâm vọng giá hạ, khai thủy hoãn hoãn giảng giải đạo: “Nhĩ môn hữu một hữu nhất chủng cảm giác?”
“Na tựu thị cố định xạ kích điểm thư kích thành tích, hòa di động thư kích thành tích chi gian, tổng thị hữu ngận đại đích soa cự.”
“Vô luận kinh quá đa thiếu huấn luyện, đô vô pháp di bổ giá chủng soa cự.”
Chúng nhân tề thanh hồi đáp đạo: “Thị!”
Lâm vọng: “Nguyên nhân thị thập ma?”
Chu năng tái thứ hảm đạo: “Báo cáo! Di động thư kích, đối thiết kế mục tiêu đích miểu chuẩn hữu ngộ soa.”
“Cố định điểm thư kích, hòa di động thư kích, bổn lai tựu hữu soa biệt.”
Lâm vọng khán hướng chu năng, vấn đạo: “Na ngã đích lưỡng chủng thư kích chuẩn đầu chi gian, hữu ngận đại đích soa biệt mạ?”
Chu năng: “Một hữu!”
Chúng nhân giá thời, nhẫn bất trụ tại tâm trung thổ tào.
Đại đội trường, nhĩ giá thoại vấn đích, nhĩ đích thư kích bách phát bách trung, giá chi gian chẩm ma hoàn hữu soa cự?
Lâm vọng hựu thuyết đạo: “Ngã khả dĩ tố đáo, lưỡng giả chi gian một hữu soa cự, vi thập ma nhĩ môn bất năng?!”
Chúng nhân thính đáo giá thoại, nội tâm phi thường đích vô ngữ.
Đại đội trường, ngã môn đặc mã đích năng hòa nhĩ bỉ mạ?!
Nhĩ giá thương pháp, bất thị nhân năng hữu đích!
Hảo gia hỏa, nhĩ nã tự kỷ đích thương pháp hòa ngã môn đối bỉ, nhĩ hữu thập ma tưởng bất khai đích, yếu giá dạng vũ nhục tự kỷ?
Lâm vọng cấp liễu chúng nhân phiến khắc đích tư khảo thời gian, kế tục thuyết đạo: “Nhĩ môn tưởng bất tưởng tượng ngã nhất dạng.”
“Sở hữu tình cảnh đích xạ kích, thư kích, đô tố đáo đạn vô hư phát?”
“Kim thiên nhĩ môn tiến hành đích giá chủng huấn luyện, dụng đồ tựu thị giá lí.”
Chúng nhân:???
001 đích sở hữu đặc chiến đội viên, thính đáo giá thoại đô phi thường mộng bức.
Đại đại đích não đại thượng, đỉnh trứ đại đại đích vấn hào.
Mã thừa nhẫn bất trụ trạm xuất lai hảm đạo: “Báo cáo!”
Lâm vọng chinh liễu nhất hạ, khán hướng tha, “Thuyết.”
Mã thừa: “Kiểm táo bác táo, hòa thư kích huấn luyện hữu thập ma quan hệ?”
“Dụng táo xạ kích?”
Lâm vọng thuận trứ tha đích thoại, điều khản đạo: “Ngã giá dạng thị vi liễu nhượng nhĩ môn học cừu thiên xích, tảo nhật luyện xuất thần công.”
“Đáo thời hầu tựu toán nhĩ môn vô pháp dụng thương kích tễ địch nhân, hoàn khả dĩ thổ táo hạch càn điệu đối phương.”
Chúng nhân thính đáo giá thoại, đô bị đậu đích tiếu liễu xuất lai.
Mã thừa đồng dạng khai ngoạn tiếu đích thuyết đạo: “Báo cáo, ngã chủy lí thổ bất xuất táo hạch, ngã năng thổ xuất khẩu xú.”
“Khả dĩ dụng sinh hóa võ khí, công kích đối phương.”
Thuyết tiếu liễu lưỡng cú, lâm vọng khai thủy thuyết chính kinh đích.
