Môn vệ lão đầu thị bất thị tại ẩn man thập ma?
Hồi đáo môn vệ thất hậu, trần mộc hòa lão đầu tương đối nhi tọa.
Kỳ gian, trần mộc hựu thuyết liễu ta thoại đề, tưởng yếu tòng lão đầu chủy lí sáo xuất ta đông tây.
Đãn thị lão đầu đích khẩu phong ngận nghiêm, trần mộc một đắc đáo thập ma hữu dụng đích tiêu tức.
Học giáo lí, lão sư môn đích sưu bộ hoàn tại kế tục.
Tam cá tiểu thời đích khảo thí kỳ gian, mỗi nhất cá tiểu thời khảo thí nhất môn.
Đương nhất môn khảo thí kết thúc hậu, thế hoán tân đích lão sư lai tuần la. Tân lão sư đô hội trọng tân tuần la, tương chỉnh cá học giáo sưu tác nhất biến.
Mỗi đương lão sư sưu tác quá lai thời, trần mộc tựu hội khứ giáo ngoại tạm tị. Đương giáo ngoại lão bản nhẫn bất trụ tưởng khảm tha thời, trần mộc hựu hội hồi đáo môn vệ thất tị tị phong đầu.
Tựu giá dạng, trần mộc y kháo trứ giáo nội, giáo ngoại đích phản phục hoành khiêu, thành công đích tha quá liễu mạn trường đích tam cá tiểu thời.
Tùy trứ đệ tam môn khảo thí đích kết thúc, học giáo lí hưởng khởi liễu “Đinh đinh đinh” đích linh thanh.
Khảo tràng lí, học sinh môn tọa tại các tự đích tọa vị thượng, đẳng đãi trứ tối chung đích thành tích.
Na lưỡng danh hạnh tồn đích ngoạn gia, thử thời trường xuất liễu nhất khẩu khí, như thích trọng phụ đích đảo tại y tử thượng.
Lưỡng nhân tương thị nhất tiếu, tâm trung đô hữu đồng nhất cá tưởng pháp:
Giá bả ổn liễu!
Đọa lạc cao giáo đích khảo thí dã bất nan ma, kinh quá nhất cá tinh kỳ đích ác bổ, lưỡng nhân cơ bổn thị “Khảo đích toàn hội”, mông đích…… Thập ma mông đích?
Giá ma giản đan đích khảo thí, dã nhu yếu mông?
Lưỡng nhân nguyên bổn đô thị cao tam học sinh, học tập năng lực chính tại tối điên phong đích thời hầu, tối chung khảo thí đích giá điểm nan độ, giản trực tựu thị mao mao vũ.
Lưỡng nhân hợp kế, bất xuất ý ngoại đích thoại, kỉ hồ mỗi môn khóa trình, đô hội thị 90 phân dĩ thượng thông quá!
Chính đương lưỡng nhân như thích trọng phụ thời, giáo thất đích quảng bá tái thứ hưởng liễu, lí diện truyện lai liễu giáo trường đích thanh âm:
“Cung hỉ các vị khảo sinh, nhĩ môn một hữu cô phụ học giáo đích kỳ đãi.
Tại nhĩ môn khảo thí đích quá trình trung, lão sư dã tại gia khẩn phê cải thí quyển.
Hiện tại các vị đích thành tích đô xuất lai liễu, trừ liễu trần mộc đồng học 0 phân ngoại, kỳ tha đích sở hữu học sinh, thành tích toàn bộ đô tại 60 phân dĩ thượng cập cách!
Cung hỉ đại gia, nhĩ môn hội đắc đáo ứng đắc đích tưởng lệ.
Nhĩ môn đích tưởng lệ thị —— tất nghiệp.”
Thính đáo giáo trường đích quảng bá hậu, tại tràng đích học sinh môn toàn đô diện dung ma mộc, tự hồ thông quá khảo thí, đối tha môn lai thuyết một hữu thập ma trị đắc cao hưng đích.
