Giá lý do, chẩm ma khán chẩm ma cường đại a!
Lục mặc thất tiếu, hoàn thị đạo: “Thị ngã đích thác, hạ thứ tố đắc thiếu nhất điểm.”
Hi hoa gian nan địa chế trụ tự kỷ phản đối đích trùng động, tại tâm lí mặc niệm liễu kỉ thập biến “Hình tượng” hậu tài miễn cường bình phục tâm tình.
Lục mặc na lí hội khán bất xuất lai? Tha dĩ kinh tại não hải trung trảo dịch bão thả khả đáp phối chủng loại đa đích thực tài liễu.
Tự kỷ đích tâm thượng nhân, hoàn thị yếu sủng trứ đích hảo.
Trường bàn thập ma đích, chỉ yếu bất thị nhân gia tự kỷ hiềm khí tự kỷ, tha khả thị hào bất giới ý đích, bão trứ hoàn canh thư phục bất thị.
Lưỡng nhân kế tục tẩu trứ, hữu nhất đáp một nhất đáp liêu trứ, bính thượng liễu nghênh diện nhi lai đích giáo trường hòa lưu phó giáo trường.
“Giáo trường tảo thượng hảo. Lưu giáo tảo thượng hảo.” Hi hoa lạp trứ lục mặc cân lưỡng nhân đả chiêu hô.
“Tảo a, tiểu khanh tố, nan đắc giá ma tảo khởi sàng a!” Lưu phó giáo trường gia du đạo.
“Nan đắc bất dụng cấp đáo khứ ngã na lí thặng tảo phạn.” Giáo trường dã điểm điểm đầu, khai trứ ngoạn tiếu.
Thuyết giả vô ý, thính giả hữu tâm.
Kỳ tha tam vị đương sự nhân liêu đắc tự tại, lục mặc khước thị ám ám ký hạ liễu hi hoa kinh thường bất cật tảo phạn, tảo phạn tùy ý đích sự tình.
Giáo trường tổng thị lạp trứ lưu phó giáo trường nhất khởi thần luyện, mỹ kỳ danh viết bảo trì thân tài, kỳ thật giáo trường tựu thị giác đắc nhất cá nhân thần luyện một ý tư thuần túy tưởng lạp cá nhân hòa tha nhất khởi bãi liễu.
Tứ nhân một quá nhất hội nhi phân khai.
“Khanh khanh tại giá lí ngận phóng tùng.” Lục mặc đạo.
“Phóng tùng? Dã tựu khán trứ nhi dĩ, na lí hữu thập ma địa phương thị chân đích khả dĩ phóng tùng đích? Tựu thị tại gia lí dã yếu chú ý hình tượng, tỉnh đắc phụ mẫu thao tâm. Tại học giáo tựu canh biệt thuyết liễu, thụy cá giác đô yếu phòng trứ đột nhiên hữu nhân lai hảo dĩ tối khoái tốc độ đả điểm hảo tự kỷ khứ hội khách.” Hi hoa diêu liễu diêu đầu.
“Dã thị. Giá nhật tử đảo dã câu thúc liễu điểm.” Lục mặc thâm hữu cảm xúc, đương sơ học lễ nghi đích thời hầu hữu đa thống khổ.
“Hữu hiệu tựu hảo, kỳ tha đích tựu thị tưởng đa liễu dã một thập ma dụng xử, na đảo bất như bất tưởng liễu.” Hi hoa tủng tủng kiên.
Sở dĩ, khanh khanh tại tha môn nhất đồng đích gia lí ứng cai năng chân chính phóng tùng hạ lai ba? Lục mặc tâm đông địa tưởng trứ.
Đế đô đại học đích tảo thần hoàn thị ngận mỹ hảo đích, chỉ bất quá tựu toán thị tán bộ dã hữu tẩu hoàn nhất quyển đích thời hầu, canh hà huống lưỡng nhân thị trực bôn mục đích địa nhi khứ đích.
Giá thứ thị tiểu khóa.
Lục mặc tuy nhiên thị đặc sính giáo thụ, đãn khảo lự đáo tư lịch thượng thiển, tựu nhượng tha cố định đái liễu cá ban, tam thập ngũ cá nhân.
Án tư liêu khán, giá cá ban hoàn thị ngận tự giác đích, tòng lưỡng nhân đáo thời, tuyệt đại bộ phân nhân dĩ kinh tại tự giác tự tập giá nhất điểm tựu năng khán xuất.
“Khởi lập.” Ban trường khán đáo lục mặc, đại thanh đạo.
Sở hữu nhân điều kiện phản xạ địa phóng hạ bút hòa thư, kỉ hồ đồng thời khởi lập.
“Đạo sư hảo.” Thanh âm chỉnh tề hưởng lượng, ngận nan tưởng tượng giá thị tam thập ngũ cá học sinh năng cú hảm xuất lai đích.
“Đồng học môn hảo, đô thỉnh tọa ba.” Lục mặc tương tư liêu phóng tại giảng đài thượng.
Hi hoa tảo tựu tại học sinh môn hướng lục mặc vấn hảo đích thời hầu tựu tòng hậu môn tiến nhập, tọa tại liễu giác lạc bị lạp viễn đích vị trí thượng.
Lục mặc thanh liễu thanh tảng tử, hữu ta khách sáo thoại hoàn thị bất đắc bất giảng đích.
“Kim thiên thị ngã môn đích đệ nhất đường khóa, hữu ta sự tình hoàn thị yếu hòa đại gia thuyết thanh sở, chi hậu thùy vi phản liễu nhất kinh tra thật trực tiếp khấu học phân, thanh sở liễu mạ?”
“Thanh sở.”
“Thủ tiên, ngã đích khóa bất duẫn hứa sử dụng điện tử bút ký, trừ liễu háo thời đích mô hình hội chế, kỳ tha bút ký nhất luật yếu cầu thủ tả.
Bút ký yếu hữu nhất bổn hậu nhất điểm đích bổn tử. Trừ phi tả hoàn liễu nguyên tắc thượng bất duẫn hứa hoán bổn tử, như quả hoán liễu, chi tiền đích bút ký nhĩ nhu yếu toàn bộ bổ hảo.
Mỗi thứ khóa hạ khóa hậu bút ký nhất cá cá nã đáo giảng đài thượng, kiểm tra, khuyết đích lậu đích bổ hảo, hữu thác đích cải chính.”