【 đây là ta lý giải, ta bằng hữu học sinh chuyển trường, đương nhiên nàng học sinh không có thành tích khảo hạch, nhưng là nàng đều cảm xúc mất mát một cái học kỳ, nhưng là nàng không dám ở công tác trung biểu hiện ra tới, chỉ có thể lén cùng ta nói, nàng nói, nàng thất tình nhiều nhất mấy ngày liền đã quên, nhưng là hài tử nàng mang theo hơn hai năm, có cảm tình 】
【 tiền thưởng không có, lớp xếp hạng thưởng không có,…… Không có……, tiền của ta a ta tiền đồ a, này hai học sinh không phải ta bồi dưỡng ra tới a! Này nhưng làm sao! Chúng ta ban niên cấp bài đệ nhất toàn dựa này hai hài tử a! 】
【 kỳ thật, thành tích tốt học sinh đối lớp điểm trung bình cống hiến không phải đặc đại, trọng điểm nhiều giáo giáo kém hài tử, bọn họ đối lớp điểm trung bình cống hiến đại 】
【 ta hài tử năm 4 chuyển trường khi, bởi vì trường học đại biểu tham gia Olympic Toán thi đấu đoạt giải giả, còn có học bổng, chủ nhiệm lớp không cho chuyển trường. Chuyển tới đệ nhị gian trường học thời điểm, chủ nhiệm lớp nhìn đến ưu tú phiếu điểm, vui vẻ đến đến không được 】
【 cần thiết lập pháp thống trị, nghiêm cấm tùy ý làm đào nhân tài ác tính cạnh tranh, đối với đơn thuốc từ ban, mang đi bồi dưỡng thành quả hành vi chỗ lấy kếch xù xử phạt. Tiến vào sơ nhị, cao nhị sau nghiêm cấm chuyển trường, cấp lão sư một cái an tâm bồi dưỡng mũi nhọn sinh công bằng hoàn cảnh 】
【 ta sơ trung chuyển trường, ngay lúc đó tốt lớp đều không cần, sơ trung bốn cái ban, trước hai cái xem như nổi bật, ba bốn ban xem như chậm, sau lại gia trưởng từng cái cầu chủ nhiệm lớp, cuối cùng tam ban đán lão sư thu ta, cuối cùng kết quả còn có thể, mặt sau tham gia công tác chỉ cần trở về đều đi xem đán lão sư 】
【 về sau giáo tế hoặc tỉnh thị liên khảo, cái này lão sư rốt cuộc không cơ hội ở lãnh đạo trước mặt lộ mặt 】
【 này tiểu lão sư là cái hảo lão sư, ai cũng không nghĩ trong ban mặt đếm ngược đệ nhất 】
【 chúng ta này trấn trên nổi bật sinh đều thượng trong thành phố, chỉ còn lại có trung thượng đẳng 】
【 đệ nhất đệ nhị thành tích hảo kia hoặc là là bên ngoài có ban, đầu óc thông minh, cơ bản cùng lão sư không có gì quan hệ, nếu chân chính có trình độ lão sư vậy không nên thành tích phân hoá lớn như vậy, thậm chí liền dựa này hai san bằng đều phân, vẫn là chứng minh rồi này lão sư giáo dục trình độ không được 】
【 ta cũng là bộ dáng này 】
【 cái này làm cho ta nhớ tới ta nhi tử cùng ta đồng hương bọn họ cộng 3 người chuyển trường tình cảnh, Côn Minh ngưu phố trang tiểu học, muốn chuyển trường 3 người cũng là bọn họ niên cấp ( hai cái ban ) trước 3 danh đi, bởi vì là đất khách hộ khẩu, đọc sơ trung khó, lớp 5 cần thiết về quê đọc, ngay lúc đó lão sư có bao nhiêu luyến tiếc! 】
