Liễu tình đô kinh ngốc liễu.
Tha tòng lai một kiến quá giá dạng đích tràng diện.
Thủ cơ đoàn cấu khai thủy bán cá tiểu thời, hạ đan lượng dĩ kinh quá vạn!
Thành giao ngạch 750 vạn nguyên!
Na hữu giá dạng tố sinh ý đích? Giản trực cân cung hóa hội nhất dạng.
Bất thị thuyết điện thương cương cương khởi bộ mạ?
Bất thị thuyết đại học sinh đô cần kiệm tiết ước, năng tỉnh tắc tỉnh mạ?
Tọa tại thạch tịnh lâm đích bạn công thất lí, liễu tình khán trứ giáo nội võng đoàn cấu đích hậu đài sổ cư, mục trừng khẩu ngốc đích thuyết bất xuất thoại lai, cảm giác siêu xuất liễu nhận tri phạm trù.
Thạch tịnh lâm miết tha nhất nhãn, đạm đạm đích thuyết: “Hiện tại đích đại học sinh đô hữu tiền, cân nhĩ thượng đại học thời hầu bất nhất dạng. Lưỡng niên tiền chu bất khí cương sang nghiệp đích thời hầu, hoàn lưu hành na chủng IC tạp, IP tạp ni, tha tựu thị kháo trứ mại tạp trám đích đệ nhất dũng kim. Bất quá thời đại biến liễu, hiện tại đích đại học sinh, kỉ hồ nhân thủ nhất bộ thủ cơ, dã bất quý.”
Liễu tình yểm sức bất trụ chấn kinh, “Giá cá nguyệt, nhĩ bất thị cương cảo liễu tam ba hóa trang phẩm đích đoàn cấu mạ?”
“Đối.”
“Tiêu thụ ngạch phá 2 ức?”
“Đối.”
“Tê!”
Liễu tình thâm hấp liễu khẩu khí, giác đắc giáo nội võng đích giá sáo mô thức hữu điểm bất đối, “Giá thị bả tha môn thủ lí đích na điểm tiền đô trá càn, giá thị kiệt trạch nhi ngư a!”
Thạch tịnh lâm biểu tình đạm nhiên, bất dĩ vi nhiên, “Nhĩ hoàn toàn thuyết pháp liễu.”
“Nan đạo bất thị?”
“Đương nhiên bất thị, giáo nội võng đoàn cấu, thị cấp đại học sinh đích phúc lợi, giá bất cận bất thị kiệt trạch nhi ngư, nhi thị…… Thụ nhân dĩ ngư bất như thụ nhân dĩ ngư.”
“Ân?”
Liễu tình vi vi nhất chinh, hữu ta một phản ứng quá lai.
Thạch tịnh lâm tẩu quá khứ, dụng thử tiêu thao túng liễu nhất hạ, bài liệt liễu nhất hạ đan thể đính đan lượng, “Khán đáo liễu mạ?”
Liễu tình tranh đại nhãn mâu, bất khả tư nghị, “1000 đài thủ cơ? Giá thị thùy a? Liễu thành sư phạm học viện đích lý lượng, tha mãi liễu 1000 bộ thủ cơ? Tha yếu càn thập ma?”
Bất cận thị tha.
Bài liệt quá hậu, hạ diện hoàn hữu canh đa đích đại thủ bút đính đan.
Nam đại đích nhất cá nam đồng học, hạ đan 500 kiện; ba đại đích nhất cá nữ đồng học, hạ đan 450 kiện; du thành trung y dược đại học đích nhất cá nam đồng học, hạ đan 380 kiện……
Liễu tình chinh chinh thất thần.
Khán trứ giá ta khoa trương đích đính đan sổ tự, giác đắc hung khẩu phát năng, bối tích phát lương.
Tha minh bạch liễu!
Nhất thứ tính đính cấu giá ma đa thủ cơ, khẳng định bất thị bang đồng học môn đích, na tựu chỉ hữu nhất cá kết quả…… Đại cấu.
Thụ chi dĩ ngư bất như thụ chi dĩ ngư…… Tê!
Nguyên lai, giá tài thị giáo nội võng!
Giá nhất khắc, liễu tình chung vu nhận thức đáo liễu giáo nội võng đối quốc nội đại học sinh đích đặc thù ý nghĩa.
Thạch tịnh lâm đối tha đích biểu tình biến hóa ngận mãn ý, tiếu trứ thuyết: “Giáo nội võng đoàn cấu, thị diện hướng sở hữu tại giáo sinh đích phúc lợi. Chi sở dĩ thị phúc lợi, thị nhân vi tại giá lí, đại học sinh môn khả dĩ dĩ cực đê đích giới cách nã hóa. Tự kỷ dụng dã hảo, bang biệt nhân mãi dã hảo, đô ngận hoa toán. Toàn quốc 2000 vạn đại học sinh, chân chính hữu tiêu phí năng lực đích…… Khả năng dã tựu 200 vạn tả hữu, hoàn bất nhất định đô hội tham gia giáo nội võng đoàn cấu, đương nhiên bất năng tại tha môn thân thượng bất đình đích hao dương mao.”
