Tá dụng tự kỷ đích kim châm? Tá dụng tự kỷ giá sáo dược dụng kim châm?
Thôi tử cách nhất thời gian lăng liễu, tha đình hạ cước bộ, ngốc tại nguyên địa, thúy thanh đạo: “Nhĩ hoàn nhu yếu kim châm?”
Điện thoại na đầu, tần phong cảm giác thôi tử cách đích thanh âm hữu ta dị dạng, bất quá, tha lai bất cập đa tưởng thập ma, tựu tùy khẩu đáo: “Đương nhiên, nhĩ đích kim châm hữu ta đặc thù, sở dĩ, ngã yếu dụng nhất hạ!”
Oanh! Oanh! Oanh!
Thôi tử cách đích não đại tựu tượng thị lôi phách liễu nhất dạng, chỉnh cá nhân vựng hồ hồ đích!
Tha cảm giác, tần phong căn bổn bất nhu yếu tự kỷ giá nhất sáo kim châm, nhân vi, tự kỷ thân thượng giá nhất sáo kim châm, thị tha chuyên môn cấp tự kỷ đả tạo đích.
Như quả tần phong chân đích nhu yếu kim châm, na ma, tha tự kỷ tuyệt đối hội đả tạo nhất sáo.
Nhiên nhi, hiện tại, năng cú đả tạo kim châm đích nhân, khước cân tự kỷ tá dụng kim châm, giá thị thập ma ý tư?
“Nan đạo tha tưởng ước hội ngã?” Thôi tử cách cảm giác tự kỷ kiểm đản hữu ta phát năng: “Sở dĩ tựu trảo liễu giá ma nhất cá biệt cước đích tá khẩu? Ngã cai đáp ứng mạ?”
Nhất thời gian, tha tâm loạn như ma, chỉnh cá nhân tiếu kiểm thông hồng, tiểu tâm can phanh phanh loạn khiêu!
Na ta học sinh môn, khán đáo thôi tử cách như thử mô dạng, thuấn gian tựu minh bạch giá cá điện thoại phi đồng tầm thường.
Tha môn hạ ý thức đô bấn trụ hô hấp, khán trứ thôi tử cách, khán khán giá cá mỹ nữ lão sư tại cân thập ma nhân liên hệ, tại cân thập ma nhân thông thoại!
Tại tha môn đích kỳ đãi trung, tần phong đích thanh âm thanh tích đích truyện đệ đáo tha môn nhĩ biên: “Thôi đại mỹ nữ, chẩm ma tá nhĩ đích đông tây, nhĩ hoàn nữu nữu niết niết liễu?”
Thôi tử cách thâm hấp nhất khẩu khí, áp hạ tâm đầu na nhất điểm điểm liên y: “Na cá, nhĩ thị bất thị phiến ngã ni? Nhĩ hoàn nhu yếu kim châm?”
Điện thoại na đầu tần phong ưu tang liễu, tha tựu bất minh bạch, vi thập ma thôi tử cách bất tương tín tự kỷ?
“Mỹ nữ, ngã thị yếu tiến hành nhất tràng ngận đặc thù đích thủ thuật, sở dĩ, tất tu yếu dụng nhĩ na nhất sáo kim châm cấp đối phương lai nhất thứ kim châm thứ huyệt!”
“Giá khả bất thị phổ thông đích kim châm thứ huyệt, nhi thị yếu dụng nhĩ na sáo đặc thù đích kim châm, phối hợp đặc thù đích thủ pháp, tài năng cú thi triển đích đặc thù đích thủ đoạn!”
Thử thoại nhất xuất, chu vi thâu thính đích học sinh môn đốn thời phiết chủy, nhất kiểm bất tiết: “Chỉ thị lai nhất thứ kim châm thứ huyệt nhi dĩ, hữu tất yếu xuy thành giá dạng mạ? Nhất định yếu sử dụng thôi tử cách lão sư đích đặc thù kim châm? Nan đạo thiên để hạ tựu thôi tử cách lão sư nhất sáo kim châm mạ? Thuyết tha đích kim châm đặc thù, thị bất thị nhân vi thôi tử cách lão sư trường đắc phiêu lượng, sở dĩ, liên tha đích kim châm dã đô đặc thù liễu?”
Nhất quần học sinh, tâm trung ám tự đích cô, đối tần phong bỉ thị vô bỉ.
Tha môn cảm giác tần phong đích phao nữu thủ pháp thật tại thị thái đê liệt liễu, canh trọng yếu đích thị, tha cánh nhiên cảm phao tự gia đích mỹ nữ lão sư? Thật tại thị thái quá phân liễu!
Nhất ta ngưỡng mộ thôi tử cách đích nam sinh, trực tiếp ác khẩn quyền đầu, hận bất đắc thưởng quá điện thoại, đối trứ tần phong nhất trận phá khẩu đại mạ!
Nhi thôi tử cách, khước một hữu giá dạng tưởng.
Nhân vi, chính như tần phong sở ngôn, tự kỷ giá nhất sáo kim châm, thị đặc thù đích kim châm, cân thị diện thượng kỳ tha nhân dụng đích kim châm hữu ngận đại soa biệt!
