Bất quá hiện tại nhất thiết đô bất nhất dạng liễu, nhân vi bão thác, vân nghệ bị tiếp tẩu, tha hữu liễu nhất cá thân sinh đích tỷ tỷ.
Tha đích kế hoa dĩ kinh bị đả loạn, tổng chi, đáo liễu thập lục tuế, thị bất năng cú nã trứ thân phân chứng bào lộ đích.
Tha đích tỷ tỷ tòng tiền quá đích thiên kim đại tiểu tỷ đích nhật tử, yếu tha tẩu liễu, bất tri đạo đoạn vũ hồng hội chẩm ma khi phụ tha, tha hội bất hội bất thích ứng giá lí.
Tha lai đáo giá lí, toán thị nhất cá mạch sinh đích địa phương, như quả tha giá cá duy nhất đích đệ đệ dã tẩu liễu, tha cai chẩm ma bạn a?
Đường lâm trứu trứ mi đầu, hoàn toàn một hữu ý thức đáo, tha đích giá cá thân sinh tỷ tỷ dĩ kinh thập lục tuế liễu, nhi tha tài thị cá thập tuế đích tiểu nam hài, tư khảo đích dã thái đa liễu.
Đường quả thị bất tri đạo đường lâm đích tưởng pháp, yếu tri đạo liễu, khả năng hoàn hội cảm thán nhất cú, bất quý thị tha đích thân đệ đệ a. Tiểu tiểu niên kỷ, tựu na ma đa thành toán.
Đường lâm tọa tại đắng tử thượng, tương xảo khắc lực đích bao trang chỉ tê khai, tại đường quả kỳ đãi đích mục quang hạ, bài liễu nhất bán xảo khắc lực phóng tiến chủy lí. Nhập khẩu ti hoạt, hảo tượng yếu bỉ tha huynh đệ cấp tha đích hảo cật nhất ta.
Bất quá, giá dạng đích thoại, tha thị bất hội đương trứ tha hảo huynh đệ thuyết đích, na dã thái bất cấp diện tử liễu.
Thặng dư đích nhất bán, đường lâm đệ cấp liễu đường quả, “Tỷ tỷ, nhĩ dã cật.”
Đường quả một hữu cự tuyệt, phản chính hữu tha tại, thị ngạ bất trứ tha thân đệ đệ đích. Đẳng khứ liễu học giáo, tha tựu hữu pháp tử trám tiền liễu.
Mục tiền đường lâm hoàn tại độc tiểu học, giá hoàn thị yếu cảm tạ nhất hạ cửu niên nghĩa vụ giáo dục, na gia đích tiểu hài đáo liễu niên kỷ một khứ học giáo thượng học, học giáo hoàn hội chuyên môn đả điện thoại lai thôi, bất cận đả điện thoại, yếu thị hoàn một hữu khứ đích thoại, thậm chí học giáo đích lão sư hoàn hội thượng phóng, vấn vi thập ma tha môn gia đích tiểu hài, đáo liễu niên kỷ bất tống lai thượng học.
Đoạn vũ hồng thị cá toán hữu ta văn hóa đích nhân, tri đạo tự kỷ yếu thị bất tương hài tử tống khứ cửu niên nghĩa vụ giáo dục, y viện yếu thị tri đạo liễu, khẳng định hội tố tư tưởng công tác. Tất cánh tha thị tại y viện công tác, giá kỉ niên quan vu giáo dục giá khối nhi, dã tạp đích bỉ giác nghiêm.
Dữ kỳ bị nhân trảo trụ bả bính, đáo thời hầu công tác đô hội nhân thử nhi đâu điệu, tha ninh nguyện tương đường lâm hòa vân nghệ tống khứ học giáo, phản chính cửu niên nghĩa vụ giáo dục, hoa phí hoàn thị bỉ giác thiếu.
Chí vu tưởng yếu ngạch ngoại đích kỳ tha linh hoa tiền, na thị bất khả năng đích.
Sở dĩ, tức tiện đoạn vũ hồng đối tự kỷ đích thân sinh nữ nhi đường văn ngận sủng, đối đường lâm hòa vân nghệ bất chẩm ma hảo, thôn lí nhân dã thị một pháp quản nhàn sự đích.
Bất tựu thị bất cấp nhục cật, nhượng vân nghệ thiêu phạn tố gia vụ mạ?
Vân nghệ toán khởi lai hoàn thị cá ngoại nhân, thôn lí nhân khả quản bất liễu giá ta sự tình. Đa thị, tranh nhất chỉ nhãn bế nhất chỉ nhãn, ngẫu nhĩ hữu hưng thú đích thời hầu liêu liêu giá kiện sự, tựu đương thị khán tiếu thoại.
“Nhĩ kim niên thượng kỉ niên cấp liễu?”
Đường quả thị tri đạo đích, bất quá hiện tại đắc hòa đệ đệ giao lưu nhất hạ cảm tình. Bất nhiên, dĩ hậu chẩm ma tương đệ đệ cấp quải tẩu ni.
Đường lâm ngận khoái tương xảo khắc lực thôn nhập phúc trung, tài hồi đáp, “Ngũ niên cấp.”
“Thành tích chẩm ma dạng?”
Đường lâm biểu tình củ kết liễu nhất hạ, “Nhất bàn bàn ba.”
Thật tế thượng, vi liễu tha thập lục tuế xuất đào đích kế hoa, tha tại học tập thượng căn bổn một hữu chẩm ma dụng tâm. Hữu không tựu khứ kiểm phá lạn liễu, phản chính tha ba dã bất tại ý tha ưu tú bất ưu tú, tha khán điện thị lí diễn đích thị, yếu thị thái ưu tú liễu, hoàn dung dịch dẫn khởi kế mẫu đích kỵ đạn, đáo thời hầu đối tha xuất đào kế hoa tựu bất hảo liễu.
Sở dĩ, tha thượng khóa cơ bổn đô thị thần du, chỉ hữu ngữ văn khóa bỉ giác nhận chân liễu. Tất cánh tha dĩ hậu đáo liễu thập lục tuế, thị yếu đào xuất giá cá gia đình, đa nhận ta tự thị một hữu mao bệnh đích.