“Đường thu nhi, nhĩ tố một a?”
Kiến thị sao liễu dịch đích bất thành, hà giai bình thị thiểm trứ kiểm thị khán hướng đường thu nhi liễu, tương đối vu liễu dịch đích bất kháo phổ, đường thu nhi vô nghi thị hảo ngận đa, tối thiếu giá tác nghiệp thị hội tố đích thị ba.
Liễu dịch đích thoại, na tố bất tố tác nghiệp, na thuần túy đích tựu thị khán tâm tình.
Hoàn hảo đích thị, nghệ thể ban đối vu giá phương diện bất tượng thị văn hóa ban na dạng tử thị quản đắc nghiêm cách đích nga.
“Tố liễu, cấp!”
Đường thu nhi tương quyển tử trực tiếp đích thị đệ cấp liễu hà giai bình liễu, đại gia tại nhất khởi tiền hậu trác nhất cá nguyệt liễu, tương xử đắc đô hoàn thị ngận du khoái.
Kim thiên đích vãn khóa thị dương thanh đích, chu nhật đích vãn khóa, đô thị ban chủ nhậm đích khóa, nhiên hậu thị luân kỳ tha khoa mục, nhất chu đích thoại, cương hảo thị mỗi khoa lão sư đô thị hữu vãn khóa.
“Đại gia an tĩnh nhất hạ, giá thứ đích nguyệt khảo thành tích dĩ kinh thị xuất lai liễu, ngã môn ban khảo đích thị ngận bất thác!”
Dương thanh kiểm thượng thị quải trứ tiếu ý, đệ nhất thứ nguyệt khảo tựu thị cấp liễu tha nhất cá siêu cấp đại đích kinh hỉ liễu.
“Đặc biệt thị hữu nhất vị đồng học, tổng phân thị khảo đáo liễu toàn niên cấp đích đệ nhất danh!”
“Thùy a, giá ma lệ hại!”
“Thị liễu dịch đích ba!”
“Ứng cai thị liễu dịch.”
“Đối a, tựu thị liễu dịch, tha khảo đáo liễu lục bách lục thập lục phân, thị toàn niên cấp đệ nhất!” Dương thanh mục quang khán liễu nhãn liễu dịch, nhượng nhân thị tương quyển tử cấp phát hạ khứ, nhiên hậu khiếu liễu dịch thị xuất liễu giáo thất.
Đồng thời, dương thanh đích thủ thượng hoàn nã trứ liễu dịch đích thí quyển liễu.
“Nhĩ tiểu tử càn ma đích ni, tại thí quyển thượng diện họa họa!” Dương thanh tương thí quyển khỏa thành dũng thị đả liễu dịch, chân đích thị thái nhượng nhân đâu diện tử đích liễu a.
Duyệt quyển lão sư tại duyệt quyển đích thời hầu, đô thị bất khán danh tự, tựu thị tri đạo giá đáo để thị na cá ban đích học sinh quyển tử liễu.
Vi xá đích a! Nhân vi liễu dịch tại quyển tử thượng diện thị họa liễu dương thanh đích đầu tượng, nhi thả họa đắc na thị duy diệu duy tiêu đích.
Giá cá sự tình, liên giáo trường đô thị cấp tri đạo liễu.
Đương thời đích tương thí quyển đích đáp án thị nhất duyệt, yếu bất thị liễu dịch trừ liễu tuyển trạch đề chi ngoại, kỳ tha đề đô thị toàn đối, na học giáo khẳng định thị yếu nhượng liễu dịch tri đạo điểm lệ hại liễu.
Tại thị phiên xuất lai liễu dịch kỳ tha khoa mục đích thí quyển, hảo tiểu tử, giá phân sổ thị đĩnh cao đích a! Tam cá lục.
Tại thị khán liễu dịch đích thí quyển, giá tố liễu đích đề, na đô thị đối đích, kỳ tha đích đề, nhất ta thuần túy thị tống phân đích na chủng cơ sở đề, tha phản nhi thị một hữu tố, tựu thị khứ tố nan liễu.
Đại gia tại thị nhất liêu, liễu dịch đô thị đề tiền ngận trường thời gian tựu thị giao quyển tẩu nhân liễu.
Lão sư môn đô bất thị bổn đản bất thị, liễu dịch giá minh hiển đích thị hội tố nhi hựu thị một hữu tố, ứng cai thị cố ý đích thị tương tổng phân thị khống chế tại lục bách lục thập lục phân liễu.
Diện đối giá dạng tử đích tình huống, na sở hữu nhân đô thị cấp kinh liễu, giá năng cú thị tùy ý đích khống chế tự kỷ phân sổ đích học sinh, na đắc yếu hữu đa lệ hại đích a.
Lý khoa đích thoại hoàn thị hảo, sổ lý hóa sinh phân sổ na bất tồn tại thuyết khách quan tính thập ma đích, đãn thị giá dã thị lệ hại đích a.
Tuy nhiên, liễu dịch thị tương tác văn thị một hữu tả.