【 có thể thấy được sinh nguyên có bao nhiêu quan trọng, có chút người cả ngày tố chất giáo dục, nhìn xem thực tế trường học để ý cái gì 】
【 ta nhớ rõ ta thượng cao trung thời điểm, chúng ta ban liền không có toàn giáo trước 50, nhưng chúng ta ban bình quân thành tích mỗi lần đều là đệ nhất,, mười lăm cái lớp 】
【 như vậy lão sư ta không xem trọng, làm lão sư ứng đối xử bình đẳng mới xứng thành chi vì lão sư 】
【 có thể thấy được tới thành tích đối lão sư tầm quan trọng, bởi vậy nói giảm phụ vì sao còn có cái da gân lặc, không hiểu được chơi cái gì tâm tư 】
【 còn hảo không phải niên cấp đệ nhất đệ nhị ở cùng cái ban, bằng không càng đến khóc chết. Thật giống như nhà ta đại nha các nàng ban giống nhau, nhà ta niên cấp đệ nhị 】
【 lão sư đừng khóc! Lấy ra hứa hân ngược gió phiên bàn sắp xếp trước trí cùng bình tĩnh, ngài vẫn cứ là đệ nhất, cố lên! 】
【 lão sư a, chính là như vậy, trong ban bọn nhỏ hảo, nàng so với ai khác đều kiêu ngạo, trong ban bọn nhỏ kém, hắn so với ai khác đều sốt ruột. Vĩnh viễn đem bọn nhỏ trưởng thành đặt ở đệ nhất vị, đây là lão sư ước nguyện ban đầu 】
【 học sinh thành tích hảo là lão sư kiêu ngạo, nàng sẽ rất có cảm giác thành tựu, rời đi lão sư sẽ rất khó chịu 】
【 ta nhi tử trong ban tiền tam, năm nay chuyển trường, trong ban đệ tứ tiểu khuê nữ cao hứng, rốt cuộc tiến tiền tam, đến tân học giáo sau trong ban học tập tiền tam không cao hứng 】
【 quá chuyên nghiệp, tức giận đến khóc 】
【 lão sư sẽ không quên một cái chăm học khổ đọc môn sinh, học sinh chung thân cũng đã quên bồi tài thành tài người làm vườn 】
【 ta khuê nữ lớp, ngữ văn thành tích không có không đạt tiêu chuẩn. Đệ nhất danh tối cao phân 94.5. Cuối cùng một người 68】
【 lão sư muốn công trạng, không đúng! Là chiến tích. Cho nên, đệ tử tốt ở trong ban có cảm giác về sự ưu việt 】
【 chúng ta năm đó cũng là nội cuốn lợi hại, ta chỉ là học sinh xuất sắc không tính mũi nhọn sinh, vẫn là nhiều lần bị du thuyết, rốt cuộc cũng là đề cao chỉnh thể thành tích trung kiên lực lượng nga 】
【 cái này lớp học đệ nhất đệ nhị khả năng đây là niên cấp trước mấy, bằng không sẽ không như vậy thương tâm! 】
【 cái kia lão sư bỏ được đệ tử tốt, chỉ có không trách nhiệm tâm lão sư mới cảm thấy không sao cả, phàm có trách nhiệm tâm lão sư đều sẽ đem học sinh làm như tự mình sinh hài tử giống nhau! Vì vị này lão sư 】
【 hảo lão sư, hảo chủ nhiệm lớp, không đem hài tử học tập quản lý đặt ở đệ nhất vị lão sư, nàng là sẽ không khóc 】
【 ta cũng là lão sư, cảm giác vị này lão sư xác thật là có rất lớn áp lực mới như vậy làm, hy vọng đều có thể lý giải 】
【 ta hài kiết sơ nhị, niên cấp đệ thập danh, lớp đệ nhất tưởng chuyển trường, không biết cái nào trường học muốn, nguyên nhân bổn giáo cao trung không thẳng thăng, chọn sai trường học 】
