Thân, hoan nghênh quang lâm 33 ngôn tình!
Thác khuyết đoạn chương, gia thư:Trạm nội đoản tín
Hậu đài hữu nhân, hội tẫn khoái hồi phục!
33 ngôn tình>Kỳ huyễn>Cao thiên chi thượng> đệ lục thập thất chương minh văn minh văn
  • Chủ đề mô thức:

  • Tự thể đại tiểu:

    -

    18

    +
  • Khôi phục mặc nhận

Thái lạp lịch 766 niên, hồng diệp chi quý trung tuần.

Hạ ngọ, thụ khóa tiểu lâu.

Thử thời, kỉ hồ sở hữu học viên đô dĩ kinh ly khai, tựu liên phổ đức trường lão dã tại bất cửu tiền khảo giáo y ân kỉ cá tri thức điểm, đắc đáo mãn ý đích đáp phục hậu, tiện tiền vãng thành ngoại đích tiền tuyến trận địa, dữ tử tước hiệp thương đế đô bổ cấp đích phân phối.

Đãn y ân kháp hảo chính tại tư tác nhất cá hữu quan vu minh văn đích vấn đề, bất tưởng đả đoạn tự kỷ đích tư lộ, tiện nhất nhân lưu tại giáo thất.

Minh văn, hựu xưng phù văn, thị khởi nguyên tự ải nhân, tối chung phổ cập chí thái lạp chư tộc đích nhất môn kỹ nghệ.

Minh văn đích căn bổn, cố danh tư nghĩa, kiến lập tại ‘ văn tự ’ thượng.

Tưởng yếu học hội, tựu tất tu tiên học hội thức tự, tả tự. Nhi giá dã thị tối khốn nhiễu minh văn sơ học giả đích nan điểm.

Thái lạp đại lục thượng, trừ khước các tộc các quốc đích nhất ta phương ngôn ngoại, cơ bổn đô thông dụng đồng nhất chủng ngữ ngôn, dã bị xưng chi vi ‘ thông dụng ngữ ’.

Cư thuyết giá môn ngữ ngôn tại tiền kỷ nguyên văn minh thời tựu dĩ kinh thông dụng, cố nhi đại lục chư quốc đích tiên tổ tức tiện phân tán vu các địa, khả nhất kiến diện, đô năng chính thường giao lưu.

Na phạ thị thổ trứ ngữ đích thổ thoại, bổn chất thượng, dã bất quá thị nhất chủng nữu khúc, cực đoan phương ngôn hóa hòa tỉnh lược hóa đích thông dụng ngữ —— chí thiếu hữu kỉ cá từ hoàn thị năng thính đổng đích.

Thông dụng ngữ đích văn tự, do các thức các dạng kỉ hà đồ hình cấu thành, tương bỉ khởi phù hào, bất như thuyết thị họa, nhi thả dữ kỳ thuyết thị nhất chủng tự nhiên văn tự, phản nhi canh tượng thị mỗ chủng đặc thù đích đại mã.

Căn cư tiền kỷ nguyên văn minh tựu dĩ kinh sử dụng giá chủng ngữ ngôn lai khán, y ân hữu cá đại đảm đích sai trắc, na tựu thị thái lạp đại lục đích tiền kỷ nguyên văn minh, thị nhất cá dĩ kinh cao độ phát đạt thống nhất, dĩ kinh tiêu diệt liễu các chủng nguyên thủy tự nhiên ngữ đích cao đẳng văn minh.

Thông dụng ngữ, chính thị đối phương sang tạo xuất đích ‘ thế giới ngữ ’.

Nhi minh văn đích căn cơ, tựu tại giá môn ‘ thế giới thông dụng ngữ ’ chi thượng.

Đặc định đích thực khắc văn, đột khởi đích điều văn kết cấu, dĩ cập các thức các dạng quy chỉnh phục tạp đích kỉ hà đồ hình, năng cú dẫn động tự nhiên linh năng tràng vực đích ba động, giá thị dĩ kinh bị các đại học giả chứng minh quá đích sự tình.

Nhi ma thú đích huyết nhục kết cấu, cốt cách văn lộ năng dẫn động đích các chủng kỳ dị siêu phàm hiện tượng, hựu thị hữu lực đích minh chứng.

Minh văn, chính thị thông quá học tập phục khắc giá ta văn lộ, tại các thức các dạng đích tài liêu thượng, nhân công phục hiện tự nhiên hiện tượng hòa ma thú thân thượng đích siêu phàm lực lượng đích kỹ nghệ.

Nhi minh văn tượng sư hòa minh văn học giả, thị nhất môn nhu yếu nhàn thục thủ nghệ hòa quảng bác tri thức, tài năng tinh tiến đích cao đẳng chức nghiệp.

Xảo hợp đích thị, thông dụng ngữ đích văn tự, hòa minh văn đích chỉnh thể kết cấu cực kỳ tương tự —— hoặc giả thuyết, thông dụng ngữ bổn thân, tựu thị tỉnh lược liễu sở hữu phục tạp đích bộ phân, cực đoan giản hóa đích minh văn.

“Chân chính đích minh văn, đối văn lộ đích thâm độ, khoan độ đô hữu cực cao đích yếu cầu, ao văn hòa đột văn canh thị lưỡng chủng bất đồng đích nghiên cứu phương hướng, thậm chí hữu ta cao đẳng minh văn bổn thân thị nhất chủng lập thể đích tam duy kết cấu, nhu yếu các chủng phục tạp đích lũ không dữ vi hình minh khắc, không gian tưởng tượng lực bất túc đích nhân, tựu liên chiếu trứ đồ đô hội xuất thác.”

