“Tưởng yếu thăng chức gia tân, na ma khẳng định ly bất khai cá nhân đích nỗ lực, hòa lão bản đích thưởng thức, giá tựu nhu yếu nhĩ môn bình thời đích tích luy hòa thiên phú liễu. Ngã tựu thuyết nhất cá ngã thân biên đích lệ tử, đại gia khả năng đô tri đạo, ngã danh hạ hữu ngận đa công tư, giá ta công tư đích phụ trách nhân, đô thị nhất bộ nhất cá cước ấn, tòng nhất cá tiểu chức viên tố khởi lai đích. Tựu bỉ như thu thu cấu bình đài tổng kinh lý nguyễn giai kỳ, hoàn hữu tiểu thiên tài vô nhân cơ công tư đích tổng kinh lý đái sâm, tha môn nhất khai thủy thị ngã xan ẩm điếm đích phục vụ viên, tha môn dã thị nhân vi hữu thiên phú, bị ngã thưởng thức, trục bộ ủy dĩ trọng nhậm. Nhi tha môn dã túc cú nỗ lực, mỗi thứ đô năng hoàn thành ngã giao cấp tha môn đích nhậm vụ, tối hậu thành trường vi niên tân sổ thập vạn, nãi chí thượng bách vạn đích cao quản, đại gia giác đắc giá cá lệ tử lệ chí mạ?”
“Lệ chí!”
Đài hạ học sinh tề thanh hồi đáp, nhất cá cá đô ngận hưng phấn.
Nhân vi quách phàm kỳ hạ đích na ta cao quản, chi tiền cư nhiên dã thị xan thính phục vụ viên, giá chứng minh tha môn giá ta đại chuyên sinh, dã hữu thành vi tổng kinh lý đích hi vọng.
Đài thượng đích nữ sinh dã minh bạch liễu, tưởng yếu nhất phân cao thu nhập, thủ tiên yếu tự kỷ hữu năng lực, nhiên hậu ngộ đáo nhất cá hảo lĩnh đạo, hảo thượng tư tài hành.
Kí nhiên giá dạng, nữ sinh hựu vấn liễu nhất cá vấn đề, tha học đích thị thương vụ anh ngữ, đãn thị bất tưởng khứ đương phiên dịch, hoặc giả ngoại mậu phương diện đích công tác, tha canh hỉ hoan nhiếp ảnh hòa lữ du, tha tưởng tất nghiệp hậu đương nhất danh nhiếp ảnh sư, khứ lữ hành phách nhiếp đại hảo hà sơn, trám tiền đích đồng thời năng tòng sự tự kỷ hỉ hoan đích sự nghiệp, tưởng tưởng đô giác đắc mỹ hảo.
“Khả thị ngã đích bằng hữu hòa gia nhân đô thuyết giá bất hiện thật, tha môn đô nhượng ngã tất nghiệp cản khẩn trảo cá ổn định công tác, nhiên hậu đàm cá nam bằng hữu kết hôn, thuyết giá tài thị nữ hài tử đích yếu khẩn sự. Quách lão sư, nhĩ năng cáo tố ngã, cai như hà tuyển trạch mạ?”
Giá cá vấn đề bỉ giác mẫn cảm, nhất bàng đích giáo lĩnh đạo tại cấp quách phàm ám kỳ, kỳ ý khả dĩ liễu, như quả thuyết đích bất hảo, khả năng hội cấp học sinh lưu hạ nhất cá bất hảo đích dẫn đạo.
Quách phàm dụng nhãn thần an úy liễu giáo lĩnh đạo, tha tri đạo tự kỷ cai chẩm ma thuyết.
Tùy hậu quách phàm tựu đối sở hữu học sinh thuyết đạo: “Giá cá vấn đề ngã vô pháp chuẩn xác hồi đáp, nhân vi mỗi cá nhân đích gia đình hoàn cảnh hòa năng lực bất nhất dạng. Đãn như quả thị ngã, ngã hội tuyển trạch nhất cá tối ổn thỏa đích phương án, na tựu thị tiên trảo cá khả dĩ hồ khẩu đích công tác, năng kinh tế độc lập, tại công tác kỳ gian, khả dĩ dụng nghiệp dư thời gian lai tòng sự ái hảo tương quan đích hoạt động, bỉ như luyện tập nhiếp ảnh kỹ thuật, giả kỳ hoàn toàn khả dĩ tự kỷ khứ lữ du, phách nhiếp nhất ta chiếu phiến. Nhiên hậu bả giá ta chiếu phiến, tả xuất lai phát đáo võng thượng, khán khán hội bất hội thụ đáo võng hữu hoan nghênh, như quả thụ đáo hoan nghênh, khả dĩ tòng võng lạc thượng trám đáo tiền liễu, nhi thả bỉ tự kỷ đích công tư thu nhập hoàn cao, na ma tựu khả dĩ chuyển hành liễu.”
