“Ngã khứ, giá nhất niên cấp tiểu học sinh tựu bỉ ngã đích tự hảo!”
“Quách tiểu hàm? Giá bất tựu thị nhất niên cấp na cá thần đồng ma, quả nhiên thị thiên tài càn thập ma đô ngưu, biệt nhân đích khởi điểm, tựu thị ngã bối nhân sĩ nhất sinh đô đạt bất đáo đích cảnh giới.”
Kỉ vị bình ủy lão sư đô thị cảm thán liên liên, nhất cá nhất niên cấp tiểu bằng hữu tại mỗ phương diện đích thành tựu, tựu nhượng tha môn nan dĩ vọng kỳ hạng bối, giá chính thị trường giang hậu lãng thôi tiền lãng, chỉ thị giá hậu lãng lai đích thái khoái, nhượng tha môn hữu ta kinh thán.
Giá hạ nhất đẳng tưởng tựu hào vô huyền niệm liễu, bình phán lão sư nhất trí đồng ý ban phát cấp quách tiểu hàm.
Kỳ tha nhân, tựu chỉ năng tại nhị tam đẳng tưởng lí tranh đoạt nhất hạ liễu.
Nhất nhị tam đẳng tưởng hội tưởng lệ nhất ta văn cụ, tưởng trạng đẳng kỷ niệm phẩm, nhi kỳ tha thủy bình giác soa đích tiểu bằng hữu, tựu chỉ năng thị tham dữ tưởng liễu, tưởng lệ nhất căn duyên bút hoặc giả nhất khối tượng bì, tất cánh trọng tại tham dữ.
“Na ngưu lị lão sư, giá thị đệ nhất danh đích tưởng lệ, tựu do nhĩ khứ ban phát ba.”
Giá bổn lai tựu bất thị nhất cá trọng yếu triển lãm, sở dĩ dã một hữu tượng dạng đích ban tưởng nghi thức, tưởng phẩm tựu đô do ban chủ nhậm đại phát.
Quách tiểu hàm đích nhất đẳng tưởng tưởng lệ, thị nhất trương tưởng trạng, nhất sáo tinh phẩm tác văn tập, nhất cá hảo khán đích thư bao, tuy nhiên giới tiền bất quý, gia khởi lai dã tựu bách đa khối, đãn thị đương ngưu lị tại toàn ban đồng học diện tiền bả tưởng phẩm ban phát hạ khứ đích thời hầu, tựu dẫn phát liễu tiểu đồng học đích kinh hô.
“Quách tiểu hàm hảo lệ hại!”
“Hảo đa tưởng phẩm a, ngã dã tưởng yếu, tảo tri đạo ngã dã tham gia liễu.”
Tiểu bằng hữu môn vô bất tiện mộ thượng đài lĩnh tưởng đích quách tiểu hàm, giá thị nhất phân nan đắc đích thù vinh.
“Tạ tạ lão sư, tạ tạ đồng học!”
Tuy nhiên giá thứ hoạch tưởng hòa lão sư, đồng học đích quan hệ bất đại, bất quá quách tiểu hàm hoàn thị tập quán tính đích cúc cung trí tạ.
“Ngã môn yếu hướng quách tiểu hàm đồng học học tập, phát triển tự kỷ đích ái hảo hòa đặc trường, tranh thủ hạ thứ tài nghệ triển, năng khán đáo nhĩ môn danh liệt tiền mao!”
Ngưu lị lão sư cổ lệ hoàn đồng học, tựu bả quách tiểu hàm đích hoạch tưởng tác phẩm chiếu phiến, tại đầu ảnh nghi thượng phóng cấp đại gia khán.
Chi tiền hoàn hữu tiểu bằng hữu tật đố quách tiểu hàm, vi tự kỷ một tham tái nhi cảm đáo oản tích, đẳng khán đáo quách tiểu hàm đích tự hậu, nhất cá cá tựu sanh mục kết thiệt, giá hoàn toàn thị tha môn bất năng lý giải đích tự thể, giản trực hòa khóa bổn thượng đích tự nhất dạng công chỉnh.
