Lục vi dân diện vô biểu tình đích thính trứ tiền thụy bình giới thiệu, đàm lập vĩ ngẫu nhĩ bổ sung lưỡng cú, kết hợp trứ thụ khởi lai đích quy hoa triển bản, nhượng nhân nhất hạ tử tựu năng đối giá cá tân giáo khu đích quy hoa tình huống liễu nhiên vu hung.
Bất năng bất thuyết hồng kỳ lộ tiểu học tân giáo khu tòng lập ý đáo cấu tưởng, tái đáo tuyển chỉ quy hoa, đô ngận hữu tân ý, vưu kỳ thị tiền thụy bình đề đáo cao đê niên cấp phân giáo, tân giáo khu tuyển trạch thượng kết hợp liễu thị khu phát triển quy hoa hòa chu biên hoàn cảnh tình huống, ứng cai thuyết ngận cụ hữu tiền chiêm tính, cổ mạc trứ dã thị hoa liễu giá cá tiền thụy bình bất thiếu tâm tư, gia thượng tại học giáo lí đích sở kiến sở văn, lục vi dân năng cảm giác đắc đáo tiền thụy bình vô luận thị tại giáo học tổng hợp chất lượng hòa học giáo quản lý thượng đô ngận hữu nhất sáo, tại học giáo giáo sư tâm mục trung uy tín dã ngận cao, hoặc hứa thân hòa lực soa nhất ta, đãn thị kính úy độ khước ngận cao, nhi tác vi nhất bả thủ, thân hòa lực khả dĩ thiếu nhất ta, kính úy độ khước ngận trọng yếu.
Trần khánh phúc dã tại quan sát trứ lục vi dân đích biểu tình biến hóa, tha hoàn thị nhất thứ chính thức hòa lục vi dân nhân công liên mệ xuất hành.
Giáo dục thị tha phân quản đích công tác, đãn thị thiệp cập đáo giáo dục cơ sở thiết thi kiến thiết, chiêm địa dụng địa, thành kiến quy hoa, tài chính dự toán tư kim đầu nhập, giá hựu phân biệt thị diệp sùng vinh hòa lục vi dân phân quản đích lĩnh vực, hảo tại lục vi dân thị thường vụ phó thị trường, lý luận thượng tại mỗi cá lĩnh vực đô khả dĩ quá vấn, sở dĩ bả tha lạp thượng dã tựu toán thị soa bất ly liễu.
Khán đắc xuất lai lục vi dân giáo dục cơ sở thiết thi kiến thiết đầu nhập giá nhất khối hoàn thị ngận thượng tâm đích.
Tại cầu thật trung học na biên điều nghiên thời tựu kính trực vấn cầu thật trung học tại toàn tỉnh phổ thông trung học trung cầu thật trung học đích bài danh năng bài đáo thập ma vị trí, cầu thật trung học cấp xuất liễu nhất cá toàn tỉnh bài danh thập nhị đích cổ kế, lục vi dân đương tức tựu biểu kỳ dĩ tống châu tại toàn tỉnh đích địa ủy, nhu yếu nhất sở tại toàn tỉnh bài danh tiến nhập tiền ngũ đích trung học, nhu yếu lưỡng sở tiến nhập toàn tỉnh bài danh tiền thập đích trung học, yếu cầu cầu thật trung học nã xuất nhất cá tổng hợp tính đích chỉ tiêu sổ cư bỉ giác xuất lai, khán nhất khán cầu thật trung học dữ chư như xương đại phụ trung, xương sư đại phụ trung, thạch thành trung học, cửu sơn trung học giá ta học giáo đích soa cự cứu cánh tại na ta phương diện, chẩm ma lai thật hiện di bổ hòa cản siêu.
Giá phiên thoại thuyết đắc cầu thật trung học nhất bàn nhân đô thị hãn nhan bất dĩ, tâm lí kí hưng phấn đãn thị hựu phạ thị không hoan hỉ nhất tràng.
Giá bài danh khả bất thị quang kháo chủy ba yêu hát lưỡng thanh tựu hành, nhu yếu thật thật tại tại đích đầu nhập, hiện tại côn hồ cửu sơn trung học bài danh toàn tỉnh trung học đệ bát, na dã thị côn hồ thị trì tục đa niên đích đại đầu nhập cao tiêu chuẩn nghiêm yếu cầu, tòng chu biên địa thị huyện dã oạt liễu bất thiếu vương bài lão sư quá khứ, cấp túc liễu đãi ngộ, giá ma ta niên đả ma hạ lai, tài hữu ta khí tượng.
Tức tiện thị giá dạng, cửu sơn trung học dã chỉ thị tòng toàn tỉnh thập ngũ tiền tiến đáo đệ bát, tượng thanh khê hòa quế bình giá ta kinh tế điều kiện bỉ tống châu hảo đắc đa đích địa thị, tha môn tối hảo đích trung học đô bài danh tại toàn tỉnh thập ngũ vị dĩ hậu, tối khởi mã tống châu cầu thật trung học bài danh thập nhị, tống châu nhất trung bài danh toàn tỉnh thập tứ, tống châu cửu trung bài danh toàn tỉnh thập thất, để tử hoàn thị tại giá lí bãi trứ tại, bất thị thanh khê hòa quế bình giá ta thành thị năng bỉ đích.