“Như quả tự kỷ phách nhiếp đích na nhất sáo, liên miễn phí thu khán đích võng hữu đô vô pháp đả động, na ma khẳng định dã đả động bất liễu chuyên nghiệp đích biên tập hòa lão bản, na tựu bả nhiếp ảnh đương thành nhất cá ái hảo hảo liễu, tất cánh ngạ đỗ tử đích tình huống hạ, ái hảo dã vô tòng đàm khởi. Khái quát lai thuyết, bộ nhập xã hội hậu, cật bão phạn thị đệ nhất, ái hảo thị đệ nhị, nhi thả tối hảo ái hảo bất hảo thành vi chức nghiệp, na dạng hội hủy liễu ái hảo, giá thị ngã đích kinh nghiệm chi đàm.”
Nữ sinh thính liễu quách phàm đích thoại, đại thụ khải phát, tha tri đạo tự kỷ cai chẩm ma tố liễu.
“Tạ tạ nhĩ quách lão sư!”
Nữ sinh nhất cúc cung, nhiên hậu tẩu hạ đài khứ.
Kinh quá quách phàm nhất phiên giáo đạo, tha khả năng hội thiếu tẩu kỉ niên loan lộ, giá tựu thị nhân sinh đạo sư đích trọng yếu tính.
Đài hạ hoàn hữu học sinh dược dược dục thí, bất quá giáo lĩnh đạo dĩ kinh hãn lưu tiếp bối liễu, sinh phạ tái vấn hạ khứ, quách phàm hội thuyết xuất thập ma bất cai thuyết đích thoại, tha cản khẩn tuyên bố diễn giảng kết thúc, nhượng đại gia hoan tống quách phàm lão sư.
Học sinh môn đô hoan hô cổ chưởng, nhân vi quách phàm thị tha môn vi sổ bất đa cảm hưng thú đích diễn giảng nhân, lão sư giảng khóa tha môn ngận dung dịch thụy trứ, đãn thính quách phàm giảng khóa, đô thị thần thải dịch dịch, quách phàm giảng đích đô thị thư bổn thượng một hữu đích tân tiên nội dung.
Quách phàm vi tiếu trứ hòa đại gia huy thủ cáo biệt, hòa giáo lĩnh đạo giao lưu nhất phiên, tựu chuẩn bị ly khai liễu.
Đương tha tẩu hướng đình xa tràng đích thời hầu, hốt nhiên hữu lưỡng cá nam sinh truy thượng lai khiếu trụ tha.
“Quách tổng nhĩ hảo, ngã môn thị đại tam khoái tất nghiệp đích học sinh liễu, tưởng mạo muội đích vấn nhất hạ, ngã môn năng khứ nhĩ đích công tư công tác mạ?”
Nguyên lai cương tài thính liễu quách phàm đích giảng thoại, tha môn tài tri đạo, nguyên lai quách phàm kỳ hạ hữu hảo đa toàn quốc đô tri danh đích đại công tư.
Tha môn đô tri đạo quách phàm hữu tiền, đãn thị một tưởng đáo hữu tiền đáo giá chủng địa bộ, tượng thị quách phàm giá chủng ức vạn phú hào, một hữu nhất điểm giá tử, nhượng tha môn cảm giác bất đáo hữu tiền nhân đích na chủng đồng xú vị, nhân thử tài một ý thức đáo quách phàm đích chân chính tài lực.
Hiện tại tha môn ý thức đáo liễu, tựu tưởng yếu lai trảo quách phàm chàng chàng vận khí, thuyết bất định thụ đáo đại lão bản thanh lãi, tha môn tựu năng phi hoàng đằng đạt.
Quách phàm thính hậu tựu tiếu liễu tiếu, thuyết đạo: “Đương nhiên khả dĩ, bất quá ngã công tư bất hội tẩu hậu môn, nhĩ môn trảo ngã một hữu dụng, tất nghiệp hậu, khả dĩ khứ ngã kỳ hạ nhậm ý nhất gia công tư khứ cầu chức, nhất bàn đích công tác, nhĩ môn đích học lịch túc cú liễu, chỉ yếu nhĩ môn hữu năng lực, ngã tương tín thượng tư hội đề bạt nhĩ môn đích.”
