Trữ tàng thất đích môn quan trứ, thượng diện đích môn tỏa dã bị canh hoán liễu, thị nhất bả tân tỏa.
Môn tỏa chu vi đích loa ti dã bị ninh khẩn liễu, một hữu thược thi ngận nan tiến khứ.
Bất quá trần mộc vô sở vị, tha tại không gian giới chỉ lí mạc liễu mạc, trảo đáo liễu tha đích quỷ vương cấp đạo cụ ——
Địa ngục chi thược!
Giá bả năng đả khai thế gian nhất thiết đại môn đích thược thi, khai nhất cá trữ tàng thất đích môn, khởi bất thị khinh khinh tùng tùng.
Trần mộc tương địa ngục chi thược sáp tiến khứ, thậm chí bất dụng trần mộc chuyển động, trữ tàng thất đích môn tiện tự động khai liễu.
Lí diện tất hắc nhất phiến, trần mộc nã xuất thủ điện đồng.
Tá trứ thủ điện đồng đích đăng quang, trần mộc khán thanh liễu trữ tàng thất lí đích tình huống.
Chỉnh cá trữ tàng thất lí, không không như dã!
Trừ liễu thường niên tích toàn hạ đích hôi trần ngoại, tựu liên nhất cá chỉ tương tử đô một hữu!
Đối vu giá chủng kết quả, trần mộc tịnh bất ý ngoại.
Đại khái suất thị học giáo phương diện, tại đắc tri đáp án tiết lộ hậu, dĩ kinh tương trữ tàng thất bàn không liễu.
Lí diện tằng kinh hữu một hữu đáp án, na ta đáp án hựu thị thập ma, trần mộc toàn đô bất đắc nhi tri.
Bất quá đáp án dĩ kinh vô sở vị liễu, na vị lão sư quỷ dị, dụng tự kỷ đích sinh mệnh cấp trần mộc tố xuất liễu trọng yếu đề kỳ ——
Đáp án một hữu dụng!
Tòng lão sư quỷ dị đương tràng tử vong lai khán, giá điều đề kỳ đích trọng yếu tính bất ngôn nhi dụ.
Chính tại giá thời, học giáo lí hưởng khởi liễu hạ khóa đích linh thanh.
Dĩ kinh thị trung ngọ thập nhất điểm bán liễu, học sinh môn thị thời hầu cai cật ngọ xan liễu.
Trần mộc hồi đáo liễu tự kỷ đích giáo thất, học sinh môn chính thu thập thí quyển, chuẩn bị khứ thực đường.
Vi liễu phòng chỉ bất tiểu tâm thải trung hãm tịnh, trần mộc tuyển trạch cân tùy giá ta học sinh, nhất khởi khứ thực đường cật phạn.
Giáo thất ngoại đích tẩu lang thượng, dĩ kinh hữu học sinh hạ khóa đích thân ảnh.
Tương bỉ vu chính thường học giáo hạ khóa hậu đích sảo nháo, đọa lạc cao giáo lí đích học sinh môn, tức sử thị hạ khóa dã ngận trầm mặc.
Học sinh chi gian kỉ hồ một hữu giao lưu, thậm chí trần mộc ẩn ước giác đắc, giá ta học sinh tại úy cụ giao lưu.
Phi tất yếu đích tình huống hạ, học sinh bất hội hỗ tương liêu thiên. Phảng phật liêu thiên năng yếu liễu tha môn mệnh nhất dạng.
Hiện tại thị đại trung ngọ, lão sư dã hội khứ thực đường cật phạn.
Khứ vãng thực đường đích lộ thượng, ngẫu nhĩ năng khán đáo lão sư đích thân ảnh.
Nhân thử học sinh môn bất cảm tượng tạc vãn na dạng, nhất cá cá lộ thượng dã mai đầu tố đề liễu.
Học sinh môn toàn đô đê trứ đầu, tượng nhất quần trầm mặc đích cao dương, bài trứ đội triều trứ thực đường tẩu khứ.
Trần mộc cân tại học sinh đội ngũ trung, tẩu liễu đại khái thập phân chung, lai đáo liễu học giáo thực đường ngoại.
Kháo cận học giáo thực đường thời, trần mộc cước hạ đích lộ thượng, khai thủy xuất hiện tiên huyết tẩm nhiễm đích ngân tích. Đạo lộ lưỡng bàng đích câu lí, tán lạc trứ nhất ta nội tạng.
Trần mộc khán liễu nhãn na ta nội tạng, hoàn hảo bất thị nhân loại đích nội tạng, ứng cai thị mỗ ta động vật đích.
Đối vu tiếp hạ lai đích ngọ xan, trần mộc bất bão hữu thập ma kỳ đãi, thậm chí hoàn hữu điểm phản vị.
Học sinh môn lai đáo thực đường lí, tịnh một hữu khứ song khẩu đả phạn, khán thượng khứ đọa lạc cao giáo đích học sinh, tịnh một hữu tuyển trạch trung ngọ cật thập ma đích quyền lợi.
