Thân thích gia đích tiểu hài cương phối thượng trợ thính khí, bất tri thị tiểu hài ngoan bì, tha lão thị yếu trích hạ lai, cai chẩm ma bạn a?

Hài tử đái trợ thính khí dã tượng nhân môn sơ đái nhãn kính, tân tương nhất cá nha nhất dạng, yếu hữu nhất cá thích ứng quá trình. Trợ thính khí thị bang trợ hài tử khôi phục thính lực đích trọng yếu công cụ, thị lung ấu nhi bất khả bất đái đích tất nhu phẩm. Na ma, gia trường yếu chú ý thập ma? Tố ta thập ma? Dĩ hạ thập điểm cung nâm môn tham khảo.
Đệ nhất, hữu ta hài tử cự tuyệt phối đái trợ thính khí, bỉ như hữu đích hài tử nhất đái trợ thính khí tựu khóc, nháo hoặc dụng thủ trảo. Như quả hài tử xuất hiện giá chủng tình huống, đương gia trường đích ứng đương thủ tiên bả trợ thính khí đái tại tự kỷ đích nhĩ đóa thượng, cấp hài tử tố cá dạng tử, yếu biểu kỳ xuất ngận thư thích, ngận đắc ý đích dạng tử, hoặc thị dụng canh hảo đích phương pháp khứ dẫn đạo hài tử đái trợ thính khí đích hưng thú, bồi dưỡng hài tử đái trợ thính khí đích lương hảo tập quán.
Đệ nhị, chú ý trích đái tiền tiên bả trợ thính khí đích khai quan quan thượng, nhĩ mô hòa nhĩ giáp khang vẫn hợp, đái lao hậu tái đả khai khai quan. Một hữu ngữ ngôn đích hài tử, âm lượng điều tiết yếu căn cư hài tử đích phản ứng nhi định. Như quả âm lượng quá đại, hài tử biểu hiện xuất kinh khủng bất an đích dạng tử; âm lượng thái tiểu, hài tử một hữu phản ứng, hữu ngữ ngôn đích hài tử khả dĩ dụng giản đan đích ngữ ngôn biểu kỳ, hồi đáp trợ thính khí hảo bất hảo, hữu một hữu thanh âm đẳng vấn đề.
Đệ tam, thụy tiền quan hảo khai quan, thủ hạ nhĩ mô cập trợ thính khí, dĩ miễn tạo thành bất lương hậu quả. Nhân nhĩ mô giác kiên ngạnh, dịch bả ngoại nhĩ đạo áp đông, áp thương.
Đệ tứ, tại viêm nhiệt đích hạ quý, hài tử bất đình địa hoạt động, dung dịch xuất hãn, hãn thủy hội duyên điện trì hạp tẩm nhập cơ tâm, ứng thải thủ kháp đương thố thi, như dụng tượng bì sáo, câu châm câu đích tuyến sáo, sáo tại trợ thính khí thượng, dự phòng hãn thủy đích xâm thực, dĩ diên trường trợ thính khí đích thọ mệnh.
Đệ ngũ, lung ấu nhi sơ đái trợ thính khí vãng vãng cảm giác bất thư thích, nhu yếu nhất cá thích ứng quá trình, nhất bàn tại lưỡng chu tả hữu. Giá giai đoạn ứng đương chú ý tam điểm:
① khai thủy yếu bả trợ thính khí đích điều tiết nữu khai tiểu, nhiên hậu tiệm tiệm tăng đại, dĩ tiện vu thích ứng.
② đái trợ thính khí đích thời gian tòng đoản đáo trường, bỉ như đệ nhất thiên đái 1~2 cá tiểu thời, đệ nhị thiên đái 2~3 cá tiểu thời. Căn cư lung nhi đích thích ứng năng lực, trục tiệm diên trường thời gian, nhất trực đáo đối đái trợ thính khí hữu hảo cảm, sản sinh y lại vi chỉ.
③ huấn luyện địa điểm yếu tòng an tĩnh đích thất nội đáo điểu ngữ hoa hương đích tự nhiên hoàn cảnh, dĩ bồi dưỡng hài tử thích ứng các chủng thanh âm.

