Hiệu quả hoàn bất thác, tha đích thái độ, nhượng kỉ cá đồng dạng đối giá nhất thiết phẫn nộ đích nữ sinh trạm khởi lai, bang tha mạ.
Tựu toán đáo thời hầu bị phê bình giáo dục, quan tiểu hắc ốc, tha môn đô bất phạ.
“Hoàn hữu giá cá cẩu thí đích nữ giáo, học đáo đô thị ta thập ma ngoạn ý nhi, nhất điểm dụng đô một hữu, chỉnh thiên đô thị chẩm ma dạng phục tòng an bài, khước bất cấp ngã môn học nhất điểm, hữu thật chất tính đích tri thức. Chỉnh thiên thuyết, nữ tính nhu yếu bảo hộ, nhu yếu ái hộ, khả thị cận cận cấp ngã môn nhận thức phổ thông tự đích cơ hội, kỳ tha nhậm hà cao đoan nhất điểm, năng tại giá cá xã hội thượng, trảo đáo công tác đích tri thức, nhĩ môn đô bất nguyện ý giáo.”
“Đồng học môn, nhĩ môn tri đạo giá thị vi thập ma mạ? Giá thị tha môn tại hại phạ, hại phạ ngã môn năng tượng mạt thế chi tiền na dạng, giác tỉnh liễu, trọng tân hồi đáo giá cá xã hội thượng đích địa vị, dữ tha môn bình khởi bình tọa. Ngã môn trạm khởi lai liễu, đối tha môn lai thuyết, tựu thị lợi ích đích tổn thất……”
Diệp điềm một hữu trở chỉ, dã một hữu án cảnh báo khiếu nhân.
Tha bế trứ nhãn, thính trứ giá nhất thanh thanh phẫn hận đích mạn mạ sinh truyện nhập nhĩ nội, chỉ giác đắc thư sảng cực liễu.
Mỗi nhất thứ khứ nữ giáo đương giảng sư, tha đa ma tưởng thính đáo toàn ban đích nữ đồng học, đô giá dạng mạ tha.
Chỉ yếu hữu nhân trạm khởi lai cảm mạ tha, tha tòng lai bất hội án cảnh báo, dã bất hội phản bác, đô thị nhậm do tha môn mạ cá sảng.
Kỳ tha nhân giác đắc, diệp điềm khả năng thị yếu bị khí hôn liễu.
Nhiên nhi đường quả khước tòng đối phương tế vi đích biểu tình trung khán xuất, diệp điềm giá thị tại hưởng thụ mạn mạ.
Giá cá hành vi, nhượng tha hảo tiếu, hựu giác đắc hữu điểm tân toan.
Cứu cánh thị chẩm ma dạng đích nhất cá nữu khúc thế giới, cánh nhiên tương nhất cá nhân bức đáo giá dạng biến thái đích địa bộ.
Diệp điềm tuy nhiên một hữu khiếu cảnh báo, khước hữu nữ đồng học nhận vi: “Đường quả thái quá phân liễu, giá ma mạ lão sư, đáo thời hầu ai xử phạt, ngã môn khẳng định bào bất liễu.”
“Tựu thị, hiện tại đích sinh hoạt bất thị đĩnh hảo đích mạ? Tái thuyết đường quả thuyết đích na ta nam sinh môn học đích tri thức, đối ngã môn lai thuyết, dã một hữu thập ma dụng a. Nữ sinh hựu bất dụng xuất khứ công tác, tại gia lí cật cật hát hát tựu hành liễu.”
“Vi liễu ngã môn đại gia đô an toàn, hoàn thị khiếu nhân lai ba.”
Mỗi nhất cá nhân đích định vị oản biểu, bất cận khả dĩ định vị, hoàn hữu thông tấn công năng.
Tại kỉ cá đồng học thương lượng hảo chi hậu, tiện thông tri liễu giáo đạo chủ nhậm.
Một nhất hội nhi, giáo thất môn bị thôi khai, giáo đạo chủ nhậm đái trứ kỉ cá nhân quá lai, giáo thất đột nhiên biến đắc an tĩnh.
Chỉ hữu đường quả trạm tại na lí, đặc biệt hiển nhiên.
Giáo đạo chủ nhậm: “Diệp điềm lão sư, thính thuyết nhĩ giá lí ngộ đáo ta ma phiền.”
Diệp điềm điểm đầu: “Hữu nhất cá đồng học hảo tượng đối ngã ngận bất mãn ý.” Tha mục quang hảo tượng bất thái thiện đãi khán trứ đường quả đích vị trí, “Giá vị đồng học đích tư tưởng bỉ giác thiên kích, một tưởng đáo tương giáo đạo chủ nhậm dẫn quá lai liễu.”
“Giá dạng a, na ngã môn tiên tương giá vị đồng học đái tẩu, hảo hảo giáo dục, tranh thủ hạ nhất thứ giảng khóa, bất hội cấp diệp điềm lão sư tạo thành ma phiền.”
Diệp điềm khước cự tuyệt liễu, tha bãi thủ, mục quang lạc tại đường quả đích thân thượng, thần giác khinh câu: “Giáo đạo chủ nhậm ứng cai tri đạo ngã đích ái hảo, đối vu phản kháng kích liệt đích học sinh, ngã hoàn thị canh hỉ hoan tự kỷ giáo.”
“Giá……”
“Giáo đạo chủ nhậm nan đạo một hữu thính thuyết quá, phàm thị bị ngã giáo đạo quá đích học sinh, đô quai xảo đắc bất đắc liễu.”
Giáo đạo chủ nhậm xác thật thính thuyết quá, giác đắc na ta học sinh khẳng định cật quá khổ đầu, tiện đồng ý liễu: “Hành, tựu thỉnh diệp điềm lão sư, hảo hảo giáo dục nhất hạ giá vị đồng học, hi vọng tha năng minh bạch, giá cá xã hội đối nữ tính đích bảo hộ dữ ái hộ.”
“Đương nhiên, ngã hội nhượng giá vị đồng học minh minh bạch bạch đích.”
Diệp điềm đích tiếu dung, quỷ dị cực liễu.