Chỉ kiến học sinh môn các tự trảo vị trí tọa hạ, trần mộc dã tùy tiện trảo liễu cá vị trí.
Đẳng đáo sở hữu học sinh tọa định hậu, đái trứ mạo tử đích thực đường trù sư, thôi trứ nhất lượng lượng xan xa, tòng hậu trù xuất lai liễu.
Giá ta trù sư đái trứ hồng bạch tương gian đích mạo tử, bất, ứng cai thuyết bổn lai thị bạch mạo tử, đãn thị bị tiên huyết tẩm nhiễm thành hồng bạch tương gian liễu.
Xan xa lí diện, phóng trứ lưỡng cá loại tự “Cam thủy dũng” đích đông tây, lí diện trang trứ nùng trù đích hồng bạch hỗn hợp vật.
Hồng sắc đích bộ phân, tự hồ thị ngao chử đích động vật tiên huyết;
Bạch sắc đích bộ phân, tắc thị thường kiến đích đại mễ.
Đối thử, trần lão bản đích bình giới thị:
Tố đích đĩnh hảo đích, hạ thứ biệt tố liễu.
Giá lưỡng chủng đông tây hỗn hợp tiến khứ, áp căn tựu bất thị cấp nhân cật đích a!
Trần mộc khán trứ giá ta niêm hồ hồ đích ngoạn ý nhi, ti hào một hữu nhậm hà đích thực dục.
Tại hồng bạch tương gian trung, hoàn giáp tạp trứ nhất ta quản trạng đích, bất quy tắc trạng đích động vật khí quan.
( PS: Linh cảm lai tự vu tác giả khuẩn kim vãn cật đích dương tạp, vị đạo đĩnh hảo đích, đãn thị khán trứ khí quan đích hình trạng, đặc biệt thị viên trụ hình, trường điều hình đích khí quan, tổng cảm giác hữu điểm quái quái đích. )
Tương bỉ vu hồng sắc đích tiên huyết hòa khí quan, bạch sắc đích đại mễ tựu thiếu đắc khả liên liễu.
Trù sư khai thủy phân phát thực vật, tha môn nã trứ nhất cá đại chước tử, tòng “Cam thủy dũng” lí yểu xuất nhất chước, đảo tại nhất cá thiết bồn lí, phóng tại học sinh đích diện tiền.
Trần mộc:……
Đọa lạc cao giáo thị chân bất nã học sinh đương học sinh khán a, bất tri đạo đích hoàn dĩ vi tại uy trư thực ni.
Trù sư phân phát đáo trần mộc giá lí thời, tọa tại trần mộc bàng biên đích học sinh, nhẫn bất trụ bão oán đạo:
“Dĩ tiền đại mễ đích sổ lượng hoàn ngận đa, tối khai thủy đích thời hầu đô thị bạch sắc đại mễ, giáp tạp trứ nhất điểm hồng sắc huyết khối.
Hỏa thực việt lai việt soa liễu, hiện tại đô thị hồng sắc đích huyết khối, lí diện giáp tạp trứ nhất ta bạch sắc đại mễ.”
Thính trứ bàng biên học sinh đích bão oán, trần mộc đích não hải trung, hốt nhiên thiểm quá nhất ti kỳ đặc đích tưởng pháp.
Chính tại giá thời, trù sư lai đáo trần mộc diện tiền, đối trứ trần mộc thuyết đạo:
“Nhĩ thị tân lai đích học sinh? Giá thị nhĩ đích hỏa thực.”
Trù sư thuyết trứ, tương nhất oản đại mễ phóng tại trần mộc diện tiền.
Giá thị nhất oản một hữu gia liêu đích đại mễ.
“Bằng thập ma tha bất dụng cật huyết khối?” Bàng biên đích học sinh bão oán đạo.
“Nhân vi giá thị tha đích đệ nhất đốn.” Trù sư thuyết đạo: “Nhĩ môn cương lai đích thời hầu, bất dã thị giá dạng mạ? Hậu diện tha đích hỏa thực hội mạn mạn truy thượng nhĩ môn đích.”
Hoặc hứa thị trù sư đích vô ý nhất cú thoại, trần mộc thính tại nhĩ đóa lí, khước sảo vi hữu ta ấn chứng liễu na ti kỳ đặc đích tưởng pháp.
Tiếp hạ lai đích ngọ phạn thời gian, học sinh môn toàn đô đê trứ đầu, nhất ngôn bất phát đích cật trứ oản lí đích đông tây.
Trần mộc sĩ đầu vọng hướng tứ chu, na ta chính tại cật phạn đích học sinh môn, mãn chủy đô triêm nhiễm thượng liễu tiên huyết.
An tĩnh đích thực đường lí, nhất quần mãn chủy tiên huyết đích nhân, đê trứ đầu an tĩnh đích tiến thực.
Bổn tiểu chương hoàn vị hoàn, thỉnh điểm kích hạ nhất hiệt kế tục duyệt độc hậu diện tinh thải nội dung!