Quách tiểu hàm kinh nghi đích quan sát hậu, tài phát hiện tiền diện tiễn liễu ba ba đầu đích tiểu nữ sinh khố tử nhất phiến nhân thấp, nguyên lai thị niệu khố tử liễu.
Tiểu học nhất niên cấp học sinh, cương tòng ấu nhi viên thăng thượng lai, hữu ta vãn thục đích hài tử, xác thật hoàn hội khống chế bất trụ niệu khố tử.
Nhược thị bình thường, giá cá tiểu nữ sinh khả năng tựu tự kỷ thượng xí sở liễu, bất quá tân lão sư biểu hiện đích thái nghiêm lệ, tha tựu một cảm xuất thanh, tối hậu niệu tại liễu khố tử lí.
Tiểu nữ sinh niệu khố tử chi hậu, tựu ủy khuất đích bát tại trác tử thượng khóc liễu, cảm giác hảo vô trợ.
“Nhĩ bất yếu khóc liễu, ngã khứ trảo lão sư bang mang!”
Quách tiểu hàm đối tiểu nữ sinh thuyết.
“Bất yếu trảo lão sư, tha hội mạ ngã đích.”
Ba ba đầu nữ sinh sĩ khởi đầu, anh nhi phì đích kiểm đản thượng hoàn quải trứ lệ châu.
“Bất hội đích, lão sư bất hội nhân vi giá chủng sự mạ nhân đích.”
Quách tiểu hàm an úy liễu nữ sinh, nhiên hậu bào khứ giáo đạo xử trảo ngưu lão sư.
Quách tiểu hàm ngận hữu tình thương, xao môn tiến nhập giáo sư bạn công thất hậu, tịnh một hữu đại thanh nhượng nhượng, nhi thị mặc mặc đích tẩu đáo ngưu lão sư thân biên.
“Quách tiểu hàm, nhĩ hữu sự mạ?” Ngưu lão sư vi tiếu trứ vấn.
Quách tiểu hàm tựu bát tại tha nhĩ biên, tiểu thanh đích thuyết liễu tiền bài nữ sinh đích sự.
“A?”
Ngưu lão sư nhất chinh, mã thượng trạm khởi lai, tựu khứ giáo thất bả ba ba đầu nữ sinh đái đáo liễu xí sở.
Tha tiên vi nữ sinh thanh tẩy liễu nhất hạ, nhiên hậu vi tha hoán thượng liễu nhất điều càn tịnh đích giáo khố, bất quá một hữu bị dụng đích đoản khố, ngưu lão sư tựu đả điện thoại cấp nữ sinh đích gia trường, nhượng tha môn tống sáo càn tịnh y khố quá lai.
Bất cửu nữ sinh gia trường tựu bả y phục tống lai liễu, đệ nhị tiết khóa nữ sinh hoán hảo khố tử, tựu hồi khứ thượng khóa liễu.
Giá chủng sự tình tại tiểu học đê niên cấp thời thường phát sinh, sở dĩ lão sư tịnh một hữu đa tại ý, chỉ thị an úy liễu nhất hạ giá vị khiếu tố từ ngạo tuyết đích tiểu nữ sinh.
“Dĩ hậu tưởng thượng xí sở, hoặc giả kỳ tha sự tình, cử thủ cáo tố lão sư tựu hành liễu, bất dụng biệt trứ, tri đạo liễu mạ?”
“Ân……”
Từ ngạo tuyết khiếp sinh sinh đích điểm điểm đầu.
“Nhĩ yếu hồi khứ cảm tạ nhất hạ quách tiểu hàm, tiên hòa tha thành vi bằng hữu ba.” Ngưu lão sư vi tiếu địa thuyết.
“Ân!”
Từ ngạo tuyết trịnh trọng điểm đầu, nhiên hậu tựu phản hồi giáo thất thượng khóa.
Ngưu lão sư tòng song ngoại khán trứ ốc lí đích quách tiểu hàm, ngận thị hân úy.
Tha nguyên bổn dĩ vi quách tiểu hàm như thử thông minh, hội thị cá cao ngạo đích tiểu công cử, một tưởng đáo tha giá ma đổng sự hòa hữu ái tâm, hội bang đồng học xử lý đột phát sự kiện.
