Thân, hoan nghênh quang lâm 33 ngôn tình!
Thác khuyết đoạn chương, gia thư:Trạm nội đoản tín
Hậu đài hữu nhân, hội tẫn khoái hồi phục!
  • Chủ đề mô thức:

  • Tự thể đại tiểu:

    -

    18

    +
  • Khôi phục mặc nhận

Hồi đáp hoàn trần hi tường đích vấn đề, ngã tĩnh tĩnh địa đẳng đãi liễu nhất tiết khóa đích thời gian, tùy hậu đương ngã tái độ xoát tân võng hiệt đích thời hầu, hạ diện đích bình luận nhục nhãn khả kiến địa đa liễu khởi lai.

Cơ bổn đô thị thôi lý học giáo hòa nhất ta nghiêm tra đả kích đích cân thiếp, hoàn hữu nhất ta chất nghi thị tần chân thật tính đích thiếp tử, hoàn hữu bất thiếu cật qua đích võng hữu.

Ngã tử tế địa phiên trảo trứ bình luận, tối chung tại mỗ nhất tằng lâu trảo đáo liễu nhất cá đái trứ cảnh huy tiêu chí đích hiển nhãn đích trướng hào.

Thị đương địa đích cảnh phương quan phương trướng hào.

“Cai thị tần kinh giám định vô nhậm hà ngụy tạo ngân tích, thỉnh các vị tử tế chân biệt, cẩn phòng thượng đương thụ phiến!”

Nhất đoạn phi thường quan phương đích thoại.

Ngã điểm khai liễu giá cá trướng hào đích tư liêu song khẩu, thân thủ đả hạ nhất đoạn tự:

[ cảnh sát thúc thúc, ngã hảo hại phạ, hữu nhân yếu hại ngã! ]

??

Thặng hạ giá nhất thiên đích thời gian ngã tựu tại hữu ta phạp vị đích khóa đường trung an ổn độ quá, lâm khải hòa chu chỉ vi đô một hữu tác yêu, kỳ dư đích học sinh dã đô một hữu lai đặc ý trảo ma phiền, thật tại thị nan đắc đích thanh tĩnh.

Tại lâm cận phóng học chi thời, lão ban tòng giáo thất môn tẩu liễu tiến lai, trạm thượng giảng đài trương khẩu đạo: “Đồng học môn, an tĩnh nhất hạ, ngã môn giá thứ khảo thí đích thành tích dĩ kinh xuất lai liễu!”

Tại thính đáo thành tích xuất lai hậu, hạ diện đích học sinh môn đô đình chỉ liễu táo động, nhất cá lưỡng cá diện diện tương thứ, đại khí bất cảm xuất nhất thanh.

Giá hòa bình thời đích tình huống hoàn toàn bất nhất dạng, sở hữu điều bì đảo đản đích học sinh toàn đô vô bỉ dị thường địa an tĩnh liễu hạ lai, một hữu nhậm hà nhân đối thử đề xuất dị nghị.

“Thủ tiên, cung hỉ trần hi tường đồng học, y nhiên bảo trì trụ liễu niên cấp đệ nhất đích ưu dị thành tích!” Lão ban thần tình trung đái liễu ta tự hào, thuyết thoại đích thời hầu mi phi sắc vũ, hỉ tiếu nhan khai, “Đại gia chưởng thanh cổ lệ!”

Hữu na lí bất thái nhất dạng, ngã sĩ đầu khán hướng lão ban, chỉ kiến tha thử khắc đích biểu tình vô bỉ sinh động, hòa vãng nhật đích na bàn cương ngạnh ma mộc hoàn toàn bất đồng.

Đài hạ đích học sinh hi hi lạp lạp địa cổ khởi liễu chưởng, đại bộ phân đích thần sắc chi gian đái thượng liễu úy cụ.

Nhi chu chỉ vi tắc thị diện đái kinh sá, tự hồ thị một hữu tưởng đáo ngã năng cú tại thành tích giá phương diện hoàn năng ổn ổn duy trì trụ “Trần hi tường” đích hình tượng.

Tùy hậu, tại lão ban đề cập hậu diện nhất vị đồng học đích danh tự thời, tha đích thần sắc đẩu nhiên âm trầm hạ lai.