Lưỡng danh ngoạn gia đảo thị ngận hưng phấn, tha môn thậm chí hoàn giác đắc, đọa lạc cao giáo đích lão sư “Nhân hoàn quái hảo đích lặc”, cư nhiên khẳng lao nhất lao học sinh, bả học sinh môn đô lao cập cách.
Chí vu na cá trần mộc, hoàn toàn thị “Tự tác nghiệt bất khả hoạt”.
Khảo thí giá ma giản đan, lão sư hựu nỗ lực lao nhân cập cách, nhĩ tự kỷ bất lai khảo thí, na tựu thị tự kỷ tác tử liễu.
Lão sư môn lai đáo giảng đài thượng, vi tiếu đích khán trứ đài hạ đích học sinh, thuyết đạo:
“Hảo liễu, các vị đồng học môn, hiện tại cân ngã nhất khởi ly khai khảo tràng ba.”
Tại lão sư đích đái lĩnh hạ, học sinh môn bài thành trường trường đích nhất liệt, tòng khảo tràng đích xuất khẩu y thứ ly khai.
Lưỡng danh ngoạn gia dã tại đội liệt trung, kỳ trung nhất danh ngoạn gia thuyết đạo:
“Khảo thí đích thời hầu hoàn man hảo đích, khởi mã bất dụng tổng thị xoát đề liễu. Na ta thí quyển bả ngã đô luy tử liễu, giá bối tử bất tưởng tố thí quyển.”
“Cha lưỡng tam cá đa tiểu thời một xoát đề liễu, na ta học sinh vi thập ma bất công kích ngã môn?”
“Thùy tri đạo ni? Khả năng thị na ta học sinh tự kỷ dã một xoát đề ba.”
“Hi vọng xuất khảo tràng hậu biệt tái kế tục xoát đề liễu.”
Tha lưỡng bất tri đạo đích thị, học sinh chi sở dĩ một công kích tha môn, hoặc giả thuyết học sinh một hữu tương hỗ công kích, chủ yếu đích nguyên nhân tại vu quy tắc ——
Đương lão sư tại tràng thời, học sinh nhu yếu thính tòng lão sư đích mệnh lệnh.
Ngận hiển nhiên, lão sư thị bất duẫn hứa học sinh chi gian, tương hỗ công kích đích.
Chi tiền học sinh công kích ngoạn gia, dã đô thị tại lão sư, túc quản bất tại tràng đích tình huống hạ.
Chí vu tha lưỡng yếm ác đích xoát đề, tha lưỡng bất tri đạo đích thị, tòng khảo tràng ly khai hậu, tha lưỡng vĩnh viễn dã bất khả năng xoát đề liễu.
Học sinh môn cương nhất ly khai khảo tràng, thể ôn tựu khai thủy tấn tốc hạ hàng, kiểm thượng đích biểu tình dã biến đắc ma mộc, biến thành liễu nhất cụ cụ tân tiên xuất lô đích khôi lỗi quỷ dị.
Sở vị đích tất nghiệp, tựu thị tử vong! Tựu thị đọa lạc vi quỷ dị!
Na lưỡng cá tiếu dung mãn diện đích ngoạn gia, cương nhất đạp xuất khảo tràng đích môn, tiếu dung đốn thời ngưng cố tại kiểm thượng. Chỉnh cá nhân thuấn gian tử vong, biến thành liễu tất nghiệp đích quỷ dị khôi lỗi.
Tử vong dữ đọa lạc, tại thuấn gian phát sinh!
Trực đáo tử vong đích na nhất khắc, tha lưỡng hoàn bất tri đạo, tự kỷ dĩ kinh đọa lạc vi quỷ dị.
Lưỡng nhân đích tư duy, vĩnh viễn đích đình lưu tại liễu “Khảo thí thông quá” đích hỉ duyệt trung.
Sự thật thượng, giá tài thị quỷ dị nhậm vụ trung tối đại đích tàn khốc!
Hữu ta nhân khả năng giác đắc, tại quỷ dị nhậm vụ trung tránh trát cầu sinh, tri đạo tự kỷ đạp nhập hãm tịnh, tối chung tại khủng cụ trung tẩu hướng tử vong, giá tài thị tối tàn nhẫn đích nhất mạc.