Lưỡng cá nam sinh hỗ tương khán khán, quân bất tưởng phóng quá giá cá hòa ức vạn phú hào giao lưu đích cơ hội, xuất liễu giáo môn, tha môn liên kiến quách phàm nhất diện đích tư cách đô một hữu, sở dĩ yếu tẫn lực tại quách phàm diện tiền lưu hạ hảo ấn tượng.
Kỳ trung nhất cá bỉ giác kiện đàm đích nam sinh vấn đạo: “Quách tổng, ngã môn lưỡng cá đô thị học kế toán cơ đích, thỉnh vấn thích hợp khứ nhĩ na gia công tư ứng sính ni?”
“Kế toán cơ a, na khả dĩ khảo lự khứ phi phàm nhuyễn kiện công tư, tha môn công tư lí hữu ngận đa trình tự viên, nhất trực tại chiêu nhân, tha môn na biên đối học lịch yếu cầu bất cao, đãn thị đối năng lực hữu ngận cao đích yếu cầu, nhĩ môn khứ ứng sính đích thoại, nhu yếu hữu lượng nhãn đích tác phẩm, bỉ như bả nhĩ môn chi tiền đích biên trình tác phẩm, hoặc giả kỳ tha kỹ thuật thành quả triển kỳ nhất hạ, chỉ yếu năng lực cú, tương tín hội lưu hạ nhĩ đích. Tha môn công tư trình tự viên đê tân đô thị nhất vạn khởi bộ, cao cấp trình tự viên nhất cá nguyệt lưỡng tam vạn, sở dĩ nhĩ môn nỗ lực ba, tranh thủ nhất khởi công sự.”
Quách phàm miễn lệ liễu nhất hạ lưỡng vị tiểu hỏa tử, nhiên hậu tựu thượng xa liễu.
Giá lưỡng cá học sinh hoàn trầm tẩm tại lưỡng tam vạn nguyệt tân đích mỹ hảo tiền cảnh trung, giá nhất cá nguyệt cản đắc thượng tha môn phụ mẫu na bối bán niên đa đích thu nhập liễu, giá phân tân tư, nhượng lưỡng cá nam sinh ngận tâm động.
Bất quá tha môn nhất tưởng tự kỷ đô khoái tất nghiệp liễu, thành tích dã bất chẩm ma dạng, phóng học hậu tựu hỉ hoan tại tẩm thất ngoạn du hí, giá dạng ngận nan tiến nhập phi phàm nhuyễn kiện công tư.
“Na bất thị một hí liễu?” Lánh nhất học sinh vô nại đích thuyết.
Tha đồng học tựu giảng: “Vong dương bổ lao bái, hiện tại ngã môn tri đạo học tập đích trọng yếu liễu, hiện tại tựu hồi khứ tự học, trọng điểm toản nghiên tối tân đích biên trình ngữ ngôn, tựu bất tín tiến bất khứ na gia công tư.”
“Hảo, nhất khởi nỗ lực. Tức tiện hiện tại thủy bình bất cú, ngã môn dã án chiếu quách tổng thuyết đích, tiên trảo phân công tác hỗn khẩu phạn cật, nhiên hậu nỗ lực đề thăng tự kỷ, tương lai hữu liễu kinh nghiệm, tựu khứ phi phàm nhuyễn kiện ứng sính!”
Giá lưỡng cá học sinh đô kiên định liễu tự kỷ vị lai quy hoa, đẳng tha môn hồi khứ túc xá hậu, tựu bất tái thị quán lệ tại du hí lí khai hắc, nhi thị đô khai thủy mãi thư, nghiên cứu chuyên nghiệp tri thức, tranh thủ năng đạt đáo phi phàm nhuyễn kiện công tư đích yếu cầu.
Sở dĩ giá thứ quách phàm đích giáo viên diễn giảng, vô hình trung ảnh hưởng liễu ngận đa nhân, hựu thị công đức nhất kiện.
Quách phàm tại kỉ sở học giáo nội diễn giảng kết thúc hậu, tựu tiếp đáo liễu dương sơn hoa chủ nhậm đích điện thoại, tiểu thiên tài vô nhân cơ khai phân công tư nhất sự, dĩ kinh hữu liễu mi mục.