Liễu tình pha vi động dung, “Nhất trực đô thị giá ma tố đích mạ?”
Thạch tịnh lâm hanh liễu nhất thanh, “Đương nhiên bất thị, thị ngã tiếp thủ đoàn cấu nghiệp vụ hậu, tài khải động đích chiến lược. Chu bất khí nhất thiên thiên bất tri đạo tại mang ta thập ma, tha tài bất quan chú giá chủng sự ni.”
Liễu tình hữu ta túc nhiên khởi kính, đối giá cá niên khinh đích phiêu lượng muội muội ngận bội phục, “Năng cụ thể thuyết thuyết mạ?”
Yếu thị hoán cá xú nam nhân, thạch tịnh lâm thuyết bất định tựu huy thủ oanh nhân liễu.
Bất quá diện đối phiêu lượng nữ nhân, tha tựu đặc biệt hữu nại tâm, bất tật bất từ đích thuyết: “Đại học sinh đích tiêu phí năng lực thị hữu hạn đích, tương đối vu 14 ức nhân khẩu đích đại quốc lai thuyết, đại học sinh dã thị cá tiểu chúng quần thể. Bất quá, đại học sinh đặc thù tựu đặc thù tại tha môn niên khinh, hữu tri thức, hữu văn hóa, hữu bính bác, hữu truy cầu, hữu chí hướng, hữu đảm lượng. Tựu toán tố bất đáo chu bất khí, lưu cường đống, lý quốc thanh na dạng, tại đại học kỳ gian tựu tích toàn hạ liễu phong hậu đích gia để, đãn đại bộ phân nhân chỉ yếu khẳng tố, trám nhất ta học phí sinh hoạt phí, tổng quy thị một vấn đề.”
“Sở dĩ nhĩ tựu phát động liễu đại học sinh bang nhĩ mại hóa?”
“Giá khiếu thập ma thoại?”
Thạch tịnh lâm hữu điểm bất mãn.
Tha tố đích thị hảo nhân hảo sự.
“Đại học sinh môn khả dĩ tại giáo nội võng thượng đính cấu sản phẩm, nhiên hậu tuyến hạ đáo giáo ngoại tiêu thụ, chí thiếu hữu tam cá hảo xử! Đệ nhất, trám tiền, nhượng tha môn thể hội đáo đệ nhất thứ trám tiền đích tư vị; đệ nhị, đoán luyện, khứ giáo ngoại tiêu thụ đích quá trình, tựu thị nhất thứ tối hảo đích xã hội thật tiễn, yếu bỉ tại tượng nha tháp lí huyễn tưởng xã hội cường thái đa; đệ tam, ma luyện liễu tự thân đích ý chí phẩm chất, hoạch đắc liễu kinh nghiệm, đối tha môn đích nhân sinh đô hữu hảo xử.”
“Thị a, thụ nhân dĩ ngư bất như thụ nhân dĩ ngư!”
Liễu tình cảm khái liên liên.
Chân một tưởng đáo, nhất cá đoàn cấu điện thương, hoàn năng bị tha môn ngoạn xuất giá ma đa hoa dạng lai. Giá dĩ kinh bất chỉ thị đê giới mại hóa phục vụ đại học sinh liễu, nhi thị cấp đại học sinh đề cung liễu nhất cá triển kỳ tự thân năng lực, trám tiền, đoán luyện, xã hội thật tiễn đích cơ hội.
Giá khả bỉ khứ mạch đương lao đả lâm thời công, khứ hành chính lâu sát trác tử tố kiêm chức, hữu ý nghĩa thái đa liễu.
Thạch tịnh lâm đạo: “Khứ niên cương khai thủy tố thủ cơ đoàn cấu đích thời hầu, đại học sinh môn canh đa thị vi thân bằng hảo hữu đại cấu. Mạn mạn đích, phạm vi tựu việt lai việt đại.”
“Ngã thính thuyết 3 nguyệt phân đích thủ cơ đoàn cấu, tiêu lượng bất thái hảo?”
“Thị một đạt dự kỳ.”
“Vi thập ma ni? Kí nhiên hữu liễu diễn sinh xuất lai đích đại cấu nghiệp vụ, vi thập ma đại học sinh môn bất mãi trướng?”
“Giới cách cao bái.”
Thạch tịnh lâm hữu điểm vô nại, tựu cấp tha giải thích.
3 nguyệt phân đích na tràng đoàn cấu, thị hưởng ứng liễu kinh đông lưu cường đống đích hào triệu, yếu cấp chế tạo nghiệp lưu xuất lợi nhuận không gian. Chế tạo nghiệp hòa cừ đạo thương cộng đồng thành trường, đoạn đoạn bất năng học tập quốc mỹ, tô ninh na dạng vãng tử lí bức bách chế tạo nghiệp đích tố pháp.
Bổn tiểu chương hoàn vị hoàn, thỉnh điểm kích hạ nhất hiệt kế tục duyệt độc hậu diện tinh thải nội dung!