【 kinh nghiệm bản thân. Lớp học một hai ba cũng là học khu bốn năm tới liên khảo một hai ba, hô kéo kéo đồng thời tùy cha mẹ dời chuyển trường, ngươi tưởng chủ nhiệm lớp biểu tình. Ta là học sinh gia trưởng 】
【 trước vài tên đồng học thành tích phản ánh không được lão sư trình độ, toàn ban đồng học chỉnh thể thành tích mới là lão sư trình độ 】
【 đối với lão sư tới nói, chuyển đi đệ nhất cùng đệ nhị học sinh xác thật là một kiện khổ sở sự tình. Đồng cảm như bản thân mình cũng bị! 】
【 đệ nhất đệ nhị hài tử cùng lão sư một chút quan hệ cũng không có, bọn họ cũng sẽ không cảm ơn lão sư, lão sư năng lực là đem lớp học tập kém hài tử đều bồi dưỡng ra tới 】
【e, học sinh cũng tưởng cầu được càng tốt phát triển. Lão sư không thể dựa học sinh tới căng chính mình mặt tiền. Đem chính mình làm tốt là được 】
【 cái này thật đúng là, ta hài tử ban cơ bản ở tám ban trung bài thứ bảy tám gã, từ học kỳ 1, ta hài tử khảo niên cấp đệ nhất sau, chủ nhiệm lớp ở trường học đi đường đều càng thẳng. Đại đa số lão sư đều có vinh dự cảm, đều ước gì chính mình học sinh thành tích hảo! 】
【 bất luận cái gì một người lão sư đều hy vọng chính mình giáo hài tử khảo đệ nhất. Tựa như ta đương bác sĩ, hy vọng ta xem qua người bệnh đều có thể khỏi hẳn. Đây là trong lòng ta lời nói, thật sự 】
【 học sinh có thể hay không đọc sách, được không cùng lão sư không có gì quan hệ 】
【 mỗi một cái hài tử đều có hy vọng, tiếp tục bồi dưỡng a! Đem mặt khác hài tử mang ra hảo thành tích càng có cảm giác thành tựu 】
【 ta là nông thôn trường học ra tới, lúc ấy lớp học không đến 20 cái học sinh, ba bốn lớp 5 thời điểm, hàng năm đều đi một hai cái ( đều là một vài danh, thành tích không tốt gia trưởng cũng mặc kệ ) đi trong thành đọc sách. Ưu tú ngay thẳng tuyến giảm xuống! Cho nên, ta phi thường lý giải vị này lão sư. 】
【 đương giáo viên thiệt tình không dễ. Dùng học sinh thành tích khảo hạch giáo viên, liền giống như người khác trái pháp luật phạm tội, lại muốn chính mình đi tiếp thu trái pháp luật phạm tội xử phạt 】
【 ta nhi tử tiểu học khi từ nông thôn tiểu học chuyển tới Thanh Đảo mỗ tiểu học, hiệu trưởng nói nơi khác tới cần thiết lưu ban, ta nói không cần, thành tích không hảo chúng ta tự gánh lấy hậu quả, kết quả cuối năm cuối kỳ khảo thí, ta nhi tử cấp bộ trước năm, hơn nữa tiểu thăng sơ về sau, trường kỳ đệ nhất 】
【 nữ nhi của ta năm 2 muốn chuyển trường, lão sư nói không cần chuyển, cũng bảo đảm làm nhà ta hài tử có thể thượng trọng điểm trung học. Cuối cùng vẫn là chuyển trường, hơn nữa chúng ta cuối cùng cũng là thượng trọng điểm trung học sau thẳng thăng trọng điểm cao trung 】
【 ta ở huyện thành, lớp 5 khi ta ban trước hai tên chuyển tới thành phố, bởi vì tính toán đi thành phố thượng sơ trung, bị trước tiên đào đi rồi, ta khó chịu đã lâu 】
……