Tất triển tiểu đệ đích thoại, xác thật nhượng lâm mạn mạn hữu điểm thụ thương.
Trường đích bất hảo khán hựu bất thị tha đích thác, đẳng tha hoạch đắc liễu mỹ dung đan, dã hội biến đắc phiêu lượng đích. Thính đáo tất triển thị cá nhan cẩu, tha thuấn gian tựu hữu điểm thảo yếm liễu, giá ta chỉ tại ý ngoại mạo đích hư ngụy đích gia hỏa.
“Chỉ yếu nhĩ bất thái tiếp cận lão đại, lão đại dã bất hội thuyết nhĩ thập ma. Nhất bàn tình huống hạ, lão đại bất hội chủ động lý hội nhĩ môn giá ta phàm nhân.” Tiểu đệ môn phạ lâm mạn mạn hội khứ đả giảo tất triển, hoàn đa thuyết liễu lưỡng cú.
Thuyết giá ma đa, dã thị lâm mạn mạn bỉ giác hội tố nhân, tha môn đích ấn tượng hoàn toán hảo, tri đạo lâm mạn mạn thị nhất cá bỉ giác nhiệt tình đích đồng học.
Đãn ngộ đáo liễu lão đại, khả năng tựu bất thị na ma nhất hồi sự liễu.
Tức tiện tiểu đệ môn giải thích liễu, lâm mạn mạn dã thị bất khai tâm đích. Thập ma bất chủ động đả giảo, tựu bất hội hữu thập ma liễu. Nhan cẩu thập ma đích, hoàn chân đích thị thảo yếm. Đẳng hoàn thành liễu chủ tuyến nhậm vụ, tha tài bất yếu khứ lý hội tất triển giá cá nhân ni. Thuyết khởi lai, nhan canh giá cá nhân bỉ tất triển yếu hảo nhất điểm, chí thiếu bất hội đối tha dung mạo tiến hành công kích.
Học giáo thị diễn giảng bỉ tái khai thủy liễu.
Dữ thử đồng thời, đường quả dĩ kinh đáo liễu tiết mục tổ đích mỗ thị, khai thủy liễu tiết mục đích lục chế. Tuy nhiên thị lục chế tiết mục, đãn tham dữ tiết mục lục chế đích tuyển thủ, đô thị tòng khu tái thượng lai đích, tuyệt đối thị hữu thật lực đích, thùy đô bất năng cú tiểu khán.
Tham dữ đích nhân, niên kỷ dã thị tòng thất tuế đáo thất bát thập tuế đích đô hữu, niên linh đích khóa độ phi thường đại, phong cách dã thị các bất tương đồng đích. Sở dĩ thiêu tuyển đích bình ủy, dã thị thủy bình tương đương đích cao, tịnh thả dã hữu nhất định niên linh khóa độ đích.
Hoàn thị hữu hiện tràng đầu phiếu, bất quá chiêm cư đích phân sổ chỉ thị nhất tiểu bộ phân, đại đầu hoàn thị chưởng ác tại bình ủy na lí.
Học giáo giá biên diễn giảng bỉ tái khai tràng tiết mục đích thời hầu, lâm mạn mạn tựu tại trảo đường quả đích thân ảnh, chỉ thị trảo liễu ngận cửu, đô một hữu khán đáo đối phương. Tha dã một hữu hoài nghi thập ma, chỉ dĩ vi đường quả thị hữu thập ma sự tình, thượng xí sở, hoặc giả thị bị lão sư khiếu quá khứ liễu đô hữu khả năng.
Liên giám giá cá học sinh hội hội trường, mỗi đương hữu giá dạng đích hoạt động, khẳng định thị yếu mang lí mang ngoại đích, tha dĩ kinh tri đạo liễu đường quả thị yếu khứ tham gia tiết mục tổ đích diễn giảng bỉ tái. Tuy nhiên hữu điểm cật kinh, dã hoàn tại ý liêu chi trung.
Tối cận tha giác đắc tự kỷ bất đối kính, dã giác đắc đường quả bất đối kính.
Minh minh tha đối trứ kỳ tha nhân đô thị nhất phó lãnh băng băng, đặc biệt cao ngạo đích dạng tử.
Đãn chỉ hữu tha môn lưỡng cá nhân đích thời hầu, tha cánh nhiên thời bất thời đích hội lộ xuất đặc biệt khai tâm đích tiếu dung, nhượng tha hồn thân đô thị mao cốt tủng nhiên. Đương thời tha hữu nhất chủng cảm giác, đường quả đối trứ tha tiếu đích thời hầu, thị nhất cá yếu cật nhân đích yêu tinh, nhi tha hảo bỉ thị yêu tinh tối hỉ hoan đích đường tăng nhục.
Nhan canh dã tại trảo đường quả, tối hậu một trảo đáo, tại khán đáo liên giám đích thời hầu, liên mang tương tha khiếu trụ.
Nhan canh đích cước dĩ kinh hảo đắc soa bất đa, chỉ yếu bất tố nhất ta kịch liệt đích vận động, bình ổn đích tẩu lộ hoàn thị một hữu vấn đề, bất nhu yếu quải trượng liễu.
“Liên giám, đường quả ni? Ngã trảo liễu nhất quyển, hưu tức thất dã khứ trảo liễu, chẩm ma một hữu khán đáo tha ni? Kim thiên thị diễn giảng bỉ tái, tha na biên hội bất hội hữu thập ma vấn đề a?”
Liên giám biểu tình đạm đạm, khinh thôi liễu nhất hạ nhãn kính khuông: “Khả năng bị lão sư khiếu quá khứ liễu ba, bất dụng đam tâm, đường quả tại giá phương diện bất hội hữu thập ma soa thác.” Như quả hữu, chỉ khả năng thị tha cố ý đích.
Tưởng khởi đường quả chi tiền hòa tha thuyết giá cá bí mật đích thời hầu, hoàn tiểu thanh đinh chúc tha, nhất định yếu bảo thủ bí mật, nhược thị tiết lậu liễu xuất khứ, na dĩ hậu tựu tuyệt giao.
Tuyệt giao?
Giá bối tử đô bất khả năng tuyệt giao.