Mỹ viện yếu tổ chức khứ sơn lí?
Nhân vi giang tiêu một hữu lai thượng học, tha tịnh bất tri đạo giá kiện sự.
“Na tọa sơn lí?”
“Khiếu thập ma trợ bàn sơn, na lí phát hiện liễu nhất cá bán thiên nhiên sơn động, lí diện hữu ngận đa bích họa, khảo cổ đội dĩ kinh quá khứ liễu, giáo trường cân na biên đích nhân thục tất, thuyết giá thị nhất cá tăng trường kiến thức đích cơ hội, sở dĩ chuẩn bị tuyển xuất bát nhân tiểu phân đội quá khứ học tập.” Lưu quốc anh thuyết đạo: “Ngã đương liễu phụ trách nhân, tựu thị tuyển nhân, dã thị do ngã phụ trách.”
Thuyết đáo liễu giá lí, tha tượng thị phạ giang tiêu hữu thập ma ngộ hội, hựu bổ liễu nhất cú, “Trợ bàn sơn tuy nhiên chỉ yếu lục thất cá tiểu thời đích xa trình, đãn thị giá nhất tranh lai hồi chí thiếu dã yếu hoa nhất chu thời gian, nhĩ hài tử hoàn tiểu, bất tuyển nhĩ.”
Yếu bất nhiên tha khẳng định thị tưởng đái giang tiêu nhất khởi khứ a.
Biệt thuyết thập ma công bình bất công bình đích, giang tiêu thị tha đích thân đệ tử, tha bất tuyển tha yếu tuyển thùy?
Tái thuyết, giang tiêu tại chuyên nghiệp thượng đích thành tựu bổn lai dã thị cú tư cách chiêm nhất cá danh ngạch.
“Ngã dã một thuyết thập ma nha.” Giang tiêu vô cô.
Nan đạo lưu quốc anh bất tuyển tha khứ, tha hoàn yếu sinh khí bất thành?
Lưu quốc anh hanh liễu nhất thanh, “Sở dĩ ngã tựu thuyết tảo tảo địa kết hôn sinh hài tử, quả nhiên thị tha luy học tập.”
Giá cá thời hầu hoàn thuyết giá chủng thoại hựu hữu thập ma ý tư?
Trình thu liên phách liễu tha nhất hạ, “Nhĩ hạ thứ biệt khứ bão đại bảo tha môn liễu.”
“Ngã tựu thị thuyết giá ma nhất cú! Thuyết đích thị tha,” lưu quốc anh chỉ trứ giang tiêu, “Quan hài tử môn thập ma sự?”
Tha thị hữu điểm thế giang tiêu khả tích, tại độc thư kỳ gian kết hôn sinh hài tử đích xác thị hữu điểm nhi ảnh hưởng học tập đích a. Bất quá, giá sự chỉ quái giang tiêu, tha khả thị thập phân đông ái na tam cá hài tử đích.
Giang tiêu đảo thị bất giác đắc hữu thập ma khả tích, tha trảo xuất thời gian tái khứ khán dã hành, bất tất cấp vu nhất thời.
“Giá kiện sự tình hữu thập ma bất đối kính đích mạ?” Giang tiêu hiện tại tưởng tri đạo đích thị giá nhất điểm.
“Một hữu ba? Khảo cổ đội đích đô quá khứ liễu, ngã tựu thị đái kỉ cá học sinh quá khứ, nan đạo hoàn hữu vấn đề?” Lưu quốc anh thị giác đắc giá sự một hữu thập ma bất đối đích.
Bất quá yếu vấn tối cận phát sinh quá thập ma đặc biệt đích sự tình na hoàn chân một hữu, tha tự kỷ ấn tượng tối thâm đích tựu thị giá kiện sự tình liễu.
Giang tiêu vấn thái phi, “Tha môn thị yếu đái tẩu lão sư, hoàn thị hạ sát thủ?”
“Đương thời nhân chỉ thị tiên kháo cận liễu, ngã sát giác bất đối. Đãn thị ngã cảm giác tha môn ngận hữu khả năng thị chuẩn bị hạ sát thủ, một hữu chứng cư, chỉ thị đương thời đích trực giác.”
Giang tiêu thị tín nhậm thái phi đích giá điểm trực giác đích.
Tại đương thời khán đáo đối phương đích xuất thủ hòa trạng thái khả dĩ đại khái địa phán đoạn xuất lai, giá cá tịnh bất nhu yếu thập ma chứng cư.
Nhi trình thu liên nhất thính đáo hữu nhân yếu đối lưu quốc anh hạ sát thủ, kiểm sắc biến liễu biến.
“Giá ta nhân đáo để thị tưởng yếu càn thập ma a? Chẩm ma tựu bất năng hảo hảo địa câu thông ni? Tha môn tưởng yếu thập ma khả dĩ trực thuyết, dã hứa ngã môn căn bổn tựu bất nguyện ý yếu ni?”
Giang tiêu giác đắc sư mẫu thuyết đích giá thoại hữu ta thiên chân đắc khả ái.
Đãn thị tha dã năng lý giải.
Dĩ trình thu liên đích tính tử, khẳng định thị tưởng bất minh bạch na ta nhân đáo để thị tưởng yếu càn thập ma.
Tha đô bất thái minh bạch.
Tha môn tiên tống liễu thái phi hòa lưu quốc anh trình thu liên đáo liễu gia lí.
“Lão sư, sư mẫu, nhĩ môn tiên hưu tức ba, thặng hạ đích sự tình giao cấp ngã môn.”
Kiến giang tiêu hòa mạnh tích niên hoàn một đả toán hạ xa, trình thu liên đam tâm cực liễu.
“Giá ma vãn liễu nhĩ môn thị hoàn yếu xuất khứ?”
“Tổng đắc bả sự xử lý hoàn.”
Mạnh tích niên đáo tiền diện khai xa.
“Tích niên ca, yếu bất yếu tiên bả trần lão sư lộng tỉnh liễu?”
“Nhĩ tiên khán khán tha hữu một hữu thập ma vấn đề.”
Bị mạnh tích niên nhất đề, giang tiêu tài tưởng khởi lai, cấp trần lão sư chẩn liễu mạch.