Do thử khán lai, ban trường tựu phi tha mạc chúc liễu.
Đệ nhị tiết khóa ngận khoái hạ khóa liễu, giá thứ thị khóa gian thao thời gian, đệ nhất thiên khai học, hội cử hành thăng kỳ nghi thức.
Tại ấu nhi viên thời kỳ tựu hữu thăng kỳ nghi thức, sở dĩ giá ta nhất niên cấp tiểu bằng hữu dã toán tựu thục tất.
Hữu lão sư tại phụ trách đội liệt hòa trật tự, tổng toán thị thuận lợi hoàn thành nghi thức.
Giải tán chi hậu hoàn hữu thập phân chung đích hoạt động thời gian, hữu đích đồng học khứ xí sở, hữu đích tại thao tràng phong ngoạn, do như thoát cương đích dã mã đáo xử loạn thoán.
Quách tiểu hàm bất hỉ hoan giá ta ấu trĩ đích hoạt động, tha phản hồi ban cấp, nã xuất liễu anh ngữ độc vật tại khán.
Yếu học hảo anh ngữ, ký ức đan từ thị nan điểm, tất cánh tiểu học sinh yếu học hán ngữ, dã yếu học anh ngữ, như quả ngữ cảm bất hảo đích tiểu bằng hữu, hội giác đắc đặc biệt đích nan.
Bất quá quách tiểu hàm đích ký ức lực ngận hảo, tha khán thượng nhất cá đan từ, mặc tả kỉ biến, cơ bổn tựu ký trụ liễu.
Tựu giá phân ký ức lực, tuy nhiên đạt bất đáo quá mục bất vong, bất quá dã thị đỉnh tiêm liễu, kham bỉ điện não ngạnh bàn, chỉ yếu cần gia phục tập, tựu bất hội di vong.
Giá nhượng tha anh ngữ học tập đắc ngận khoái, dĩ kinh năng giản đan đích độc đổng nhất ta anh văn độc vật liễu.
“Quách tiểu hàm!”
Giá thời hầu môn ngoại truyện lai nhất cá tiểu nam sinh đích hô khiếu, đối phương ngữ khí hữu ta tiêm lệ.
Quách tiểu hàm tuần thanh vọng khứ, phát hiện liễu nhất cá thục tất đích diện khổng, nguyên lai thị hàn chí.
Hàn chí tựu thị hi vọng bôi tiểu học áo sổ cạnh tái đích đệ nhị danh, đương thời tại ban tưởng nghi thức thượng, tha ngận bất phục khí, tằng kinh hướng quách tiểu hàm ước chiến.
Kim thiên tha đặc ý tòng học giáo tân sinh nhập học danh đan thượng, trảo đáo liễu quách tiểu hàm đích danh tự, vu thị sấn trứ khóa gian lai trảo tha.
“Quách tiểu hàm, nhĩ bất yếu khứ, tha thị cao niên cấp đích học sinh.”
Giá thời hầu từ ngạo tuyết khiếp sinh sinh lạp trụ liễu quách tiểu hàm đích tụ tử, nhân vi tha khán đáo hàn chí banh trứ kiểm, tự hồ thị lai trảo tra đích.
Kinh quá liễu chi tiền đích niệu khố sự kiện, tha lưỡng dĩ kinh thành vi liễu hảo bằng hữu.
“Một sự đích từ ngạo tuyết, ngã nhận thức tha.” Quách tiểu hàm thuyết.
Tiếp trứ tha tẩu đáo liễu ban cấp môn khẩu.
“Nhĩ hảo hàn chí, trảo ngã hữu thập ma sự mạ?” Quách tiểu hàm bình tĩnh địa vấn.
Hàn chí cương thăng thượng liễu tam niên cấp, bỉ nhất niên cấp đích học sinh cá tử cao xuất nhất tiệt, gia thượng tha lãnh trứ kiểm, sở dĩ khán khởi lai hữu ta hách nhân.
Bất quá quách tiểu hàm tịnh một hữu hại phạ, nhân vi tha tòng lai tựu một bả hàn chí đương thành đối thủ.