Giá nhượng tha môn tả nhất niên đô vị tất tả đắc xuất lai, sở dĩ giá hạ phản nhi khởi đáo liễu phản hiệu quả, đả tiêu liễu ngận đa tiểu đồng học đích tham tái tích cực tính, tha môn na bào khiêu đả nháo, tát niệu hòa nê đích đặc trường ái hảo, căn bổn nã bất xuất thủ.
Nhân vi quách tiểu hàm giá phúc tự tả đích thái phiêu lượng, thượng báo hậu, tựu bị nhất vị phó giáo trường quyết định thu tiến học giáo đích vinh dự trần liệt thất, hòa kỳ tha lịch giới ưu tú học sinh đích tác phẩm phóng tại nhất khởi, nhất điểm đô bất hiển đắc đột ngột, giá phúc tự phản nhi thị tối hảo đích kỉ kiện tác phẩm chi nhất.
Tái gia thượng giá thị quách tiểu hàm dĩ nhất niên cấp học sinh đích thân phân giao xuất đích đáp quyển, canh năng tăng gia hàm kim lượng.
Đương thiên phóng học hậu, giá thứ đích bỉ tái kết quả, tựu tại học giáo đích công chúng hào hòa ban cấp quần lí phát bố, tịnh tương trọng điểm hoạch tưởng tác phẩm dụng chiếu phiến đích hình thức tiến hành liễu tuyên truyện hòa triển lãm.
“Cung hỉ quách tiểu hàm đồng học hoạch đắc liễu tài nghệ triển đích nhất đẳng tưởng!”
Ngưu lị lão sư tại nhất niên cấp gia trường quần lí, phát liễu nhất điều tiêu tức.
Giá cá quần thị sở hữu nhất niên cấp đích gia trường hòa lão sư đô tại, chúc vu nhất cá đại quần, bình thời hội phát bố nhất ta học giáo đích tân văn hoặc giả thông tri xá đích.
“Oa, giá cá khiếu quách tiểu hàm đích tự dã thái lệ hại liễu ba, chân đích thị nhất niên cấp đích học sinh mạ?”
“Ngã công công dã hội tả mao bút tự, đãn cảm giác dã một hữu giá cá hài tử tả đích hảo.”
Quần lí gia trường ngận khoái tựu chú ý đáo liễu quách tiểu hàm đích tác phẩm, đô thị kinh thán liên liên.
Giá tự hồ thị sở hữu nhân đích đệ nhất phản ứng.
“Nhĩ môn lão sư dã thái phu diễn liễu ba, giá cá khiếu quách tiểu hàm đích mao bút tự minh hiển bất thị tha tả đích, vi thập ma giá đô năng đắc đệ nhất?”
Giá thời hầu hữu cá danh tự khiếu tố “Cát hạo diễm mụ mụ” đích gia trường, đề xuất liễu chất nghi.
“Cát hạo diễm mụ mụ, giá tựu thị quách tiểu hàm đồng học bổn nhân đích tác phẩm.” Ngưu lị lão sư tại quần lí tác xuất liễu giải thích, tịnh thuyết tha kiến quá quách tiểu hàm tả tự vân vân.
“Bất khả năng, nhĩ môn kỳ tha nhân đô lai khán nhất hạ, thùy gia tiểu bằng hữu năng tả xuất giá chủng tự!”
Cát hạo diễm mụ mụ tại quần lí diện nhất hô hu, kỳ tha hảo sự đích gia trường dã cân trứ phụ hòa.
“Thị a, ngã gia hài tử hoàn thượng quá ngạnh bút thư pháp ban ni, kết quả tả đích tự hoàn hòa cẩu khẳng đích nhất dạng, đô thị nhất niên cấp đích hài tử, bất khả năng soa cự giá ma đại ba?”
“Ngã dã giác đắc thị giả đích, bất tri đạo tiểu hài tử tòng na lí thâu nã nhất phúc tự giao thượng lai liễu.”
Ngận đa gia trường bằng tá trứ sinh hoạt kinh nghiệm, phủ định liễu quách tiểu hàm đích tác phẩm.
