Như hà bồi dưỡng hài tử tự lý năng lực?

Tác vi gia trường, bình thời hội bỉ giác quan chú hài tử đích thành trường hòa kiện khang, nhi đối vu học tập năng lực dã thị bỉ giác chú trọng đích, chỉ thị, ngận đa gia trường vãng vãng hốt thị liễu hài tử đích tự lý năng lực, nhận vi chỉ yếu học tập hảo tựu khả dĩ liễu, tự lý năng lực trường đại tựu hội liễu, kỳ thật, giá thị nhất chủng ngộ khu, đối hài tử đích thành trường thị ngận bất lợi đích. Na ma, như hà bồi dưỡng hài tử đích tự lý năng lực ni? Chẩm dạng đề cao hài tử đích tự lý năng lực?

Dữ lão sư liên hợp bồi dưỡng.

Hài tử nhất đán thượng học liễu, đại bộ phân thời gian thị tại học giáo lí diện độ quá đích, giá thời hầu, ngã môn như quả chỉ thị tại gia lí diện bồi dưỡng hài tử, hoàn hữu bộ phân thời gian thị giam quản bất đáo vị đích, sở dĩ, yếu tầm cầu lão sư đích bang trợ.

Chính diện dẫn đạo ngận trọng yếu.

Hài tử đích tự lý năng lực kỳ thật bồi dưỡng khởi lai tịnh bất nan, sự tình đô bất nan tố, tiểu hài tử nhất học tựu hội, nan đích thị tiểu hài tử bất nguyện khứ tố, hoặc giả bất nguyện ý chủ động khứ tố, sở dĩ, gia trường yếu tích cực chính diện dẫn đạo.

Dữ lão nhân hiệp điều hảo.

Gia lí hữu lão nhân bang trợ khán hộ hài tử đích, nhất định yếu dữ lão nhân câu thông hảo, dĩ tiện hòa lão nhân hình thành hợp lực, phủ tắc, ngã môn tái nỗ lực, hài tử đáo liễu lão nhân thủ lí, y cựu khôi phục nguyên lai đích tập quán, hiệu quả bất hội hảo.

Ngụ giáo vu nhạc hiệu quả hảo.

Ngã môn khả dĩ căn cư hài tử bất đồng đích niên linh hòa tính cách đặc điểm, dữ hài tử nhất khởi tố du hí, hoặc giả bả nhất ta bình thời nhu yếu hài tử tố đích sự tình biên đáo nhi ca lí diện, giá dạng tài hội nhượng hài tử cảm hưng thú tố hòa học.

Tâm cấp cật bất liễu nhiệt đậu hủ.

Tiểu hài tử đích tự lý năng lực, nhất phương diện thị cân tiểu hài tử đích chủ quan năng động tính hữu quan hệ, lánh nhất phương diện, dã thị cân tiểu hài tử đích động thủ năng lực hữu quan hệ, sở dĩ, nhất định yếu chú ý tuần tự tiệm tiến đích bồi dưỡng tài hành.

Phân hưởng thành công đích hỉ duyệt.

Như quả hài tử tại mỗ ta phương diện tố đắc ngận hảo, thủ đắc liễu nhất định đích tiến bộ, hoặc giả thuyết thị thành công, gia trường nhất định yếu dữ hài tử cộng đồng phân hưởng thành công đích hỉ duyệt, nhượng hài tử tòng trung đắc đáo tự hào cảm, kích lệ tha kế tục nỗ lực.

Dĩ thân tác tắc ngận quan kiện.

Gia trường bổn thân tựu nhu yếu tố ngận đa sự tình, tố ngận đa gia vụ, giá dạng tố đích căn bổn nguyên nhân thị cấp hài tử dĩ ngận hảo đích kỳ phạm tác dụng, nhượng hài tử đối phụ mẫu đích bảng dạng tác dụng cảm đáo khâm bội, tiến nhi ảnh hưởng tha môn hiệu phảng hòa học tập.