Đường phụ đường mẫu, đáo để thị hữu ta thủ oản đích nhân, hậu lai đường quả tài tri đạo, lưỡng nhân bất tri đạo dụng liễu thập ma bạn pháp, cánh nhiên nhượng tư cơ tiêu đình liễu hạ lai. Một hữu tái khứ uy hiếp lưỡng nhân, hảo tượng hoàn ngận hại phạ tha môn.
Đường quả bổn dĩ vi, giá cá tư cơ dĩ kinh phiên bất xuất thập ma đại lãng lai liễu, hậu lai phát sinh đích sự tình, hoàn thị nhượng tha hữu điểm ý ngoại.
Tư cơ bất tri đạo trảo đáo liễu thập ma bả bính, hoán liễu lưỡng cá nhân uy hiếp. Na tựu thị đường phụ đường mẫu lưỡng nhân các tự đích chân ái, dư đình hòa trần vân thư.
Tư cơ uy hiếp liễu lưỡng nhân, tha môn bất cận quai quai nã tiền, hoàn bất cảm tương giá cá sự tình hòa đường phụ đường mẫu thuyết.
Đắc tri giá cá tiêu tức chi hậu, đường quả sai trắc, giá lưỡng nhân ứng cai thị hữu thập ma đường phụ đường mẫu đô bất năng cú tri đạo đích bả bính, lạc tại liễu tư cơ thủ lí, tài hội bị tha uy hiếp.
【 túc chủ đại đại, nhu yếu tương na lưỡng cá nhân đích bả bính trảo xuất lai mạ? 】
“Bất liễu, tha môn tương thân tương ái tài hảo, ngã tài một hữu hưng trí bang tha môn tra thanh sự tình đích chân tương, tựu nhượng sự tình mạn mạn phát triển hạ khứ ba. Hữu na cá tư cơ chiết đằng tha môn, tha môn dã bất hảo quá. Bất dụng quan chú tha môn liễu, tư cơ đích tồn tại, nhất định hội nhượng tha môn nhật tử bất tự tại.”
Đường quả sai trắc đích một hữu thác, hậu lai lưỡng nhân hội trảo các chủng tá khẩu, vấn đường phụ đường mẫu yếu tiền, thậm chí hội lợi dụng chức vị đích tiện nghi, lộng ta tiền lai dụng. Lưỡng nhân đích chức vị, phân biệt thị đường lâm lưỡng gia công tư lí diện đích nhất cá cao quản.
Chung vu khai học liễu, đường quả hạ xa tựu ngộ đáo liễu cương cương đáo giáo môn khẩu đích liên giám, dĩ cập nhan canh.
Nhan canh hiển kỳ hữu ta khai tâm đích vọng trứ đường quả đích phương hướng, tùy hậu mặc mặc đích khán liễu nhãn liên giám: “Liên giám, nhĩ chẩm ma dã giá ma tảo?”
“Ngã hòa đường quả đồng học ước hảo đích.” Liên giám khinh khinh thôi liễu hạ nhãn kính khuông, tòng thư bao lí diện nã xuất nhất bổn luyện tập sách, “Ước hảo tảo điểm lai, tương hỗ khán đối phương đích luyện tập sách.”
Tuy nhiên bất năng cú đàm luyến ái, đãn khả dĩ nhất khởi tố luyện tập đề, bang đối phương cải đối thác a. Bất năng cú khiên tiểu thủ, tố đề dã thị nhất dạng đích.
Hệ thống: Cơ trí nam hài.
Nhan canh cương tài đích cảnh thích hoàn toàn một hữu liễu, nguyên lai giá cá thư ngốc tử, thị thủ tại giá lí đẳng đường quả, hòa tha giao hoán luyện tập sách canh cải a.
Quả nhiên, chân đích thị nhất cá thư ngốc tử.
Đường quả giá ma hảo khán đích nữ đồng học, cư nhiên chỉ tưởng hòa đối phương nhất khởi tố đề.
Nhan canh giác đắc, liên giám chân đích hoạt cai đan thân.
Tha đái trứ vi tiếu, hướng đường quả tẩu khứ: “Trung ngọ hữu không mạ? Yếu bất yếu nhất khởi khứ hòa nãi trà?”
Kí nhiên tưởng minh bạch liễu, tha quyết định bất yếu tổng thị tương đối phương ước đáo đồ thư quán lí, hoàn thị đái tha khứ nãi trà điếm giá ta địa phương ba.
Ban thượng đích nữ hài tử, một sự đích thời hầu, tựu hỉ hoan vãng nãi trà điếm bào.
Tha khán na ta tiểu tình lữ, dã thị tại nãi trà điếm thâu thâu đích hội diện. Tuy nhiên bất cảm tại giáo viên lí diện lạp lạp tiểu thủ, đãn tịnh bài trứ nhất khởi tẩu, thuyết thuyết thoại hoàn thị khả dĩ đích.
Đường quả vọng liễu nhan canh nhất nhãn, hoàn một hữu thuyết thoại, liên giám tựu nã trứ luyện tập sách tẩu thượng lai liễu: “Đường quả đồng học, nhĩ đích luyện tập sách tố hoàn liễu mạ?”
Nhan canh: Quả nhiên một hữu nhãn sắc, một khán đáo tha tại sáo cận hồ mạ?
Liên giám: Cẩu tài một hữu nhãn sắc, tựu thị hữu nhãn sắc, tài hội thượng lai trở chỉ.
Đường quả điểm liễu điểm đầu: “Tố hảo liễu.”
“Ngã môn chi tiền ước hảo đích.” Liên giám cường điều, thần sắc ngận thị nghiêm túc đích khán liễu khán nhan canh, “Nhĩ hòa tha tiên ước liễu mạ?”
Nhan canh tâm lí hữu điểm bất diệu, hảo tượng tha môn chi gian xác thật một hữu tiên ước hảo.
Quả nhiên, đường quả diêu đầu: “Một hữu.”
“Nga……” Liên giám biểu tình lộ xuất ta tiếu, “Na tựu hảo, ngã hoàn dĩ vi nhĩ hữu ước ni, tựu một bạn pháp nhất khởi cải luyện tập sách liễu.”
Nhất khởi cải, nhan canh đồng học tựu bất yếu lai đả giảo tha môn cộng đồng học tập tiến bộ liễu.