Hữu một hữu thập ma tích thiếu thành đa đích lệ tử

Quá khứ hữu cá kỳ bàn cách phóng mễ lạp đích cố sự, thuyết hữu cá quốc vương nhàn đắc vô liêu, hữu cá thông minh nhân phát minh liễu quốc tế tượng kỳ, quốc vương ngận cao hưng, tưởng tưởng thưởng tha, vấn tha yếu thập ma, giá cá nhân tựu thuyết: Đệ nhất cá cách phóng nhất lạp, đệ nhị cá cách phóng 2 lạp, tam cách 4 lạp... Như thử phóng hạ khứ, kết quả thị nhất cá thiên văn sổ tự, ngã tưởng giá dã toán tích thiếu thành đa đích lệ tử ba. Đương nhiên tại nhất định tình huống hạ dã thuyết minh liễu lượng biến tối chung tất tương đạo trí chất biến.
Na thiên đồng sự đề đáo giao đảng phí, ngã đột phát kỳ tưởng, giá yếu thị án chiếu mỗi nhân mỗi nguyệt bình quân 20 nguyên kế toán, toàn quốc hào xưng 6000 vạn thành viên, tắc mỗi nguyệt phí dụng thị 12 ức, nhất niên tựu thị 146 ức, oa, thiên văn sổ tự a, bất tri đạo giá sổ tự bỉ giáo dục kinh phí yếu cao đa thiếu, khả kiến nhất cá quốc gia yếu tưởng bạn hảo giáo dục dã tịnh bất nan, ngã môn mỗi nhân mỗi nguyệt nã xuất nhất nguyên tiền, tắc mỗi niên ngã môn tựu năng hữu 156 ức đích giáo dục kinh phí, khán lai nhân đa dã đích xác hảo bạn sự, khả giáo dục kinh phí kháp kháp tổng thị tróc khâm kiến trửu, bất tri đạo thị chân một hữu tiền, hoàn thị bả tiền hoa tại liễu bất cai hoa đích địa phương.
Kỳ thật học tập dã thị nhất dạng, ngận đa đạo lý ngã môn đô năng khinh dịch toán minh bạch, bỉ như mỗi thiên bối 10 cá đan từ, tắc lưỡng niên tựu thị anh ngữ chuyên gia đích thủy bình liễu, khả hựu hữu kỉ cá nhân năng như thử kiên trì lưỡng niên? Khả kiến ngã môn bả ngận đa thời quang lãng phí tại một hữu tất yếu đích phương diện, sở dĩ bất tất mai oán. Tại khóa đường thượng dã thị như thử, mỗi thiên lão sư tựu giảng na ma nhất điểm tri thức, quy nạp khởi lai tựu thị kỉ điểm, khả kim thiên một hữu học hội nhất điểm, minh thiên hựu nhất điểm, tích luy hạ lai tựu bất khả năng thủ đắc hảo thành tích, sở dĩ bất quản tố xá, phương pháp hoàn thị ngận quan kiện đích, khả tựu thị bất tri đạo vi xá, hiện tại đích hài tử học tập hoàn thị giá ma luy, lão sư dã giáo đích tân khổ! Thị phương pháp bất đối, hoàn thị nội dung bất hảo, ức hoặc thị học sinh bất cú nỗ lực? Ngã khán, căn bổn nguyên nhân chỉ năng hữu nhất điều: Vi sư giả vong ký liễu thụ chi dĩ ngư, bất như thụ chi dĩ ngư; học sinh môn vong liễu kim nhật sự kim nhật tất.