Chỉ yếu thị tương tác văn tả liễu, chẩm ma dã thị năng cú đắc thượng tam thập đa phân, na phân sổ trực tiếp tựu thị thượng thất bách phân đích liễu.
Lão sư môn giác đắc liễu dịch thị nhất cá bất thác đích miêu tử, bất nhiên đích thoại, tựu bằng tha tại thí quyển thượng diện họa họa giá cá sự tình, thật tế thượng, thí quyển thượng họa họa bất thị đại sự tình, đại sự tình thị tha họa đắc thị tự kỷ đích lão sư.
Khán tại liễu dịch khảo đích thành tích bất thác đích phân thượng, học giáo dã tựu thị nhượng dương thanh tư hạ đích giáo dục.
“Giá bất thị cấp nhĩ nhất cá kinh hỉ đích ma!”
“Hanh, nhĩ quyển tử ngã một thu liễu, một ý kiến ba!”
“Nhĩ yếu lưu tác kỷ niệm a, trực tiếp thuyết ma, yếu bất ngã cấp nhĩ trọng tân họa, khả dĩ thị họa quả thể đích nga!”
“Tưởng tử mạ?”
“Na cá, hoàn hữu sự mạ? Một sự ngã tiên tiến khứ liễu!”
“Đẳng hạ, nhĩ giá thứ khảo đích bất thác, tại kỳ trung khảo thí đích dã thị yếu hảo hảo khảo, kỳ trung khảo thí đích thời hầu hữu tưởng lệ đích!”
“Tưởng trạng?”
“Hoàn hữu ta tiểu lễ phẩm thập ma đích!”
“Một hưng thú!” Liễu dịch diêu đầu, hiện tại tha đối giá ta hoàn chân đích thị một xá hưng thú đích liễu.
“Học giáo hoàn hội cấp ngã gia tưởng kim, phát liễu tưởng kim đích thoại, ngã thỉnh nhĩ cật hỏa oa!”
“Học giáo phát đích tưởng kim cú cật hỏa oa?”
“Hanh, hoàn hữu, nhĩ tác vi ban trường, dã thị yếu bang trợ ban lí diện kỳ tha đồng học thị đề cao nhất hạ thành tích, giá ban lí diện kỳ tha nhân đích thành tích, chân đích thị ngã đô bất hảo ý tư thuyết, dã tựu thị bỉ thập tam ban thị cường na ma nhất điểm liễu.”
“Giá bất thị ứng cai thị lão sư nhĩ đích sự tình ma!”
“Nhĩ khả dĩ thị phân hưởng hạ học tập kinh nghiệm đích a!”
“Nhĩ giác đắc ngã hữu kinh nghiệm khả dĩ hòa tha môn phân hưởng đích mạ?” Liễu dịch phản vấn đạo, giá chẩm ma thị phân hưởng, tha bình thời thượng khóa đích thời hầu, nhất đường khóa hạ lai năng cú thị thính ngũ phân chung đích khóa, na tựu thị dĩ kinh ngận hảo đắc liễu.
Dương thanh ách nhiên, giá cá hoàn chân đích thị a!
Nhân vi thị sổ học lão sư đích duyên cố, tha tịnh bất năng cú thị thuyết kinh thường đích tẩu hạ giảng đài thị khứ khán học sinh môn tại tố thập ma.
Sổ học lão sư đích thoại, chỉnh tiết khóa đích thời gian, kinh thường đích thị trạm tại giảng đài thượng diện, nhiên hậu dụng phấn bút thị tại nhất biên tả, nhất biên thị giảng.
Tức sử bất hạ khứ, đãn thị dương thanh dã thị tri đạo, liễu dịch kinh thường đích thị bất chẩm ma đích khán hắc bản.
Bất khán hắc bản đích học sinh, na tất nhiên thị một hữu nhận chân thính khóa đích học sinh, giá nhất điểm tha thị tòng lão giáo sư môn na lí học lai đích kinh nghiệm.
Nhiên hậu thị tại thượng khóa đích thời hầu tiến hành quan sát, hoàn chân đích thị giá dạng tử.
“Na ban thượng thượng tự tập khóa đích kỷ luật nhĩ tổng thị yếu quản đích ba, ngã môn ban tự tập khóa đích kỷ luật nhất trực đô thị bỉ giác đích sảo!”
“Nga, giá cá khả dĩ hữu!” Liễu dịch tưởng liễu tưởng chi hậu, giá cá vấn đề đảo thị bất đại.
“Đối liễu, ngã gia lí diện thị tại huyện thành mãi liễu sáo phòng tử, sở dĩ ngã bất tưởng thị trụ giáo liễu!”
“Bất trụ giáo? Học giáo dã bất hội thối trụ giáo phí đích a!”
Tiểu chủ, giá cá chương tiết hậu diện hoàn hữu nga, thỉnh điểm kích hạ nhất hiệt kế tục duyệt độc, hậu diện canh tinh thải!