Thính hoàn liễu đội trường đích tự thuật, lãng truy vấn: “Sở dĩ, giá cứu cánh thị cá chẩm dạng đích thế giới?”
“Hoắc cách ốc tì ma pháp học viện nhĩ thính thuyết quá mạ? Na thị nhất cá bị cải tạo quá đích ma pháp thế giới, đối phù phù phi thường hữu hảo. Na vị lĩnh chủ yêu thỉnh cha môn dĩ giảng sư đích thân phân, tiến nhập tha đích học viện nhậm giáo, hưởng thụ độ giả sinh hoạt. Hưu nhàn khinh tùng đích giáo sư nhật thường chi dư, tắc án chiếu lĩnh chủ đích nhu cầu, tại ma pháp học viện nội bộ khai tích ổn định đích ô nhiễm nguyên xâm thực điểm, khống chế ô nhiễm đích cường độ, cập thời tịnh hóa tịnh chuyển hoán xuất hữu giới trị đích tố tài.”
Lãng mi mao nhất thiêu: “Hoắc cách ốc tì? Đại nan bất tử đích nam hài?”
“……?”
Giá thứ luân đáo trang đội mộng bức liễu: “Thập ma nam hài? Nhĩ đối giá cá nhậm vụ thế giới ngận thục tất mạ? Tòng ngã thu tập đích tình báo lai khán, giá thị nhất cá ủng hữu phong phú ma pháp sinh vật tư nguyên đích thế giới. Vưu kỳ thị 【 long 】, tháp phi thường cảm hưng thú.”
Lãng lộ xuất nhất phó liễu nhiên đích biểu tình: “Nga! Nhĩ thuyết đích thị 《 thần kỳ động vật tại vị lí 》 ba!”
Trang đội điểm điểm đầu: “Ân!”
“Na ma nhậm vụ thế giới đích thời gian tuyến, tựu thị địa cầu đích nhị chiến tiền hậu lạc?”
Đội trường diêu đầu: “Giá điểm tựu bất xác định liễu. Ngã chỉ tri hiểu ‘ hoắc cách ốc tì ’ thị nhậm vụ thế giới đích nguyên hình. Đãn xâm thực độ siêu quá 30%, giá cá thế giới tất nhiên kinh lịch liễu thiên phiên địa phúc đích cải biến, thậm chí thế giới đích để tằng quy tắc đô phát sinh liễu biến hóa. Thời gian tuyến canh thị vô pháp xác định. Quan vu giá cá thế giới đích tường tế tình báo, tất tu tại chính thức thiêm ước hậu, tài hội hướng cha môn khai phóng.”
Lãng biểu kỳ lý giải, giá loại cao xâm thực độ thế giới, đối vu cao giai khế ước giả nhi ngôn dã thị phi thường trọng yếu đích tư nguyên. Hựu kinh quá thâm độ ma cải, năng đa ẩn tằng nhất phân tín tức, đối bất tri tình đích ngoại lai giả nhi ngôn, tựu đa nhất phân ưu thế.
Tượng bạch lãng giá chủng bị cố dong đích khế ước giả hoàn thành nhậm vụ ly khai hậu, dã nhu yếu thiêm đính bảo mật hiệp nghị, bất đối ngoại thấu lộ nhậm vụ thế giới đích nội mạc.
Tuy nhiên hứa đa tín tức hoàn bất thanh sở, khước đáng bất trụ lãng đích hảo kỳ. Vu thị tha kế tục truy vấn: “Sở dĩ dĩ kinh xác định, giá vị lĩnh chủ đích chủ tràng tựu thị ‘ hoắc cách ốc tì ’ lạc? Tha thị giáo trường mạ? Khả dĩ nhận mệnh cha môn đích chức vị.”
Trang đội: “Đích xác thị hoắc cách ốc tì đích giáo trường.”
Lãng hựu vấn: “Na ma đặng bố lợi đa na cá lão Gay ni?”
“Giá vị nguyên trụ dân ngã tại tương quan tình báo trung khán đáo quá, thị nhất cá địa vị ngận trọng yếu đích đại nhân vật. Bất quá tha đích hí phân, tảo tựu bị lĩnh chủ hoàn toàn thủ đại. Đặng bố lợi đa như kim bị quan tại nhất tọa danh khiếu ‘ a tư tạp ban ’ đích ma pháp giam ngục trung, cư thuyết dã thị na cá thế giới nhất xử trứ danh đả tạp thánh địa.”
Trang lam đình tất cánh bất thị cáp mê, tác ma qua dã một hữu dĩ HP vi chủ giác đích tiểu thuyết. Khế ước giả môn canh liễu giải đích, phản nhi thị dĩ 《 thần kỳ động vật tại vị lí 》 vi bối cảnh đích ma pháp thế giới, nhi phi địa cầu nhân nhĩ thục năng tường đích 《 cáp lợi, ba đặc đại! 》
Nhân vi bỉ khởi 《HP》 giá chủng thanh xuân kỳ giáo viên tê bức văn học, 《 thần kỳ động vật 》 đích địa đồ canh đại, bối cảnh canh dã, tư nguyên canh đa, ngoạn pháp canh tự do.