“Vương an nhàn đồng học, nhĩ giá nhất thứ đích thành tích thập phân bất đối kính, nguyên bổn niên cấp tiền thập đích danh thứ, nhĩ vi hà điệu đáo liễu niên cấp đảo sổ?”

“Ngã chân hoài nghi nhĩ thị bất thị bị hoán liễu nhất cá tâm tử.”

Na cá bị hoán tố vương an nhàn đích học sinh bị giá nhất cú thoại kinh địa trạm khởi liễu thân, tha diện lộ khủng hoảng chi sắc, thủ mang cước loạn địa vãng giáo thất ngoại bôn bào, khả tựu tại tha tương yếu đào ly giá gian giáo thất đích thời hầu, ý ngoại khước đột nhiên phát sinh liễu.

Giáo thất đỉnh bộ tiệm tân đích phong phiến khai thủy toàn chuyển khởi lai, tại đoản đoản lưỡng miểu nội tựu đạt đáo liễu nhất cá bất khả tư nghị đích tốc độ, tùy hậu na khán khởi lai thập phân kiên cố đích tuyến đột nhiên băng đoạn, na cao tốc toàn chuyển đích phong phiến tinh chuẩn địa phi hướng liễu vương an nhàn.

Bạn tùy trứ giáo thất lí học sinh kinh khủng đích kinh hô thanh, vương an nhàn đích đầu bị hoàn hoàn chỉnh chỉnh địa thiết cát liễu hạ lai, phong phiến dã dĩ nhất chủng bất khả tư nghị đích giác độ, đái trứ tân tiên đích huyết dịch, ngoan ngoan địa trát tiến liễu địa diện, na đầu lô thượng đích song mục định cách trứ khủng cụ, “Cô lỗ lỗ” địa cổn đáo liễu hậu bài nhất cá học sinh đích cước hạ.

Na cá học sinh bị hách đích khiêu liễu khởi lai, nhất biên hầu khiếu trứ nhất biên vãng giáo thất tiền diện đào bào.

Như quả bất thị nhân vi giá cá đột như kỳ lai đích nhân đầu, ngã khả năng hội giác đắc giá dạng đích tràng cảnh hội ngận hảo tiếu.

Nhi trực đáo giá cá thời hầu ngã tài tưởng khởi giá cá thế giới thị “Khổ thống” nan độ.

Khảo thí thành tích giá nhất hoàn khủng phạ dã thị xúc phát “Thân phân phẫn diễn” thất bại đích nhất cá trọng yếu đích nguyên nhân.

Hoàn hảo ngã thành tích hảo, phủ tắc giá cá học sinh đích hạ tràng tựu hội thị ngã cương tài đích hạ tràng liễu.

Giáo thất lí đích tuyệt đại bộ phân học sinh đối giá dạng đích tình cảnh đô kiến quái bất quái, biểu tình đái trứ tế vi đích kinh khủng, khả hựu xu vu bình tĩnh, chỉ hữu thiếu bộ phân học sinh đích kiểm thượng lộ xuất liễu minh hiển đích hoảng trương đích thần sắc, tọa lập bất an, đãn dã bất cảm khinh cử vọng động.

Na vị đào bào đích học sinh tại ly khai giáo thất đích nhất thuấn gian thân thể trực tiếp bạo khai, huyết vụ tứ tán khai lai, huy sái tại không trung, ngận khoái tiện triệt để tiêu thất đãi tẫn.

Ngã đối thử cảm đáo hữu ta nghi hoặc, đô thị “Khổ thống” nan độ đích thế giới liễu, chẩm ma hoàn hội hữu giá dạng tâm lý tố chất bất giai đích ngoạn gia tồn tại?

Đãn dã hứa hội hữu tượng ngã giá dạng đích tân thủ, bất phạ tử, bào lai thiêu chiến khổ thống nan độ đích thế giới dã bất thị bất khả năng.

Bất quá giá dạng đích huyết tinh phong cách hòa trần hi tường bất thái tương phù hợp a.

“Nhĩ đích ác thú vị?” Ngã tại tâm lí tuân vấn đạo.

“Giá bất thị ngã thiết trí đích, trừng phạt cơ chế cơ vu thế giới quy tắc tự hành diễn sinh, giá dạng đích quyền năng chỉ hữu thượng vị thần tài hữu chưởng khống đích tư cách, ngã môn giá ta hạ hạ vị thần liên biên duyên đô xúc cập bất đáo.” Trần hi tường giá dạng hồi đạo.

