Hài tử việt tiểu, vi thập ma yếu việt tảo tiến hành anh ngữ khải mông

Nguyên nhân 1, song ngữ bảo bảo canh thông minh.

Khoa học gia môn tố quá ngận đa thật nghiệm, chứng minh tại song ngữ hoàn cảnh trung thành trường đích hài tử, nhận tri năng lực canh cường.

Nguyên nhân 2, đa học hội nhất môn ngữ ngôn, tựu đa liễu nhất cá khán thế giới đích giác độ.

Nguyên nhân 3, tòng tiểu học ngữ ngôn học đắc khoái, hài tử nhất xuất sinh tựu thị ngữ ngôn tiểu thiên tài, ngã môn đại nhân đầu đông thống dục liệt đích đan từ, phát âm, đối tha môn lai thuyết đô bất khiếu sự nhi.

Nguyên nhân 4, căn cư mông thị lý luận, 3-6 tuế thị hài tử học tập ngữ ngôn hòa văn tự đích hảo thời kỳ.

Nguyên nhân 5

Tuy nhiên anh ngữ tại thể chế nội khảo thí phi thường trọng yếu, đãn tác vi gia trường thị bất thị hi vọng hài tử bất cận cận vi liễu khảo xuất hảo thành tích nhi học tập, đồng thời dã hi vọng tha năng tại khô táo đích học tập trung trảo đáo học tập đích nhạc thú, trừ liễu thành tựu cảm chi ngoại dã năng thu hoạch biệt đích khoái nhạc.

Nguyên nhân 6

Hữu ta hài tử ngũ lục tuế đích anh ngữ tựu đạt đáo hòa ngoại giáo giao lưu tự như, duyệt độc nguyên bản anh ngữ thư hào vô áp lực đích thủy bình, giá ta hài tử thị nhất lộ song ngữ ấu nhi viên tư giáo anh ngữ ban thăng quốc tế học giáo tương lai đả toán thượng quốc tế đại học đích tiết tấu

Cấp hài tử kiến lập tự tín, thông quá tự kỷ đích tài năng doanh đắc đại nhân, đồng bạn hòa lão sư đích khâm bội hòa hân thưởng