Ngã gia hài tử yếu mãi cá điện não, cai bất cai cấp tha mãi ni?

Thủ tiên, bất kiến nghị chuyên môn cấp hài tử mãi cá chuyên dụng giáo dục điện não, nhân vi một tất yếu, hài tử như quả nhu yếu tại điện não thượng tra duyệt tư liêu, hoàn thành tác nghiệp, bất yếu thuyết gia dụng điện não, tựu thị trí năng thủ cơ đô túc cú liễu.

Kỳ thứ, dụng điện não như quả thời gian bị hạn định hảo, tư thế chính xác, thị bất hội thương hại nhãn tình đích, hoặc giả thuyết đối nhãn tình đích thương hại thị phi thường hữu hạn đích. Tương phản, như quả nhất liên sổ tiểu thời trầm mê điện não, tái gia chi thảng tại sàng thượng, oa tại sa phát thượng khán điện não, nhất định hội đối nhãn tình hữu thương hại.

Tối hậu, quan vu hài tử hội bất hội trầm mê du hí. Tứ tự châm ngôn tống cấp nhĩ môn: Sự tại nhân vi. Như quả đối hài tử dụng điện não bất quản bất cố, nhất định hội trầm mê, nhân vi du hí thiết kế giả tựu thị chuyên chú nhượng ngoạn gia thượng ẩn đích.

Vi liễu hài tử bất trầm mê du hí, cấp xuất dĩ hạ kiến nghị:

1. Nhượng hài tử tự kỷ chế định sử dụng điện não đích quy tắc ( như thập ma thời hầu thập ma tình huống tài sử dụng, sử dụng thời gian, sử dụng quyền lực dữ cấm kỵ ).

2. Gia đình nhất danh thành viên phối hợp hài tử sử dụng điện não, tại đệ nhất thứ xuất hiện phạm quy thời, thật thi tưởng trừng thố thi hoặc giả tu cải sử dụng quy tắc, tại đệ nhất thứ tựu thụ quy lập uy dĩ miễn hậu hoạn.

3. Gia trường thủ tiên bất yếu trầm mê du hí, thân giáo đại vu ngôn truyện.

Ngã thị kinh doanh điện não đích, thuyết thật thoại, hiện tại đại đa sổ hài tử, mãi điện não tựu thị vi liễu ngu nhạc du hí, chân chính dụng vu công tác học tập đích điện não, liêu liêu vô kỉ, sở dĩ giá cá vấn đề, dã thị đại đa sổ gia trường tưởng vấn đích, ngã giác đắc nhượng hài tử như hà dưỡng thành tự kỷ học tập đích hưng thú thị quan kiện, nhi bất thị gia trường khán trứ, hữu đích gia trường hoàn nhượng ngã trang cá ẩn tàng giam khống, khán trứ hài tử thị phủ học tập. Sở dĩ giá cá giáo dục vấn đề xác thật thị cá nan đề.