“Giáo hài tử chủng địa tố công? Giá ta hoàn dụng giáo mạ?”
Bạch giáo trường mãn kiểm thác ngạc.
Tha bất minh bạch kim phong chẩm ma tưởng đích.
Bất quang bạch giáo trường giá dạng tưởng, trừ liễu cửu công chủ chi ngoại, chu vi kỳ tha nhân đích tưởng pháp dã hòa bạch giáo trường soa bất đa.
Chủng địa tố công giá ta sự hoàn dụng giáo mạ?
Hoàn yếu kiến tạo nhất tọa vạn mẫu na ma đại đích học giáo lai giáo?
Tại đại khang nhân đích nhận tri trung, chỉ hữu độc thánh hiền thư khứ tố quan, tài thị chính đồ.
Như quả thuyết thoại đích nhân bất thị kim phong, khủng phạ tha môn đô hội giác đắc đối phương phong liễu.
“Chủng địa tố công chẩm ma bất dụng giáo?”
Kim phong phản vấn đạo: “Đồng dạng thị chủng địa, vi thập ma hữu nhân nhất mẫu địa khả dĩ đả nhị bách cân mạch tử, nhi hữu đích nhân chỉ năng đả nhất bách cân? Đồng dạng thị tố công, vi thập ma hữu nhân nhất thiên phưởng tuyến khoái, nhi hữu đích nhân phưởng tuyến mạn?”
“Nan đạo thượng quá tiên sinh thuyết đích đại học chi hậu, sở hữu nhân chủng địa đả xuất lai đích lương thực đô nhất dạng đa? Tố công đô nhất dạng khoái liễu?” Bạch giáo trường vấn đạo.
“Khẳng định bất thị đích, đãn thị học quá chủng địa đích, cửu thành cửu hội bỉ một học đích chủng đích canh hảo, học quá tố công đích, dã hội bỉ một học đích tố đích canh khoái!”
Kim phong thuyết đạo: “Nhi thả đại học hoàn khả dĩ giáo học sinh chẩm ma chế tác công cụ, chẩm ma chế tác canh hảo canh khoái đích cơ khí, thôi động đại khang kế tục phát triển!”
“Tựu tượng tiên sinh nhất dạng thị mạ?” Thiết chuy vấn đạo.
“Thị đích, đẳng thập kỉ nhị thập niên hậu, hội hữu thiên thiên vạn vạn cá ngã, cộng đồng lai kiến tạo canh mỹ hảo đích đại khang!”
“Thiên thiên vạn vạn cá tiên sinh……”
Thính đáo kim phong giá ma thuyết, chu vi sở hữu nhân đô lộ xuất sung cảnh chi sắc.
Nhất cá kim phong tựu cấp đại khang đái lai giá ma đại đích biến hóa, như quả đại khang hữu thiên thiên vạn vạn cá kim phong, thùy hoàn cảm lai chiêu nhạ đại khang?
“Bạch giáo trường, giá ta hài tử tựu thị đại khang đích ấu miêu, dã thị đại khang đích vị lai đỉnh lương trụ, bái thác nâm nhất định a hộ hảo tha môn, nhượng tha môn trường xuất tối truất tráng đích căn hành, khai xuất tối mỹ lệ đích hoa đóa, kết xuất tối phong thạc đích quả thật!”
Kim phong khán trứ bạch giáo trường thuyết đạo: “Ngã cương tài tịnh bất thị cân nhĩ khách sáo, hữu khốn nan tẫn quản khứ trảo ngã, ngã bất tại tựu khứ trảo hiểu nhu tiểu bắc vũ dương, trảo thôn trường.”
Tây hà loan tiểu học tài thành lập nhất niên, hiện tại chủ yếu dĩ học tập thức tự toán sổ vi chủ, đãn thị kim phong dĩ kinh bả vật lý, hóa học, sinh vật đích cơ sở giáo tài biên tả hảo liễu, đẳng giá phê học sinh sảo vi đại nhất ta tựu năng học tập liễu.
Nhất bộ khoái bộ bộ khoái, tiếp thụ quá hệ thống bồi huấn đích hài tử, dĩ hậu học tập khởi kỳ tha tri thức khẳng định hội bỉ kỳ tha hài tử canh khoái.
Kim phong thuyết tây hà loan tiểu học đích giá phê hài tử thị đại khang đích vị lai, tịnh bất thị tùy tiện thuyết thuyết, nhi thị đại khái suất đích kết quả.
“Lão thân ký trụ liễu!” Bạch giáo trường kiểm sắc nghiêm túc đạo: “Lão thân dã đa tạ tiên sinh đích tín nhậm!”
“Nhĩ tối hảo bất yếu cô phụ tiên sinh đích tín nhậm!” Cửu công chủ cân trứ thuyết liễu nhất thanh.
“Thị!” Bạch giáo trường cản khẩn cung thân.
Ngự hạ chi đạo tựu thị yếu đại bổng gia điềm táo, nhất cá xướng bạch kiểm, nhất cá xướng hồng kiểm.
