Tiểu ban bái phóng đại thụ giáo án phản tư?

Tại “Bái phóng xuân thiên” đích chủ đề hoạt động trung, ngã môn dĩ khóa trình quán xuyên nhất nhật hoạt động nhượng hài tử môn tòng tự thân cập chu vi hoàn cảnh đích biến hóa trung, cảm thụ xuân đích đáo lai, liễu giải liễu xuân thiên đích nhất hệ liệt cơ bổn đặc chinh, tòng nhi sử hài tử môn manh phát quan tâm ái hộ xuân thiên đích nha, hoa, thảo đẳng đích ý nguyện, kiến lập nhất định đích hoàn bảo ý thức...

Cụ thể hoàn tiết như hạ: Nhất, thuyết nhất thuyết: Ngã môn thân biên đích thụ. 1, ngã môn thân biên hữu các chủng các dạng khang dã đích thụ, nhĩ đô kiến quá na ta thụ? Tha trường đắc thập ma dạng? Tiểu kết: Ngã môn đích chu vi hữu hứa đa bất đồng đích thụ, ngã môn đích sinh hoạt dã ly bất khai thụ. 2, thụ mộc cấp ngã môn đái lai liễu na ta hảo xử?...

Tiểu ban ca khúc 《 ngã đích hảo mụ mụ 》 giáo án A. Hoạt động thiết kế bối cảnh lý giải mụ mụ đích thân thiết, tân khổ, tri đạo yếu quan tâm, nhiệt ái mụ mụ. B. Hoạt động mục tiêu 1, sơ bộ cảm thụ ca khúc trung mụ mụ đích thân thiết, tân khổ, tri đạo yếu quan tâm, nhiệt ái mụ mụ. 2, học tập dụng thân thiết đích ngữ điều xướng...

【 phản nghĩa từ 】: Quang lâm, huệ lâm, lị lâm.

Đáp: Giáo học phản tư đích nội dung: 1, giáo học mục tiêu: Giáo học mục tiêu thị phủ đạt thành, giáo học mục tiêu đích trắc lượng hoặc bình cổ phương thức thị phủ hợp lý, giáo học mục tiêu thị phủ thật hiện cập nguyên nhân nguyên nhân phân tích. 2, giáo học thiết kế: Giáo học thiết kế thị phủ tố đáo liễu chủ tuyến đột xuất, giản khiết minh liễu, bình ổn lưu sướng. Như quả tại khóa đường giáo học quá...

Đáp: Giáo học phản tư đích nội dung: 1, giáo học mục tiêu: Giáo học mục tiêu thị phủ đạt thành, giáo học mục tiêu đích trắc lượng hoặc bình cổ phương thức thị phủ hợp lý, giáo học mục tiêu thị phủ thật hiện cập nguyên nhân nguyên nhân phân tích. 2, giáo học thiết kế: Giáo học thiết kế thị phủ tố đáo liễu chủ tuyến đột xuất, giản khiết minh liễu, bình ổn lưu sướng. Như quả tại khóa đường...

Đối đích, hữu ta sự tình, hữu ta đông tây, thập ma năng lực nha thật lực, nỗ lực học tập đích thập ma đích đô khả năng thị chủng tuyển trạch a! Tuyển trạch hợp thích tự kỷ liễu dã thị nhất bối tử, bán bình tử thủy hoảng đãng đắc lệ hại, nhĩ chỉ năng bả tự kỷ điền sung đích cú mãn, canh phong phú túc dĩ, kỳ thật tưởng yếu bả bán bình thủy quán thâu hoàn, nhĩ tựu yếu nhất bộ nhất...

Hoạt động mục tiêu: 1, lý giải cố sự nội dung. Cảm thụ thỏ mụ mụ dữ tiểu thỏ tử gian nùng nùng đích tình ý. 2, phát triển khoách tán tính tư duy, thường thí dĩ cụ thể đích động tác, ngữ ngôn lai biểu đạt tình cảm. 3, cảm ngộ chân chí thâm thiết đích “Ái”, dũng cảm biểu đạt xuất lai. Năng cảm thụ phụ mẫu trường bối đích ái,...

《 phân biệt thị thập ma 》 phản tư nhất, hoàn tiết thiết trí phương diện đại ban ấu nhi chính diện lâm nhân sinh trung đích đệ nhất thứ ly biệt —— ấu nhi viên tất nghiệp, nhượng ấu nhi tiếp thụ dữ đồng bạn, lão sư trường thời gian đích phân biệt tịnh chính xác đối đãi tự thân phụ diện tình tự đích tình cảm giáo dục khắc bất dung hoãn, nhi cố sự 《 phân biệt thị thập ma 》 hoàn toàn phù hợp hài tử đích...

Giáo học phản tư giá thứ hoạt động đích chủ yếu mục đích tựu thị nhượng ấu nhi cảm thuyết hội thuyết, tòng thân biên tối thân cận đích nhân xuất phát, đoán luyện ấu nhi đích đảm lượng hòa biểu đạt năng lực. Tại hoạt động trung, lão sư sung phân vận dụng cổ lệ biểu dương đẳng phương pháp, như: Nhĩ chân bổng, nhĩ thuyết đắc ngận thanh sở đẳng, lai kích phát ấu nhi giảng đích dục vọng, nhượng ấu nhi cảm...