“……, lục thư ký, thị ủy thị phủ quan vu giáo dục phương diện đích nhất ta cấu tưởng, ngã dã hữu ngã tự kỷ đích nhất ta lý giải, ngã tưởng hướng nâm hối báo nhất hạ,……” Tiền thụy bình thanh liễu thanh tảng tử, khai thủy liễu tha tại tựu nhậm thị giáo dục cục cục trường chi hậu đích thủ thứ “Diễn giảng”, “Ngã đích lý giải thị thị ủy đối ngã môn tống châu thị giáo dục hiện trạng thị hữu ngận thâm khắc đích liễu giải hòa ngận cao đích kỳ vọng đích, giá cá kỳ vọng khả năng dữ kỳ tha địa thị đối kỳ giáo dục hệ thống đích kỳ vọng lược hữu bất đồng.”
Lục vi dân chủy giác quải tiếu, vi vi cáp thủ, giá cá tiền thụy bình hữu điểm nhi ý tư, chủy lí xuất lai đích đông tây dã hòa tầm thường giác sắc bất nhất dạng, khán dạng tử dã thị hạ quá nhất phiên công phu đích.
“Ngã nhận vi đối ngã thị giáo dục công tác kim hậu kỉ niên đích trọng tâm khả dĩ phân thành kỉ cá bản khối lai khảo lự, đệ nhất, chức nghiệp giáo dục giá nhất khối, thị ủy thị phủ dĩ kinh hạ phát liễu nhất cá quan vu 《 tiến nhất bộ gia cường ngã thị chức nghiệp giáo dục tư nguyên chỉnh hợp hòa thôi tiến toàn thị chức nghiệp giáo dục bồi huấn công tác đích ý kiến 》, ngã giác đắc giá cá ý kiến dĩ kinh ngận hoàn thiện đích nang quát liễu giá nhất khối đích công tác, ngã bất tố chuế thuật, đãn ngã giác đắc hữu kỉ cá yếu điểm yếu minh xác, nhất thị nhất phương diện yếu kiến lập giác vi hoàn bị đích đa tằng thứ đa lĩnh vực đích chức nghiệp giáo dục bồi huấn thể hệ, ngã thị thị công nghiệp đại thị, tại công nghiệp giá nhất khối đích chức nghiệp giáo dục hữu nhất định cơ sở, như quả tại tư nguyên chỉnh hợp chi hậu, giá cá ưu thế hoàn hội tiến nhất bộ phát huy xuất lai, đãn thị ngã thị tại đệ tam sản nghiệp phương diện đích chức nghiệp giáo dục hữu giác vi minh hiển đoản bản, nhi tùy trứ ngã thị đệ tam sản nghiệp phát trát, giá chủng nhu cầu hội tại kim hậu kỉ niên nội hữu nhất cá giác đại tăng trường, ngã cá nhân khảo lự thị bất thị khả dĩ y thác tống châu nghệ chuyên, thị lí thải thủ liên hợp `` bạn học đẳng phương thức, gia cường chư như lữ du, tửu điếm quản lý, thừa vụ, lễ nghi hội vụ, cao cấp gia chính dĩ cập điện não kỹ thuật, điện tử thương vụ, văn hóa sang ý hòa ảnh thị sản nghiệp đẳng đệ tam sản nghiệp phương diện đích kỹ năng bồi huấn, trường đoản kỳ bất luận. Dĩ thật dụng tính vi chủ; nhị thị yếu tiến nhất bộ cổ lệ dân doanh tư bổn tham dữ chức nghiệp giáo dục đích phát triển, thị ủy thị phủ ứng đương tại cổ lệ dân doanh tư bổn tiến nhập chức giáo lĩnh vực hữu giác vi tế hóa hòa minh xác đích cổ lệ phù trì chính sách, giá nhất điểm thượng khả năng hoàn hữu đãi vu tiến nhất bộ hoàn thiện; tam thị yếu tố hảo trung trường kỳ chức nghiệp giáo dục quy hoa. Đồng thời dã yếu tiến nhất bộ hoàn thiện chức nghiệp giáo dục bồi huấn dữ xí nghiệp đối tiếp cơ chế, giá nhất điểm đối song phương đô vưu vi trọng yếu.”
Tinh thải, lục vi dân nội tâm cấp liễu nhất cá điểm bình, bất thị tín khẩu khai hà, khoa khoa kỳ đàm, nhi thị ngôn chi hữu vật, khán lai giá cá giáo dục cục trường một tuyển thác nhân.
“Đệ nhị. Thị phổ thông giáo dục giá nhất khối, ngã thị tại giá nhất khối dĩ kinh trình hiện xuất liễu thê thứ phân hóa, tượng đỉnh tân quốc tế hòa bình quả quốc tế dĩ cập cầu thật giáo dục, thụ đức giáo dục đẳng cao đoan giáo dục cơ cấu dĩ kinh tại toàn tỉnh tiểu hữu danh khí hoặc giả chính tại tích cực thụ lập tự thân phẩm bài quá trình trung. Giá đối hấp dẫn toàn tỉnh ưu tú giáo dục tư nguyên hòa sinh nguyên, tố tạo ngã thị giáo dục phẩm bài đô hữu ngận hảo đích kỳ xí hiệu ứng, ứng đương tiến nhất bộ thôi tiến. Nhi đối phổ thông thị dân tối quan tâm đích đích phổ thông giáo dục giá nhất khối, mục tiền tồn tại nhất ta vấn đề. Nhất thị thành thị nhân khẩu tăng tốc quá khoái. Đối giáo dục tư nguyên nhu cầu tăng gia, tòng xuất hiện khuyết khẩu đáo khuyết khẩu biến đại, yếu dẫn khởi cao độ trọng thị; nhị thị tiến thành vụ công kinh thương đích ngoại lai nhân viên hòa bổn thị nội đích nông thôn dân công tử nữ tựu nghiệp vấn đề, thành vi nhất đại tiêu điểm, nhất phương diện một hữu túc cú đích giáo dục tư nguyên, lánh nhất phương diện như quả yếu thải thủ nhất thị đồng nhân đích phương thức, thế tất tễ chiêm bổn lai tựu bất khoan dụ đích tư nguyên, dẫn khởi mâu thuẫn; tam thị học giáo bố cục bất khoa học bất quân hành tình huống tồn tại. Giá gia trọng liễu thị dân tử nữ tựu học khốn nan trình độ.”