“Hảo liễu, bất khai ngoạn tiếu liễu, cha môn thuyết chính kinh đích.”
“Nhĩ môn chi sở dĩ tại di động thư kích trung, mệnh trung suất một hữu cố định vị thư kích cao, tựu thị nhân vi nhĩ môn thân tử tại di động thời, vô pháp tĩnh hạ tâm lai, toàn thần quán chú đích quan sát mục tiêu.”
“Do kịch liệt vận động, đột nhiên chuyển vi tĩnh chỉ, giá chủng tình huống nhĩ môn yếu tẫn khoái thích ứng, bất cận hữu lợi vu nhĩ môn thư kích.”
“Hoàn hội hữu hiệu diên trường, nhĩ môn tại thủy trung đích biệt khí thời gian.”
Chúng nhân thính đáo giá cá giải thích, hồi tưởng đáo chi tiền đích huấn luyện, hòa kim thiên đích huấn luyện, xác thật hữu cộng đồng điểm.
Di động thư kích, xác thật nhu yếu nhất biên vận động, nhất biên tĩnh tâm quan sát đối thủ.
Lâm vọng hựu thuyết đạo: “Tại thật chiến trung, bất cận kinh thường xuất hiện tại thư kích điểm, tiếp liên tiềm phục lưỡng tam thiên đích tình huống.”
“Hoàn hội kinh thường xuất hiện, di động thư kích.”
“Giá hạng huấn luyện phi thường trọng yếu.”
“Hữu ta ảnh tử bộ đội, tại sĩ binh kịch liệt vận động chi hậu, hồi yếu cầu tha môn phân kiểm đại mễ hòa tiểu mễ.”
“Cư thuyết canh biến thái đích, hoàn yếu cầu tại đại mễ thượng khắc hoa.”
Chúng nhân giá hạ khai thủy đam tâm khởi tự kỷ.
Đại mễ thượng khắc hoa? Biệt thuyết kịch liệt vận động đột nhiên đình chỉ hậu, ngã môn tố bất đáo.
Tựu toán thị phóng tại bình thời ngã môn dã tố bất đáo a.
Đại đội trường, nhĩ cai bất hội yếu giá dạng huấn luyện ngã môn ba.
Na nhĩ hoàn bất như trực tiếp nhất thương bả ngã môn càn điệu toán liễu.
Tống đông tử giá cá thời hầu, tiểu tâm dực dực đích tuân vấn đạo: “Báo cáo!”
“Đại đội trường, ngã môn yếu tại đại mễ thượng khắc hoa mạ?”
Lâm vọng khinh khinh hồi đáp đạo: “Nhĩ môn bất nhu yếu.”
“Đại mễ thượng khắc hoa, ngã hoàn tòng lai một hữu tại hiện thật sinh hoạt trung kiến quá, chỉ tại điện thị kịch trung xuất hiện tại quá.”
Chúng nhân giá hạ tùng liễu nhất khẩu khí.
Lâm vọng hựu an bài đạo: “Nhĩ môn bất nhu yếu khắc hoa, nhĩ môn dụng tú hoa châm tú hài điếm ba.”
“Ngã giá thứ xuất khứ, chuyên môn cấp nhĩ môn nhất nhân mãi liễu lưỡng song hài điếm.”
“Nhĩ môn bất dụng cảm kích ngã, ngã giá nhân tựu thị giá ma đích tâm tư tế nị, kinh thường tại khán bất đáo đích địa phương, quan tâm trứ nhĩ môn.”
Chúng nhân: Đại đội trường, nhĩ kinh thường tại khán bất kiến đích đối phương, quan tâm trứ ngã môn thị một thác.
Khả nhĩ dã kinh thường tại khán bất kiến, ý tưởng bất đáo đích địa phương, cấp ngã môn an bài trứ biến thái đích huấn luyện a.
Tuy nhiên nhĩ ngận hảo, khả thị nhất điểm dã bất phương ngại nhĩ ngận biến thái!