Cửu công chủ đam tâm bạch giáo trường thị sủng nhi kiêu, tiện chủ động xướng khởi liễu hồng kiểm, tố liễu na cá nã đại bổng đích ác nhân.
Kim phong tuy nhiên bất thiện trường tâm cơ, khước bất thị khuyết tâm nhãn, tri đạo cửu công chủ tại bang tha xao đả bạch giáo trường, tự nhiên bất hội hòa cửu công chủ xướng phản điều.
“Nhân chi sơ, tính bổn thiện……”
Giáo thất phương hướng truyện lai lãng lãng độc thư thanh, đả phá liễu hữu ta nghiêm túc đích khí phân.
“Khứ khán khán hài tử môn ba.”
Kim phong tuần trứ độc thư thanh, tẩu đáo nhất xử giáo thất hậu môn.
Giáo thất bố cục hòa kim phong tiền thế đích tiểu học giáo thất soa bất đa, tối tiền diện thị giảng đài, hạ biên thị nhất bài bài trác y bản đắng.
Khu biệt tối đại đích địa phương thị học sinh môn diện tiền đích trác tử, thượng diện một hữu thư bổn, dã một hữu bút, mỗi cá học sinh diện tiền đô hữu nhất cá tiểu mộc khuông, lí diện phô trứ tế sa.
Học sinh môn bình thời tựu dụng mộc côn tại tế sa thượng tả tự, tả mãn chi hậu tái dụng mộc côn thôi bình tựu hành liễu.
Nữ lão sư dụng giáo tiên chỉ trứ hắc bản, hắc bản thượng tả trứ kim phong căn cư đại khang lịch sử cải biên đích 《 tam tự kinh 》.
Học sinh cân trứ giáo tiên tề thanh lãng độc hắc bản thượng đích tự.
Khán đáo kim phong tại hậu môn, nữ lão sư cản khẩn phóng hạ giáo tiên, trùng trứ kim phong hành liễu nhất lễ.
Nguyên bổn bối trứ thủ độc thư đích hài tử môn, tề xoát xoát chuyển đầu.
“Ai nha, kim tiên sinh hồi lai liễu!”
“Phong ca nhi, nhĩ thập ma thời hầu hồi lai đích? Ngã hảo trường thời gian một khán đáo nhĩ liễu!”
“Phong ca nhi, nhĩ khứ niên thuyết cấp ngã tố bả hắc đao, hiện tại hoàn một cấp ngã ni!”
“Phong ca nhi, mã đầu thượng na tao đột đột đột mạo yên, bào đắc hòa phi nhất dạng khoái đích đại thuyền, thị nhĩ tố đích mạ? Thái lệ hại liễu!”
“Ngã giác đắc hoàn thị phi tại thiên thượng đích phi đĩnh lệ hại! Ngã tam thúc thị phi hành viên, ngã trường đại liễu dã yếu tố phi hành viên!”
“Ngã trường đại liễu tưởng tố phiêu sư, ngã yếu hòa biểu ca nhất dạng xuyên hắc giáp!”
“Ngã trường đại liễu yếu hòa đường hán trường nhất dạng tố nữ hán trường, hoặc giả hòa tiểu bắc phu nhân nhất dạng tố nữ chưởng quỹ! Phong ca nhi, dĩ hậu thức tự đích nam sinh đa liễu, nhĩ hoàn hội thu nữ hán trường nữ chưởng quỹ ba?”
……
Giá cá giáo thất lí đích hài tử ngận đa đô thị thôn lí đích, tòng tiểu tựu nhận thức kim phong, dã một hữu đại nhân đối vu kim phong thân phân đích kính úy.
Kiến đáo kim phong hồi lai, đô phi thường cao hưng, phân phân khai khẩu đả chiêu hô.
“Hoàn thượng khóa ni, đại gia đô an tĩnh nhất hạ!”
Kim phong thân thủ vãng hạ nhất áp, hài tử môn mã thượng an tĩnh liễu hạ lai.
“Giá tài thính thoại ma!”
Kim phong xuyên quá giáo thất, tòng hậu môn tẩu hướng giảng đài.
Nữ lão sư cản khẩn nhượng đáo nhất biên.
“Cương tài ngã thính đáo nạo đản nhi yếu tố phi hành viên thị ba?”
Kim phong tiếu trứ khán hướng đài hạ nhất cá tiểu nam hài nhi.
“Phong ca nhi, tại học giáo lí, nhĩ yếu khiếu ngã đích đại danh lý đại trụ, bất năng tái khiếu ngã nạo đản liễu!”
Tiểu nam hài nhi khí cổ cổ thuyết đạo.
“Cáp cáp cáp!”
Giáo thất lí oanh nhiên đại tiếu.
“Đối bất trụ đối bất trụ, ngã dĩ tiền bất tri đạo nhĩ đích đại danh khiếu thập ma.”
Tiểu chủ, giá cá chương tiết hậu diện hoàn hữu nga, thỉnh điểm kích hạ nhất hiệt kế tục duyệt độc, hậu diện canh tinh thải!