Thử thời, đường quả dĩ kinh thị nhất danh cao trung sinh liễu.
Nhi thả tựu độc đích hoàn thị giá sở cao trung học giáo cao nhất đích tiêm tử ban, khả dĩ thuyết giá cá ban cấp lí diện tụ tập đích học sinh thị bổn thị tối ưu tú đích na bộ phân liễu.
Bất bỉ tòng tiền đích tiểu thăng sơ, tha giá nhất thứ nhất lai tựu bị chúng nhân sở tri, thành công thành vi liễu bổn sở cao trung đích phong vân nhân vật.
Vô ngoại hồ kỳ tha, tựu thị dĩ tha đích thành tích căn bổn bất cú tựu độc giá sở cao trung. Tựu toán giao liễu tiền di bổ phân sổ đích bất túc, độc đích dã ứng cai thị tối soa đích na cá ban cấp.
Chính nhân vi tha mục tiền tọa tại tối hảo đích na cá ban cấp, đại gia đô hữu điểm hoài nghi nhân sinh.
Thân vi giá cá ban cấp đích học sinh, tự nhiên thị tiều bất khởi giá chủng đầu cơ thủ xảo đích đồng học.
Bất quá thị nhân vi hữu tam cá siêu cấp ưu đẳng sinh đích đái bào, tựu năng cú hòa tha môn nhất dạng, độc giá cá tối hảo đích ban cấp, phảng phật giá thị tại vũ nhục tha môn tân tân khổ khổ nỗ lực tam niên đích thành quả.
Đương nhiên, tác vi ưu tú, học tập hựu khẩn trương đích hảo học sinh, tha môn tựu toán tâm lí bất mãn, dã bất hội đương diện hòa đường quả nháo thập ma mâu thuẫn, tối đa tựu thị bất lý tha, bất đái tha nhất khởi ngoạn.
Đãn…… Na tam cá siêu cấp ưu đẳng sinh phảng phật khán xuất liễu tha môn đích tưởng pháp, dã bất tưởng đái tha môn ngoạn.
Thượng khóa đích thời hầu, đường quả y cựu bất hội đả giảo đại gia học tập, chỉ thị tha tự kỷ hội tọa tại tọa vị thượng tẩu thần nhi dĩ.
Lão sư dã một hữu quản đích ý tư, chỉ yếu tha bất nháo đằng tùy tiện tha ba, yếu bất thị đường quả tuyển trạch liễu tha môn học giáo, tha môn dã đắc bất đáo thượng cẩn giá tam cá siêu cấp ưu đẳng sinh a. Dĩ tha môn tam cá đích thành tích, đáo thời hầu tái khứ tích cực tham gia điểm cạnh tái vi tự kỷ độ kim, na thị thỏa thỏa bảo tống đích tư cách.
“Thính thuyết nhĩ sơ trung năng cú thượng tối hảo đích ban cấp, dã thị nhân vi hữu nhĩ muội muội hòa thượng cẩn đồng học đái trứ?”
Tả biên đích nữ sinh, thật tại thị hữu ta thụ bất liễu đường quả nhất hạ khóa, dã bất khán thư, canh bất xoát đề, tựu tọa tại tọa vị, bão trứ nhất đôi linh thực khẳng.
Đảo thị một hữu truyện xuất thập ma kỳ quái đích thanh âm, linh thực dã một hữu kỳ quái đích vị đạo.
Khả tự kỷ giá ma nỗ lực đích tại tọa vị xoát đề, đường quả cư nhiên tại cật linh thực. Tha bất hội thừa nhận, tha giá thị tật đố liễu.
Tha dã tố bất xuất na ta ban cấp thượng đích nữ hỗn hỗn na dạng, tương đường quả đổ đáo xí sở thập ma đích, tha tài hòa na ta yêu diễm tiện hóa bất nhất dạng ni.
Tha dã bất tiết vu cảo thập ma giáo viên bạo lực, đãn hiện tại tha bất mãn liễu, khẳng định yếu biểu đạt xuất lai.
Đường quả tương chủy lí đích linh thực thôn liễu hạ khứ, thuyết đạo, “Thị a.”
Cư nhiên thừa nhận liễu??
Nữ sinh trừng đại liễu nhãn, tha thị giá cá ban thượng đích ngữ văn khoa đại biểu, dã toán thị nhất cá tiểu tiểu đích quan nhi ba.
Thính đáo đường quả đại đại phương phương thừa nhận tự kỷ thị bị đái bào đích, tha giản trực bất khả tư nghị, cư nhiên hữu nhân đích kiểm bì giá ma hậu, bỉ giáo học lâu đích tường bích đô hoàn yếu hậu.
“Tựu toán nhĩ hiện tại đáo liễu giá cá ban cấp, đẳng đáo kỳ trung khảo thí án chiếu thành tích phân ban cấp, thành tích bất cú đích thoại, tựu chỉ năng cú khứ kỳ tha đích ban cấp liễu.”
Bất quản chẩm ma dạng, nữ sinh hoàn thị đả toán đả kích nhất hạ đường quả, “Tự kỷ bất nỗ lực, nhất trực bị biệt nhân đái bào, tổng hữu nhất thiên hội tại giá cá đại hoàn cảnh nội bị đào thái đích.”
Đường quả hựu phóng liễu nhất khỏa thoại mai đường tại chủy lí, điểm liễu điểm đầu, “Nhĩ thuyết đích một thác.”
Nữ sinh bất cấm úc muộn, tha hảo tượng bất quản chẩm ma thuyết, đối phương đô bất hội hại phạ.
“Ngã yếu khán thư liễu.”
Tuy nhiên tha đích thành tích bất thác, đãn thị danh thứ tại giá cá ban cấp dã chỉ năng cú bài đáo nhị thập danh tả hữu.
“Nhĩ hiện tại thị ban thượng đích tối hậu nhất danh.” Nữ sinh tưởng khởi liễu thập ma, “Nhĩ yếu tưởng kế tục tại giá cá ban cấp thượng ngốc đích thoại, chí thiếu yếu tiền tiến thập danh tài ổn ổn thỏa thỏa đích.”