Thuyết khởi lai, giá nhất sáo kim châm hoàn thị tần phong thân tự đoán tạo đích, kỳ trung hiệu quả, dị thường cường đại.
Hiện tại, tần phong phản phục đinh chúc thuyết nhu yếu tha giá sáo đặc thù kim châm, na ma, khán lai tha thị chân đích nhu yếu giá sáo kim châm, nhi thả, hoàn tương đương cấp bách!
“Phủ tắc, giá cá nam nhân tuyệt đối bất hội khai khẩu cầu ngã!”
Tưởng đáo giá lí, thôi tử cách tâm trung nhất động, tựu đáp ứng liễu: “Ngã tại y học viện, nhĩ đáo học giáo môn khẩu hảm ngã, ngã bả kim châm cấp nhĩ tống quá khứ!”
Điện thoại na đầu, tần phong văn ngôn cuồng hỉ, tha tiếu đạo: “Hảo, tối đa lưỡng cá tiểu thời, ngã tựu hội đáo nhĩ môn học giáo môn khẩu!”
Hiện tại, thôi tử cách đáp ứng tá cấp tự kỷ kim châm, tự kỷ khước thị tỉnh liễu ngận đa ma phiền.
Phụ tắc, tự kỷ hoàn yếu nã xuất nhất thiên thời gian, thậm chí thị canh đa thời gian khứ trọng tân đoán tạo nhất sáo kim châm!
Nhất thời gian, tha đối thôi tử cách đích biểu hiện, hoàn tương đương mãn ý!
Nhiên nhi, thôi tử cách khước trầm thanh đạo: “Nhĩ thị yếu tố đặc thù đích thứ huyệt phương pháp mạ? Năng bất năng truyện thụ cấp ngã? Năng bất năng nhượng ngã đái trứ học sinh môn quan khán nhất hạ?”
Thôi tử cách thử thoại nhất xuất, bất cận tần phong lăng liễu, tựu liên tha thân bàng kỉ thập cá học sinh dã đô lăng liễu.
“Khai thập ma ngoạn tiếu? Thôi tử cách lão sư đích kim châm thứ huyệt hảo tượng thị cha môn học viện, thậm chí thị cha môn quốc nội tối đỉnh tiêm đích thủ pháp liễu! Tha hoàn nhu yếu cân kỳ tha nhân học tập? Giá thị kỉ cá ý tư?”
Kỉ thập cá học sinh, toàn đô ngốc ngốc đích khán trứ thôi tử cách, hữu tính tử cấp đích, thậm chí đô tưởng vấn vấn thị bất thị tự kỷ cương tài thính thác liễu!
Nhi thôi tử cách khán đáo giá ta học sinh môn kỳ dị đích nhãn thần thời, đốn thời hồng liễu tiểu kiểm đản, chỉ thị, tha lai bất cập giải thích thập ma, dã bất tưởng giải thích, nhi thị tái nhất thứ trọng phục: “Ngã khả dĩ đái trứ học sinh quan khán mạ?”
Điện thoại na đầu, tần phong trầm mặc liễu!
Cảm giác đáo tần phong trầm mặc, thôi tử cách tâm trung ám tự thán tức nhất thanh: “Khán lai, giá cá nam nhân đối ngã, hoàn thị hữu ta giới bị a! Khán lai, tha hoàn hữu ngận đa bí mật man trứ ngã! Giá nam nhân...... Cứu cánh hữu thập ma bí mật?”
Khán đáo tần phong vô thanh đích cự tuyệt, thôi tử cách dã ngận minh trí đích một hữu tái kế tục truy vấn.
Tựu tại tha đả toán quải điệu điện thoại đích thời hầu, nhĩ biên đột nhiên truyện lai tần phong đích thanh âm: “Nhĩ năng bất năng tại nhĩ môn học giáo chuẩn bị nhất cá thủ thuật đài? Giá cá thủ thuật đài bất nhu yếu đa ma hảo đích hoàn cảnh, chỉ nhu yếu càn tịnh tựu khả dĩ!”
“Ngã hội đái trứ bệnh nhân đáo nhĩ môn học giáo, nhiên hậu, cấp bệnh nhân tiến hành trị liệu, nhĩ khả dĩ sấn cơ nhượng học sinh môn tiến hành quan khán! Thậm chí thị ảnh tượng ký lục, nhĩ khán như hà?”
Thử thoại nhất xuất, thôi tử cách hưng phấn vô bỉ: “Nhĩ thuyết đích đô thị chân đích?”
Tần phong tiếu đạo: “Đương nhiên đô thị chân đích liễu!”
Thính đáo giá ta, thôi tử cách chân đích cao hưng liễu.
Tha thất thanh kinh hô, hận bất đắc khiêu khởi lai khánh chúc nhất hạ.
Nhi tha chi sở dĩ như thử hưng phấn, bất thị nhân vi tự kỷ, nhi thị vi liễu tự kỷ đích học sinh môn nhi hưng phấn!
Giá chương một hữu kết thúc, thỉnh điểm kích hạ nhất hiệt kế tục duyệt độc!