Giá đảo bất thị cuồng ngạo, nhân vi quách tiểu hàm học áo sổ thuần túy thị nhân vi nhạc thú, danh thanh thập ma đích đô bất tại hồ.
Hàn chí thuyết đạo: “Ngã thuyết quá, ngã hội lai thiêu chiến nhĩ đích!”
“Ân, na tựu đẳng hạ thứ cạnh tái ba.” Quách tiểu hàm tịnh bất cụ phạ thiêu chiến.
“Ngã đẳng bất liễu na ma cửu, nhượng ngã tiên khán khán nhĩ thử giả thối bộ liễu một hữu!”
Thuyết trứ hàn chí đệ quá lai nhất trương áo sổ thí quyển.
“Giá ta đề ngã tố quá liễu, ngã hoa liễu 30 phân chung tố xuất lai đích, như quả nhĩ năng tại nhất tiết khóa đích thời gian lí tố xuất lai, ngã tựu nhận khả nhĩ đích thật lực một hữu thối bộ!”
Quách tiểu hàm tiếp quá quyển tử, phát hiện giá thị nhất sáo tân xuất đích tiểu học áo sổ quyển, đả nhãn nhất khán, đề mục hoàn hảo, tịnh bất toán thái nan, kỉ thập phân chung ứng cai năng tố xuất lai.
“Khóa đường thượng khả năng hữu lão sư càn nhiễu, sở dĩ ngã hạ tiết khóa khóa gian ngã lai nã quyển tử, chỉ yếu nhĩ năng tố xuất lai đại bộ phân đích đề mục, ngã tựu nhận khả nhĩ!”
Hàn chí thuyết hoàn tựu tẩu liễu, nhân vi thượng khóa linh dĩ kinh hưởng liễu.
Quách tiểu hàm tưởng khiếu trụ tha, tưởng thuyết hạ tiết khóa thị ngữ văn, bất năng tố sổ học đề, bất quá hàn chí dĩ kinh ly khai, thính bất đáo liễu.
Quách tiểu hàm khán liễu khán thủ trung đích quyển tử, chỉ hảo nã trứ tha tọa hồi tọa vị.
“Giá thị thập ma a?”
Tiền diện đích từ ngạo tuyết, hồi đầu khán đáo quyển tử thượng nhất đôi bất nhận thức đích sổ học phù hào, cảm giác như đồng khán thiên thư.
“Giá thị áo sổ quyển.”
Quách tiểu hàm cương đáp hoàn, ngữ văn lão sư tựu tiến lai liễu, giá tiết thị ngữ văn khóa.
“Lão sư hảo!”
Đồng học môn đô trạm khởi lai vấn hảo.
“Đồng học môn hảo, tọa hạ ba.”
Niên khinh đích ngữ văn lão sư vi tiếu đích hồi đáp.
Giá vị giáo ngữ văn đích hứa lão sư, cương tòng sư phạm đại học tất nghiệp, tựu hạnh vận địa tiến nhập liễu thật nghiệm tiểu học giáo thư, tha ngận khán trọng giá phân công tác.
Tiếp hạ lai tha khai thủy giáo học sinh môn khóa bổn thượng đích nội dung, ngữ văn thư đệ nhất khóa học tập 《 thiên địa nhân 》.
Lão sư khai thủy tại thượng biên lĩnh độc, học sinh môn cân trứ niệm, nhiên nhi giá ta tự quách tiểu hàm tảo tựu hội liễu, giá tiết ngữ văn khóa tha bất dụng thính, dã năng đảo bối như lưu.
Vu thị tha đích tâm tư, tựu lạc tại liễu thư trác lí đích tiểu học áo sổ quyển tử thượng, nhãn thần tựu tái dã di bất khai liễu.
Ngận minh hiển, sổ học quyển tử bỉ na ta dĩ kinh lạn thục đích hán tự, canh hữu hấp dẫn lực.
Tưởng đáo liễu phụ thân đích thoại, quách tiểu hàm tựu hữu liễu quyết đoạn, tha nã khởi nhất chi bút, tựu sấn trứ lão sư bất chú ý, khai thủy tại hạ biên tố đề.