Lục vi dân đối giáo dục ngận trọng thị, trần khánh phúc chi tiền tựu tri đạo, lục vi dân tại thị ủy đề xuất yếu thôi tiến tống châu nghệ giáo thăng cấp vi tống châu nghệ chuyên giá nhất đề pháp tha thính thuyết quá, cư thuyết tha hoàn chuyên môn yếu cầu thị ủy tuyên truyện bộ yếu nã xuất nhất cá thiết thật khả hành đích trù bị phương án, lánh ngoại lục vi dân hoàn đề xuất quá yếu lợi dụng tống châu lão công nghiệp cơ địa đích ưu thế tiến nhất bộ cường hóa chức nghiệp giáo dục thể hệ đích kiến thiết, giá tuy nhiên hữu ta siêu xuất liễu đương thời hoàn thị tuyên truyện bộ trường đích công tác phạm trù, đãn thị dã khán đắc xuất lục vi dân tại giá phương diện đích nhãn quang.
“Lục thị trường, trần thị trường, hồng kỳ lộ tiểu học thị cha môn thị lí tiểu học đích đầu bài chi nhất, hòa cầu thật trung học tình huống tương phảng, hiện tại đích giáo khu quá trách hạn chế liễu học giáo đích phát triển, nhi ngã môn tống châu thị khu bỉ giác phân tán, nhất ta tân phát triển khoách kiến khởi lai đích thành khu đối giáo dục tư nguyên đích khát cầu dã nhật ích đột hiển, như quả ngã môn bất năng đề tảo bố cục, đáo thời hầu tựu hội hiển đắc canh gia bị động, sở dĩ……”
Đàm lập vĩ tác vi giáo dục cục trường, đối vu toàn thị giáo dục hệ thống đích tình huống dã thị lạn thục vu hung, tuy nhiên thị giáo dục cục chủ quản toàn thị giáo dục công tác, đãn thị thị trực chúc trung học hòa trực chúc tiểu học khước toán đắc thượng thị thị giáo dục cục đích tự lưu địa, giá nhất mẫu tam phân địa thượng đích kiến thiết tự nhiên yếu liệt vi đệ nhất nhậm vụ.
“Lão đàm, sáo thoại tựu biệt thuyết liễu, ngã hòa trần thị trường dã bất thị sỏa tử, bị nhĩ cấp lạp khởi lai giá ma nhất hoảng du gia hốt du, dã thanh sở thị chẩm ma nhất hồi sự nhi. Đãn nhĩ thuyết đích một thác, giáo dục tiên hành giá cú thoại tuyệt đối bất thị khẩu đầu văn chương, cầu thật trung học hòa hồng kỳ lộ tiểu học đô thị ngã thị giáo dục hệ thống đích ưu đẳng tư nguyên, tân kiến giáo khu dã phù hợp đương tiền thành thị hóa tiến trình đích nhu yếu, tại cầu thật trung học na biên ngã tựu thuyết liễu, cha môn bất năng dạ lang tự đại, tọa tỉnh quan thiên, chỉ hội quan khởi môn lai thuyết đại thoại, đắc tẩu xuất khứ hòa kỳ tha huynh đệ thành thị đích học giáo bỉ.”
Lục vi dân song thủ bối phụ, khản khản nhi đàm.
“Tống châu địa vị hòa kỳ tha địa thị định vị bất nhất dạng, xương giang song hạch, nhật hậu đích kinh tế phó trung tâm, hiện tại ngã môn tuy nhiên ngộ đáo nhất ta khốn nan, đãn na thị tạm thời đích, ngã nhất trực chủ trương, giáo dục kiến thiết hòa đầu nhập đô yếu tẩu đáo tiền diện, thập niên thụ mộc bách niên thụ nhân giá thoại dã tuyệt bất thị chỉ tại khẩu đầu thuyết thuyết nhi dĩ, tòng sơ cấp giáo dục đáo cao cấp giáo dục tái đáo chức nghiệp giáo dục, đô nhất dạng, giá dã thị ngã môn tống châu nhật hậu gia cường phát triển cạnh tranh lực đích nhất. Bảo.”
……
“Ngã cử cá lệ tử, kỉ niên tiền ngã hoàn tại phong châu địa ủy công tác đích thời hầu, hiệp trợ đương thời đích phong châu địa ủy phó thư ký, dã tựu thị hiện tại đích lạc môn địa khu hành thự chuyên viên vương chu sơn vương thư ký phụ trách trảo tam tuyến xí nghiệp đích thiên kiến dẫn tiến công tác, đại gia đô tri đạo phong châu thị tân kiến địa khu, phong châu thị kỳ thật nguyên lai dã tựu thị nhất cá nông nghiệp huyện, trừ liễu nhất cá phong đăng tửu hán ngoại, tựu một hữu kỳ tha công nghiệp, sở dĩ đương thời tưởng yếu bả tòng sơn khu trung thiên xuất đích tam tuyến xí nghiệp bắc phương cơ giới hán hấp dẫn đáo phong châu tựu thành liễu đầu đẳng đại sự, ngã hòa đương thời đích vương thư ký phụ trách đối khẩu đàm phán, đương thời bắc phương cơ giới hán khả năng bàn thiên đích tuyển trạch hạng hữu kỉ cá, hữu thanh khê, lạc môn đẳng địa, tại đối khẩu công tác trung, đại gia đô đắc yếu bát tiên quá hải các hiển thần thông, đô đắc yếu bả tự kỷ ưu thế cường hạng lượng xuất lai, hấp dẫn xí nghiệp quyết sách tằng,……”
Bổn tiểu chương hoàn vị hoàn, thỉnh điểm kích hạ nhất hiệt kế tục duyệt độc hậu diện tinh thải nội dung!