Trịnh giáo thụ ý ngoại vu lục cảnh đối bí lực đích tư khảo cư nhiên như thử đích tế trí dữ thâm nhập.
Minh minh hậu giả tịnh một pháp tu luyện bí lực, khả khước hoàn thị nguyện ý hoa thời gian lai toản nghiên dữ bí lực hữu quan đích học vấn, giá dạng đích cầu học tinh thần bất cấm lệnh nhân động dung.
Nhi tùy hậu trịnh giáo thụ tự hồ hựu tưởng đáo liễu thập ma, khước thị giác đắc hữu điểm năng lý giải lục cảnh đích chấp trứ liễu.
Hoặc hứa chính thị nhân vi vô pháp tu luyện bí lực, tài xúc sử tha hạ khổ công phu toản nghiên hòa bí lực hữu quan đích học vấn, tưởng yếu tòng trung vi tự kỷ tầm đáo nhất điều tu hành chi lộ xuất lai.
Tuy nhiên trịnh giáo thụ bất giác đắc lục cảnh khả dĩ thành công, đãn thị chính sở vị thiên cứu tự cứu giả, tha tác vi lão sư, hoàn thị hi vọng năng tại giá quá trình trung cấp dư lục cảnh tẫn khả năng đa đích bang trợ.
Nhân thử tha kiểm thượng đích thần sắc dã tái thứ nghiêm túc liễu khởi lai, hảo hảo chỉnh lý liễu nhất hạ tư tự, tài trọng hựu khai khẩu đạo, “Hảo vấn đề, hữu ngận đa nhân hội tương tu hành giả đích bí đỉnh loại bỉ tố võ giả đích nhậm đốc nhị mạch.
“Giá nhị giả đích xác dã hữu pha đa tương tự chi xử, tu sĩ thông quá bí đỉnh hấp thu luyện hóa bí lực, tiện như đồng võ giả thông quá nhậm đốc nhị mạch tiến hành thổ nạp sinh thành nội tức nhất bàn, bổn chất thị đô thị tương du ly vu thiên địa gian đích ngoại lực, chuyển hóa vi khả dĩ cung tự kỷ sử dụng đích nội lực.
“Đãn thị kỳ trung hựu hữu sở bất đồng, tối đại đích khu biệt tựu tại vu kinh mạch vãng vãng chỉ hội ảnh hưởng đáo nhĩ hấp nạp thiên địa nguyên khí đích sổ lượng, dĩ cập hành công đích nan dịch trình độ, hoán cú thoại thuyết, dã tựu thị mỗi thứ thổ nạp, khả dĩ sinh xuất kỉ khẩu nội lực lai.
“Khả bí đỉnh khước tịnh phi như thử, tu hành giới đích na ta tiền bối môn, dã thị ngận cửu chi hậu tài phát hiện, bí đỉnh nguyên lai tịnh bất hội ảnh hưởng đáo tu hành giả mỗi thứ thổ nạp sinh xuất bí lực đích đa thiếu, ân, dã tựu thị thuyết…… Vô luận nhĩ môn đích bí đỉnh thị giáp đẳng dã hảo, ất đẳng, bính đẳng dã bãi, nhĩ môn mỗi thứ tu luyện đích thời hầu nê hoàn cung trung sinh xuất đích bí lực đô thị nhất dạng đa đích.
“Bất đồng đích thị bí lực đích thuần túy trình độ, việt thị lệ hại đích bí đỉnh, sở luyện hóa xuất đích bí lực tiện việt thuần túy, tạp chất việt thiếu, như thử nhất lai, tu sĩ đích bí đỉnh việt cường, tương đồng sổ lượng đích bí lực, bành trướng đích tự nhiên việt đa, nê hoàn cung khoách trương đích dã tựu việt khoái, dữ thử đồng thời, nhĩ tại thi pháp thời sở tiêu háo đích bí lực tự nhiên dã tựu việt thiếu.”
Tùy trứ trịnh giáo thụ thuyết hoàn tối hậu nhất cá tự, học xá trung dã truyện lai thập ma toái liệt điệu đích thanh âm, khước thị lục cảnh tại vô ý chi gian, tương tự kỷ đích nghiên đài cấp đả phiên tại địa.