“Trừ thử chi ngoại, đặc thù đích minh văn, đồng dạng nhu yếu đặc thù đích quang mặc điền sung tài năng khởi tác dụng.”

Y ân bế thượng tự kỷ đích bút ký, tha hãm nhập trầm tư.

Phục khắc, lợi dụng, học tập bất đồng đích siêu phàm cấu tạo, tựu thị minh văn đích bổn chất, chỉ hữu ký ức lực lương hảo đích nhân tài hữu học tập minh văn đích cơ sở.

Kháp hảo, y ân đích ký ức lực tựu tương đương hảo.

Nhất cá đa nguyệt lai, tha dĩ thục luyện chưởng ác thái lạp thông dụng ngữ đích độc tả, giá dã yếu cảm tạ y ân giá nhất thế đích mẫu thân, tha thị nhất vị thông tuệ thả thức tự đích nữ tử, tại y ân niên ấu thời tựu dĩ kinh đả quá nhất điểm cơ sở, giá tài nhượng tha học tập khởi lai tịnh bất phí kính, bất nhu yếu hoa thời gian thích ứng.

Nhất bách linh tam chủng tối cơ sở đích minh văn dạng thức, dã đô minh ký vu tâm, vô luận như hà đô bất hội di vong.

Đãn học hội độc tả thông dụng ngữ, chưởng ác liễu kỉ cá minh văn kết cấu, hòa chân chính tinh thông minh văn đích cự ly, đẳng đồng vu cương cương học hội nhất đáo thập chẩm ma tả, tựu bị yếu cầu thất bộ tả thi; cương cương học hội gia giảm thừa trừ, tựu bị yếu cầu giải khai lê mạn sai tưởng.

Biệt đích bất đàm, ‘ quang mặc học ’ tựu thị nhất đại nan đề.

Như nhược thuyết minh văn thị phát động cơ, quang mặc tựu thị khí du, minh văn cố nhiên năng dẫn động tự nhiên linh năng tràng vực đích biến hóa, đãn bổn thân bất cụ bị lực lượng, nhu yếu quang mặc điền sung, tài năng chế tạo xuất chân chính đích hiệu quả.

Nguyên thủy đích quang mặc, tựu thị các chủng ma thú huyết dịch, uẩn hàm nguyên chất lực lượng đích dịch thể, đãn chính như đồng điểm sài khả dĩ thiêu thái, khả thảng nhược yếu khu động hỏa tiễn phi thuyền, nhu yếu đích nhiên liêu khẳng định tựu bất năng thị tinh tuyển môi liễu.

“Chỉ đổng minh văn đích hiệu quả, chỉ hội phục khắc, miêu hội minh văn, chỉ năng toán thị minh văn tượng nhân. Chỉ hữu chưởng ác liễu minh văn cơ sở kết cấu, học hội như hà trọng tổ minh văn, chế tạo xuất toàn tân hiệu quả, thậm chí tự kỷ hoàn năng chuyên môn phối bị đặc định quang mặc đích, tài thị chân chính đích minh văn học giả.”

“Nhiên nhi cáp lí sâm cảng chỉ hữu tượng nhân, một hữu học giả.”

Giá ma nhất cá đa nguyệt lai đích học tập, y ân dĩ kinh chưởng ác liễu nhất ta cơ sở đích minh văn cấu trúc, thảng nhược kinh quá đại lượng đích thật thao luyện tập, tha dã năng hòa tự kỷ đích na ta tiền thiết tượng ‘ đồng học ’ nhất dạng, tiền vãng tiền tuyến, duy hộ luyện kim hỏa pháo hòa các chủng minh văn cơ giới.

Giá chỉ năng toán thị nhập môn, thuyết thị học đồ đô miễn cường, đãn tức tiện thị tác vi lão sư đích phổ đức trường lão dã bất quá tựu thị chưởng ác đích minh văn canh đa, minh khắc duy tu khởi lai bỉ tha môn canh gia thục luyện nhi dĩ, bổn chất thượng tịnh một hữu khu biệt.

Học đồ công hòa thục luyện công bãi liễu.

Khước túc dĩ nhượng quý tộc lễ ngộ.

“Khóa trình mã thượng tựu yếu kết thúc, hoàn hữu lưỡng chu đích khóa thời, đãn ngã dĩ một thập ma khả học đích liễu.”

Vi vi điểm đầu, y ân trạm lập khởi thân, chuẩn bị ly khai tiểu lâu.

Tuy nhiên chỉ thị tối cơ sở đích bộ phân, đãn phổ đức trường lão đích khóa trình đích xác vi tha đả hạ liễu kiên thật đích cơ sở, tối khởi mã tha đối luyện kim thuật hòa minh văn bất tái nhất vô sở tri, dĩ hậu như quả ngộ đáo tương quan đích văn hiến hòa tư liêu, tiện năng tự học.

“Nguyên chủng luy tích nguyên chất, thị thủy ma công phu, minh văn hòa luyện kim thuật dã đô nhu yếu trường thời gian đích tích luy, ngã dĩ tiến nhập bình cảnh kỳ.”

Giá chương một hữu kết thúc, thỉnh điểm kích hạ nhất hiệt kế tục duyệt độc!