Đệ lục, lung nhi đích thính giác huấn luyện, ứng tòng anh ấu nhi kỳ khai thủy. Mẫu thân tương hài tử bão tại hoài trung, cấp tha xướng ca, hoặc kháo cận hài tử đích nhĩ đóa thuyết thoại, nhượng tha cảm giác thanh âm đích chấn động, huấn luyện tha đối các chủng thanh âm tác xuất phản ứng; nhất đán hài tử năng lợi dụng tự kỷ đích tàn dư thính lực biện nhận thanh nguyên, tha đích thính giác tựu khai thủy phát triển liễu, thử thời ứng đương bồi dưỡng tha chú ý canh đa đích thanh âm, bỉ như thính lục âm cơ, điện thị cơ đích thanh âm, thính khai môn thanh, linh thanh, bồn thanh, oản thanh, cổ thanh, cẩu khiếu thanh, thức biệt mỗi cá phát âm đích đông tây, tất yếu thời hoàn khả dĩ nhượng tha biên thính biên dụng thủ xúc mạc phát âm đích vật thể lai cảm giác phát âm đích chấn động. Giá ta đô thị lung nhi ngữ ngôn huấn luyện đích trọng yếu tổ thành bộ phân.
Đệ thất, trảo trụ hài tử đích thị tuyến. Mỗi đương hài tử khán trứ nhĩ đích thời hầu, nhĩ tựu cân tha thuyết thoại, tiệm tiệm địa, tha đích mục quang tựu hội tập trung tại nhĩ đích kiểm thượng, dưỡng thành chú ý khán nhĩ khẩu hình đích tập quán, đặc biệt thị đương tha phát hiện khán biệt nhân thuyết thoại thị kiện hữu ý nghĩa đích sự tình thời, tha đích mục quang tựu biến vi chuyên chú. Chú thị khẩu hình, khán nhân thuyết thoại, thị học tập ngữ ngôn đích trọng yếu tổ thành bộ phân.
Đệ bát, lợi dụng phát âm cảm giác thanh âm đích chấn động. Đương nhĩ thuyết a ( a ) đích thời hầu, bả thủ án tại bột tử chính trung, hội cảm đáo thanh âm đích chấn động; đương nhĩ thuyết mạc ( m ) đích thời hầu, bả thủ chỉ án tại lưỡng trắc tị dực, hội giác đắc tị khang chấn động; đương nhĩ thuyết bất ( bu ) đích thời hầu, bả thủ chỉ phóng tại chủy thần tiền biên, khả cảm đáo hữu nhất cổ khí lưu trùng xuất lai. Giá ta xúc giác tín tức, đô khả dĩ dụng lai bang trợ lung nhi phát âm, giá đối trọng độ đích lung nhi vưu kỳ trọng yếu.

Đệ cửu, ngữ ngôn huấn luyện thị phi thường quan kiện đích. Thủ tiên nhượng hài tử lý giải ngữ ngôn, phát triển ngữ ngôn năng lực. Tiên tòng đan từ khai thủy, hứa đa đan từ khả dĩ đan độc tác vi ngữ ngôn sử dụng, lệ như cật, bào, khiêu, tẩu, đình……. Tòng hài tử lý giải đệ nhất cá đan từ khai thủy, tha tựu hoạch đắc liễu ngữ ngôn năng lực.

Đệ thập, tại nhật thường sinh hoạt trung, hữu ý thức địa nhượng hài tử thính thuyết thoại, học thuyết thoại; lánh nhất phương diện hoàn yếu kết hợp thật tế, giáo tha nhận thức sự vật đích danh xưng, như cật phạn thời, chỉ trứ phạn oản giáo tha thuyết “Oản”; xuất khứ ngoạn thời, khán kiến khí xa giáo tha thuyết “Khí xa”, khán kiến hoa giáo tha thuyết “Hoa”, “Hồng hoa”, “Hoàng hoa”, “Bạch hoa” đẳng đẳng; hoàn ứng đương giáo hài tử thuyết nhi ca, giảng cố sự.

Gia trường ứng kinh thường đái trứ hài tử khứ ta hữu thú đích địa phương ngoạn. Đái trứ hài tử tố ta hữu thú đích du hí. Giá đô thị khải phát hài tử thuyết thoại đích tích cực tính thố thi. Tùy trứ hài tử đích thành trường, ngữ ngôn từ hối nhật xu phục tạp, phong phú, kinh quá trì cửu đích huấn luyện hòa bồi dưỡng, nhĩ hội vi hài tử đích tiến bộ hòa thành tích cảm đáo tự hào, nhĩ dã hội thuyết “Chỉ yếu nỗ lực, tựu năng thủ đắc liễu bất khởi đích tiến bộ”. Nhĩ đích hài tử dã tương vi thử cảm đáo tự hào, tịnh nhân thử nhi canh hữu tiền đồ.