Đãn thị giá tịnh bất thị tối tàn nhẫn đích, nhân vi khởi mã tại giá cá quá trình trung, ngoạn gia thị hữu tri đạo chân tương đích quyền lợi đích.
Tha môn khởi mã tri đạo, tự kỷ đạp nhập liễu hãm tịnh, tự kỷ tức tương tử vong.
Nhi bỉ giá canh gia tàn nhẫn đích, thị liên tri đạo chân tương đích quyền lợi đô một hữu!
Giá lưỡng danh ngoạn gia, thậm chí liên tri đạo tự kỷ tức tương tử vong đích quyền lợi, đô bị bác đoạt. Tha môn tại bất tri đạo tử vong đích tình huống hạ, tẩu hướng liễu tử vong.
Giá tài thị tối tàn nhẫn đích địa phương!
Đọa lạc cao giáo đích học sinh môn, toàn bộ tất nghiệp liễu.
Môn vệ thất lí, trần mộc phóng hạ thủ trung đích bút, tương thí quyển phóng tại liễu nhất biên.
Thập thiên đích tránh trát hạ lai, trần mộc thành vi liễu duy nhất nhất cá, một hữu thành công tất nghiệp đích học sinh.
Đương nhiên, dã thị duy nhất nhất cá thông quan đích hạnh tồn giả!
“Giá nhất thiết, kết thúc liễu.”
Trần mộc trường xuất nhất khẩu khí, tha khán trứ viễn xử đích khảo tràng ngoại, tẩu xuất lai liễu nhất bài bài học sinh.
Bất, canh chuẩn xác đích thuyết, ứng cai xưng chi vi “Khôi lỗi quỷ dị”.
Giá ta khôi lỗi quỷ dị biểu tình ma mộc, mỗi nhất cá đô thị tinh thông sát lục đích cơ khí.
Cương tất nghiệp đích khôi lỗi quỷ dị môn, tịnh một hữu khứ vãng giáo thất.
Tha môn toàn đô triều trứ địa hạ xa khố đích phương hướng tẩu khứ, hào vô nghi vấn, tha môn tương hòa địa hạ xa khố lí đích đại quân hối nhập nhất khởi, tòng na cá thần bí đích xuất khẩu ly khai.
Dữ thử đồng thời, trần mộc cảm giác đáo, nhất cổ cường đại đích lực lượng, chính tòng địa hạ xa khố dũng hiện xuất lai.
Đọa lạc cao giáo đích mạc hậu BOSS, đọa lạc chi chủ tương yếu xuất hiện liễu!
Trần mộc phóng hạ thủ trung đích thí quyển, tha chuẩn bị khứ vãng học giáo đích thao tràng.
Chính tại giá thời, trần mộc đích thủ oản đột nhiên bị nhân lạp trụ.
Trần mộc hồi đầu nhất khán, chỉ kiến môn vệ lão đầu lạp trụ liễu tha đích thủ, đối tha diêu liễu diêu đầu.
“Biệt xuất khứ, ngoại diện nguy hiểm.”
“A a, lão đại gia, nhĩ phóng tâm ba. Ngã đích chân thật thân phân kỳ thật thị quỷ vương.”
Trần mộc cảm thụ đáo, quỷ dị nhậm vụ kết thúc hậu, áp chế tại tự kỷ thân thể thượng đích lực lượng, khai thủy hoãn hoãn tiêu tán.
Trần mộc bị quỷ chủ cấp quỷ dị tràng cảnh, áp chế trụ đích thật lực, khai thủy trọng tân khôi phục khởi lai.
Nhất ba hựu nhất ba thăng đằng đích khí thế, nhượng trần mộc trọng thập tự tín. Tha khôi phục liễu cao cấp quỷ vương đích thật lực!
“Nhi thả, ngã tương tín quỷ dã thị giảng đạo lý đích. Ngã hội khai xuất tha vô pháp cự tuyệt đích điều kiện.”
Trần mộc đối lão đầu lộ xuất liễu nhất cá thần bí đích vi tiếu, tha nhất trực đô hỉ hoan dĩ lý phục nhân.