Na đảo thị khả dĩ lý giải liễu.

Ngã bất động thanh sắc địa sĩ nhãn triều hữu tiền phương vọng khứ, chu chỉ vi đích biểu tình nhục nhãn khả kiến đích hữu ta phát bạch, đãn tha đích tình tự y cựu ngận ổn định, thử khắc đích tha dã tiễu tiễu địa chuyển đầu khán hướng liễu ngã đích phương hướng, kiến ngã chính diện vô biểu tình địa khán trứ tha, hách đích lập mã nữu quá liễu đầu.

Ngã hữu na ma hách nhân mạ?

Lâm khải đảo thị ti hào bất cụ địa tử tử trành trứ ngã, tha đích nhãn trung tán phát trứ quỷ quyệt đích quang, ác ngoan ngoan địa trành trứ ngã, tự hồ tưởng yếu tòng ngã thân thượng khán xuất thập ma phá trán.

Ngã bảo trì trứ cẩn thận đích tư thái, tại đối thượng lâm khải đích nhãn thần hậu tấn tốc địa phiết quá liễu mục quang, tố xuất nhất phó bất tưởng hòa tha đối thị đích dạng tử.

Giá gia hỏa khủng phạ khán xuất ta thập ma bất đối kính liễu.

Lão ban trạm tại giảng đài thượng, thần tình nghiêm túc địa tảo liễu nhất quyển để hạ đích học sinh, tùy hậu nã trứ thủ trung đích thành tích đan kế tục nhất cá danh tự nhất cá danh tự địa niệm liễu hạ khứ.

Sở hữu nhân như tọa châm chiên địa thính trứ lão ban nhất cá cá địa phân tích thành tích, tiến bộ hòa thối bộ.

Tại tha niệm hoàn sở hữu học sinh đích thành tích hậu, tối chung trường thán nhất khẩu khí, khôi phục liễu nguyên bổn đích thần thái: “Đồng học môn, hạ thứ khảo thí thỉnh tái tiếp tái lệ.”

“Phóng học.”

Thính đáo giá cú thoại đích học sinh môn nhất cổ não địa tựu trùng xuất liễu giáo thất.

“Đẳng đẳng, lao động ủy viên lưu hạ lai.”

Lão ban đích giá nhất cú thoại nhượng nhất cá mã thượng tựu yếu trùng xuất giáo thất đích học sinh đình hạ liễu cước bộ, tha dục khóc vô lệ địa hựu chuyển đầu tẩu liễu hồi lai.

“Nhĩ bả giáo thất đích vệ sinh đả tảo nhất hạ tái tẩu.” Lão ban trầm trầm địa khán liễu nhất nhãn lao động ủy viên, biểu tình hựu khôi phục đáo vãng nhật đích tử tịch, tùy hậu đái trứ nhất kiểm đích mộc nhiên ly khai liễu giáo thất.

Lao động ủy viên nhất phó cật liễu thỉ đích biểu tình, tha nhất lộ thoán đáo ngã thân hậu đích tọa vị, nã khởi tảo bả tựu vãng na điệu lạc đích nhân đầu tẩu khứ.

Hữu điểm thảm.

Ngã lược đái liên mẫn địa khán liễu nhất nhãn tha na tự hồ tráng sĩ đoạn oản nhất khứ bất phục phản bàn đích thân ảnh, bối thượng thư bao, bão khởi ô nha ngoạn ngẫu tựu ly khai liễu giáo thất.

Lý tề hữu y cựu chuẩn thời xuất hiện tại liễu giáo môn khẩu.

“Kim thiên phát sinh liễu thập ma sự,” lý tề hữu vấn đạo, “Nhu yếu thiết đoạn khống chế?”

Ngã khán hướng tha, thủ xuất khẩu đại lí đích U bàn, tương ngã đích sở hữu kế hoa tưởng pháp đô cáo tố liễu lý tề hữu.

Tha nhất tự nhất cú địa thính hoàn liễu ngã đích giải thích, tối hậu điểm liễu điểm đầu, thanh âm khinh hoãn: “Hảo, ngã minh bạch liễu.”