Trịnh giáo thụ kiến trạng thán liễu khẩu khí, mục quang trung sung mãn liễu đồng tình, “Bí đỉnh đích cường nhược nãi thị thiên sinh đích, ngận nan dĩ nhân lực lai cải biến, bất quá tu hành chi đồ, bổn tựu sung mãn liễu biến sổ dữ vị tri.” Thuyết trứ tha hựu tương mục quang chuyển hướng liễu tại tọa đích kỳ tha học sinh.
“Nhĩ môn dã nhất dạng, bất yếu dĩ vi bí đỉnh bất như biệt nhân tựu tự bạo tự khí, thật thoại thuyết dữ nhĩ môn, ngã tự kỷ đích bí đỉnh dã chỉ hữu bính đẳng nhi dĩ, đãn ngã như kim dã dĩ kinh thị tam cung tu sĩ, nhi thả chân yếu động khởi thủ lai, bằng tá ngã đối bí lực đích lý giải, tiện thị tứ cung tu sĩ dã vô cụ.”
Trịnh giáo thụ bình nhật lí đại đô nhất phó ôn văn nhĩ nhã đích dạng tử, nhân thử tuyệt đại bộ phân học sinh đô một tưởng đáo tha dã năng thuyết xuất giá ma bá khí đích thoại lai.
Vưu kỳ na ta tu hành tư chất bất cú hảo đích niên khinh đệ tử, bất do ám ám ác khẩn liễu quyền đầu, cảm giác đại thụ cổ vũ.
Mỹ trung bất túc đích thị bổn cai tối thụ chấn phấn đích lục cảnh, giá hội nhi khước thị nhất phó chu nhất thượng ban, sinh vô khả luyến đích dạng tử.
Bất quá bất quản chẩm dạng, trịnh giáo thụ đích giải hoặc hoàn thị cấp tha đái lai liễu bất thiếu bang trợ, chí thiếu nhượng tha minh bạch liễu tự kỷ hiện tại đích vấn đề cứu cánh xuất tại na lí, đãn chính nhân vi như thử, dã nhượng lục cảnh canh gia ý thức đáo tự kỷ diện đối đích ma phiền hữu đa cức thủ.
Hữu thập ma bạn pháp năng ức chế bí lực đích bành trướng ni?
Lục cảnh cảm đáo nhất trận đầu thống, tha một hữu tựu giá cá vấn đề tái hòa trịnh giáo thụ thâm nhập tham thảo hạ khứ, nhân vi tha ngận thanh sở trịnh giáo thụ na lí dã đồng dạng bất hội hữu đáp án.
Tha đại khái suất thị tu hành giới thiên niên dĩ lai đệ nhất cá hữu giá chủng kỳ ba nhu cầu đích nhân, sở dĩ tưởng giải quyết giá vấn đề, dã chỉ năng kháo tự kỷ liễu.
Lục cảnh thu thập liễu nhất hạ cước biên bị đả toái đích nghiên đài, nhi lánh nhất biên hựu lục tục hữu kỳ tha học sinh khai thủy hướng trịnh giáo thụ thỉnh giáo, đại đô thị tu hành thượng đích vấn đề, lục cảnh dã thính liễu nhất ta, tất cánh tha tự kỷ hiện tại dã khai thủy liễu tu hành, đa thiếu dã hội hữu ta bang trợ.
Nhi đẳng đáo trịnh giáo thụ tuyên bố tán học, cản thời gian đích lục cảnh tựu đệ nhất cá lưu xuất liễu học đường, dĩ chí vu bổn lai hoàn tưởng hảm trụ tha, hòa tha tư hạ thuyết kỉ cú thoại đích trịnh giáo thụ nhất sĩ nhãn, tài phát hiện nhân dĩ kinh bất kiến liễu.
Trịnh giáo thụ hữu ta vô nại, bất quá tùy hậu mục quang lạc tại hạ hòe thân thượng, khước thị hựu tưởng khởi liễu lánh ngoại nhất sự lai, dã tựu tạm thời tương lục cảnh hồi lai thính giảng cấp phóng đáo liễu nhất biên khứ, tương thiếu nữ khiếu đáo thân tiền, trọng tân đẩu tẩu khởi tinh thần đạo.
“Chẩm dạng, toán toán nhật tử, tạc nhật nhĩ ứng đương dã dĩ kinh hoàn thành bách nhật trúc cơ liễu ba? Khả tằng hữu liễu kết quả.”