HP, địa đồ câu nê vu hoắc cách ốc tì nhất tọa học giáo, dĩ tiểu bồn hữu đích giáo viên trang bức sinh hoạt vi chủ đề. Bối cảnh chỉ hữu suy lạc đích anh quốc ma pháp giới, toàn cầu ma pháp sư tổng nhân khẩu gia nhất khởi, ước đẳng vu thiên triều nhất cá tiểu huyện thành.
Đại boss phục địa ma bức cách ＜ nam triều tiên thập bát tuyến tà giáo đầu tử. Liên trầm thuyền hiến tế đô cảo bất xuất lai, chỉ cảm giáo toa tiểu đệ dạ gian vãng thiên thượng phóng lục sắc khô lâu diễm hỏa dĩ vi năng. Vưu kỳ hoàn một tị tử, sửu đích nhất phê, đâu nhân hiện nhãn.
Tái khán 《 tại vị lí 》, địa đồ hoành khóa âu châu bắc mỹ, bối cảnh nhất nhị chiến chi gian, ma pháp giới tê bức dữ lịch sử đồng bộ, nỗ lực vãng tự kỷ kiểm thượng thiếp kim, phảng phật thị ma pháp giới tại ám trung càn thiệp dẫn đạo liễu nhân loại lịch sử tiến trình.
Một hữu học sinh tê bức, đô thị thành niên ma pháp sư trang bức, các chủng thần kỳ sinh khẩu tằng xuất bất cùng, khế ước giả sát đắc tẫn hưng, thu ích ngận bất thác. Đại boss cách lâm đức ốc nhan trị điếu đả phù đệ ma.
Nhân thử tại khế ước giả tổng kết tịnh lưu truyện đích tình báo trung, thần kỳ động vật đích tình báo đại phúc áp chế liễu cáp lợi ba đặc.
Thính hoàn trang đội đích chủng chủng tự thuật, lãng giá tài điểm điểm đầu: “Nga, thị giá dạng ma…… Thính khởi lai hoàn đĩnh hữu thú a.”
Thủ tiên, khả dĩ bài trừ chính thống đích HP hoặc giả thần kỳ động vật, tất nhiên thị kinh quá cải tạo đích thế giới, thu hoạch bất hội đê.
Kỳ thứ, tất nhiên tàn lưu trứ nùng úc đích khế ước giả ngân tích, họa phong ứng cai thập phân xuất nhân ý liêu khước hựu tình lý chi trung, giá chủng thế giới lệnh nhân sung mãn kỳ đãi cảm dữ tham tác dục.
Tái thứ, giá cá thế giới tại đột phá 30% hậu, kỉ vị lĩnh chủ hữu mặc khế đích hoàn thành liên thủ thanh tràng, chúc vu nhất cá bán tư nhân thế giới, giá chủng thế giới thông thường bất dung dịch tiến nhập.
Nhạc viên chỉ hội hướng giá cá thế giới truyện tống tam giai dĩ hạ đích khế ước giả tiến hành si tuyển dữ thí luyện, nhi lĩnh chủ môn tắc phát bố tư nhân nhậm vụ, lợi dụng giá ta tùy cơ hàng lâm đích khế ước giả đạt thành tự kỷ đích mục đích. Nhạc viên đoán luyện liễu nhân tài, lĩnh chủ môn dã tòng trung hoạch ích.
Tiến nhập giá chủng thế giới, tiện khả dĩ bàng quan cao giai thế giới vận tác mô thức, học tập tiên tiến kinh nghiệm.
Nhất tưởng đáo bị quan tiến a tư tạp ban đích đặng bố lợi đa, bị khế ước giả thống trị đích hoắc cách ốc tì, lãng đốn thời hữu liễu khứ tham quan đả tạp hợp ảnh đích động lực.
Hoắc cách ốc tì a! Đan thị cuống nhất quyển viên liễu thiếu niên thời đại đích mộng tưởng, tựu bất uổng thử hành. Hà huống hoàn năng chân nhân phẫn diễn học viện giáo sư? Giáo thư dục nhân đích dụ hoặc, đối vu cương cương lập hạ ‘ đại giáo dục gia hoành nguyện ’ đích lãng nhi ngôn, hựu trạc trung liễu sảng điểm.
“Ân, ngã đồng ý liễu! Tối cận chính tưởng khảo cá giáo sư chứng, khai phát xuất ‘ đại giáo dục gia ’ phương hướng đích hư nghĩ chức nghiệp.”
Phù phù 【 bổ tập thiên quốc 】 đích đáp kiến dữ thí thủy, chính hảo khả dĩ phóng tại ‘ hoắc cách ốc tì ’ tiến hành thường thí. Tự kỷ dã thuận tiện xoát nhất kiện ‘ giáo dục loại bảo cụ ’, thành vi 【 bổ tập thiên quốc 】 đích thánh đa.
“Lãng oa hoàn chân thị tượng ngã nhất dạng đa tài đa nghệ bất đoạn truy cầu tiến bộ nột!” Túng muội nhất kiểm đắc ý đích khoa tán đạo, dụng tự kỷ lai bính từ thượng tiến lãng.
Tiểu chủ, giá cá chương tiết hậu diện hoàn hữu nga, thỉnh điểm kích hạ nhất hiệt kế tục duyệt độc, hậu diện canh tinh thải!