Xác thật, quách tiểu hàm giá phúc tự, tả đích lực thấu chỉ bối, đại khí bàng bạc, căn bổn bất tượng thị nhất cá nhất niên cấp tiểu bằng hữu năng tả xuất lai đích, dã nan quái biệt nhân hội ngộ hội tha.
Cát hạo diễm mụ mụ tựu thuyết: “Nhĩ môn nhu yếu triệt điệu đệ nhất danh, nhiên hậu kỳ tha danh thứ y thứ hướng thượng thế bổ.”
Tha chi sở dĩ giá dạng giảng, thị nhân vi tha nhi tử đích khoa kỹ phát minh hoạch đắc liễu đệ nhị danh, như quả quách tiểu hàm bị thủ tiêu liễu đệ nhất danh đích thành tích, na ma tha nhi tử tựu tác vi thế bổ, thành vi liễu đệ nhất danh.
Na cá khoa kỹ phát minh, thị tha lão công hòa nhi tử nghiên cứu liễu hảo kỉ thiên đích sản vật, thiết kế liễu nhất cá khả dĩ đa giác độ di động đích tiểu cơ khí nhân, trang thượng điện trì tựu năng động, hoàn hữu giản đan đích lục âm công năng.
Nguyên dĩ vi bằng tá giá ta tiểu phát minh, hội nhượng hài tử tại gia trường quần lí tú nhất bả, kết quả tao ngộ liễu hoạt thiết lư, bị hoành không xuất thế đích quách tiểu hàm giảo cục, giá nhượng tha như hà bất khí.
Thuyết đáo để, hoàn thị tha đích phàn bỉ tâm thái trọng, tài hội giá ma củ kết vu nhất thứ phổ thông tài nghệ triển lãm đích danh thứ.
Quần lí nhất hạ tử đa xuất nhị thập kỉ vị gia trường tại chất nghi quách tiểu hàm, hình thành liễu nhất cổ bất khả hốt thị đích lực lượng.
Ngưu lị lão sư đích giải thích đô thị đồ lao đích, tha chỉ thị cá ban chủ nhậm, tịnh bất năng nhượng giá ta chất nghi đích gia trường tín phục.
Tha chỉ hảo đả điện thoại cấp giáo đạo chủ nhậm bùi hồng bác, nhượng tha xuất diện xử lý.
Bùi hồng bác khán đáo giá chủng tình huống, mã thượng tại vi tín quần lí thuyết đạo: “Thỉnh gia trường môn lãnh tĩnh nhất hạ, như quả đối giá thứ tài nghệ triển hữu chất nghi, ngã môn học giáo hội cấp xuất chứng minh!”
Giáo đạo chủ nhậm tư cách tựu đại liễu nhất ta, giá ta gia trường lục tục tiêu đình, đãn duy độc cát hạo diễm mụ mụ bất y bất nhiêu, phi yếu học giáo cấp cá thuyết pháp, phủ tắc thị đối kỳ tha tham tái học sinh bất công bình.
Kỳ thật tựu thị ám chỉ đối tha nhi tử bất công bình, như quả giá thứ tha nhi tử cát hạo diễm hoạch đắc đệ nhất danh, quách tiểu hàm hoạch đắc đệ nhị danh, tha tựu bất hội xuất lai thuyết liễu.
“Kim thiên dĩ kinh hạ ban liễu, ngã minh thiên hội tựu thử sự tiến hành đáp phục, khả dĩ liễu ba?” Bùi hồng bác vấn đạo.
“Na hành, tựu tín nhĩ bùi chủ nhậm nhất thứ, yếu thị na cá nữ hài tử thị tác tệ, nhĩ môn tựu yếu thủ tiêu tha đích đệ nhất danh, tịnh yếu đối kỳ tiến hành phê bình, tài đa đại a, tựu học hội tác tệ hồ lộng nhân liễu!”
Cát hạo diễm mụ mụ phóng hạ nhất cú ngoan thoại, nhiên hậu tài kết thúc liễu quần liêu.
Bùi hồng bác bất cảm đãi mạn, mã thượng đả điện thoại cấp giáo trường, thuyết minh liễu thử sự.