“Tại giá nhất khối công tác thượng, quy căn kết để hoàn thị do vu ngã thị kinh tế phát triển giác khoái. Đối ngoại lai nhân viên hấp dẫn lực gia đại, bổn thổ thành thị hóa tiến trình gia khoái, sử đắc thành thị nhân khẩu tăng gia siêu xuất liễu ngã môn thị lí tại sơ thủy quy hoa thượng đối giáo dục tư nguyên đích nhu cầu, giá nhất điểm ngã giác đắc tại mục tiền ngã thị tài chính thật lực dĩ kinh hữu giác đại tăng trường đích tình huống hạ, thị ủy thị phủ ứng cai quả đoạn hạ định quyết tâm gia đại đối giáo dục thượng đích đầu nhập, nhân vi giáo dục tư nguyên đích tăng gia thị nhất cá trường kỳ quá trình, cơ cấu thiết lập hòa kiến thiết, sư tư đáo vị hòa năng lực đề thăng bồi dưỡng, giá ta đô nhu yếu giác trường thời gian, đương nhiên ngã môn khả dĩ thải thủ nhất ta chư như ngoại điều đẳng phương thức lai di bổ, đãn giá đô thị hoãn bất tế cấp, căn bổn hoàn thị nhu yếu tòng trường khảo lự, đề tảo bố cục., Giá thị giải quyết ngã thị diện lâm giáo dục khốn cục đích quan kiện, dã thị xác bảo ngã thị giáo dục cạnh tranh lực dĩ cập giáo dục ưu thế cấp toàn thị phát triển hoàn cảnh đái lai gia phân đề thăng đích quyết định tính nhân tố, ngã nhận vi mục tiền thị ủy thị phủ tại giá phương diện hoàn một hữu nhất cá thanh tỉnh nhi chuẩn xác đích nhận thức, một hữu ý thức đáo kim hậu kỉ niên giá cá vấn đề khả năng đái lai cự đại thiêu chiến, quảng đại thị dân đích bất mãn nhật ích đột hiển, hòa ngã thị nguyên bổn tại giá nhất phương diện ưu thế tang thất.”
……
Tiền thụy bình trực bạch thản suất thậm chí hữu ta tê lợi đích phân tích phán đoạn, tái độ nhượng lục vi dân giác đắc tự kỷ tiểu thứ liễu giá vị tân nhậm giáo dục cục trường, hoặc hứa đối phương tại ngôn từ phong cách thượng hữu ý yếu triển kỳ kỳ bất mị tục bất úy quyền thế đích nhất diện, đãn thị bất dung phủ nhận đích thị đối phương tại nội dung bổn thân thượng thị tương đương thâm khắc nhi tinh chuẩn đích, giá thị đối tống châu giáo dục hiện trạng hữu trứ cực vi thâm nhập điều tra liễu giải chi hậu tài năng hữu giá phân phát ngôn để khí.
Ngận hảo, lục vi dân hỉ hoan giá dạng, tố tác nhất điểm nhi, kiểu tình nhất điểm nhi, na đô vô quan khẩn yếu, quan kiện tại vu nhĩ yếu năng nã xuất thật đả thật đích đông tây lai, lục vi dân cấp tiền thụy bình đả liễu 90 phân đích cao phân, đương nhiên giá thị đệ nhất ấn tượng phân, hạ nhất bộ hoàn yếu khán tha tại cụ thể công tác lạc thật thượng đích hành động.
Tòng đế sâm hạng mục thoát thủ chi hậu, tề bội bội đích tinh lực tựu phác tại liễu bất nhị việt đích hậu tục hạng mục thượng liễu, vi thử tha lưỡng độ phi vãng nhật bổn, cư nhiên một hữu thời gian khứ phao phao ôn tuyền hoặc giả cấu cấu vật.
Thị chân một thời gian, mỗi nhất thứ đô tượng cản tranh tử nhất dạng, thúc lai thúc khứ, tề bội bội tự tu liễu giản đan nhật ngữ, úc ba bả hấp dẫn bất nhị việt đích công nghiệp cơ khí nhân hạng mục tác vi liễu 2005 niên độ tống châu kinh khai khu đích nhất hào công trình, đồng thời dã bả công nghiệp cơ khí nhân chế tạo sản nghiệp tác vi liễu tống châu kinh khai khu chủ đạo sản nghiệp lai trảo, tiền đề thị bất nhị việt giá cá công nghiệp cơ khí nhân hạng mục yếu năng cú xao định lạc địa.
Giá chương một hữu kết thúc, thỉnh điểm kích hạ nhất hiệt kế tục duyệt độc!