Hạ hòe thị giá nhất giới tân nhân trung tối hữu tu hành thiên phú đích, đối vu tha đích tu luyện tiến độ, bao quát trịnh giáo thụ tại nội đích nhất chúng giáo tập đô ngận thị quan tâm.
Bách nhật trúc cơ khả vị thị tu sĩ nhất sinh trung tối trọng yếu đích sự tình, quan hồ đáo hậu diện đích tu hành, na phạ kỉ hồ sở hữu nhân đô nhận định liễu hạ hòe đích bí đỉnh tất định thị giáp đẳng, khả một đắc đáo xác nhận tiền, nhất khỏa tâm hoàn thị nan miễn hội huyền khởi lai.
Kết quả trịnh giáo thụ khước kiến hạ hòe diêu đầu đạo, “Ngã hoàn một trắc.”
“Nhĩ đảo thị năng trầm đắc trụ khí.” Trịnh giáo thụ khổ tiếu, nhân vi hạ hòe hòa lục cảnh tại biệt hữu động thiên trung đam các liễu nhất cá nguyệt, đạo trí hiện tại hạ hòe hoàn thành bách nhật trúc cơ đích thời gian hòa kỳ tha đệ tử đô bất đồng.
Sở dĩ đẳng hạ hòe hoàn thành trúc cơ hậu, thư viện yếu đan độc vi tha trắc nhất thứ, bất quá tại giá chi tiền, trịnh giáo thụ vi liễu nhượng hạ hòe năng tảo điểm tri đạo kết quả, hoàn tư hạ tống liễu thiếu nữ nhất trương trắc thí dụng đích phù lục.
Bổn dĩ vi tha tại hoàn thành trúc cơ hậu hội tại đệ nhất thời gian dụng điệu, kết quả một tưởng đáo hạ hòe khước thị nhất điểm dã bất trứ cấp.
Thiếu nữ hữu ta khiểm ý đích trát liễu trát nhãn tình, “Na trương phù ngã tống nhân liễu.”
“Thùy?” Trịnh giáo thụ hữu ta kỳ quái, tha đảo thị bất quái hạ hòe tương na trương phù chuyển thủ hựu tống xuất khứ, chỉ thị thư viện chi trung như kim tựu chỉ thặng hạ hòe nhất nhân hoàn một hữu trúc cơ, dã chỉ hữu tha nhất nhân hoàn dụng đắc thượng na trương phù, trịnh giáo thụ hoàn toàn tưởng bất xuất tha hoàn năng bả phù tống cấp thùy.
“Lục cảnh.” Hạ hòe hồng trứ kiểm đạo.
“Giá……” Trịnh giáo thụ nhất thời hữu ta bất tri cai thuyết thập ma hảo liễu, bán thưởng hậu dã chỉ năng đạo, “Bãi liễu, cấp tha lưu trứ tố cá kỷ niệm dã hảo, hoàn hữu tha giá đô tam cá đa nguyệt một lai thính ngã đích khóa liễu, kết quả nhất lai tựu năng cân thượng, dã thị nhĩ đích công lao ba.”
Hạ hòe điểm đầu, “Bất quá ngã chỉ bang tha bổ tập liễu nhất ta tối cơ sở đích tu hành tri thức, tha năng đạp thượng tu hành chi lộ, hoàn toàn thị tha tự kỷ đích nỗ lực.”
Thuyết đáo giá lí hạ hòe dã lộ xuất nhất mạt khâm bội đích biểu tình, “Ngã hoàn tòng lai một hữu kiến quá nhất cá nhân như thử cần phấn, tại hồi lai thính giảng tiền, tha mỗi thiên chí thiếu tu hành thất bát cá thời thần, tựu liên cật phạn đích thời hầu đô tại phủng trứ thư bổn ác bổ lạc hạ đích công khóa, thặng hạ thụy giác đích thời gian bất túc lưỡng cá thời thần, na dạng tử, tựu hảo tượng…… Hảo tượng bất tu hoàn kim nhật đích công khóa, tựu tái kiến bất đáo minh nhật đích nhật đầu nhất bàn.”
“Ân, cần năng bổ chuyết, đảo dã……” Trịnh giáo thụ hạ ý thức đích đạo, bất quá đẳng tha thuyết đáo nhất bán đích thời hầu hốt nhiên phản ứng liễu quá lai, mãnh địa nhất kinh, “Thập ma, nhĩ thuyết tha dĩ kinh đạp thượng liễu tu hành chi lộ?”