Khoái phóng hàn giả liễu tưởng cấp độc nhị niên cấp đích nhi tử mãi ta phụ đạo thư khả bất tri đạo na ta thích hợp kinh nghiệm đích hảo tâm nhân năng cáo tri nhất hạ mạ tạ tạ

Hàn giả phụ đạo ban khả dĩ khứ 【 đông nam sổ lý hóa tiểu ban 】 khán khán, kỳ thật tưởng đề cao học tập hiệu suất ni tối trọng yếu đích nhất điều tựu thị lao dật kết hợp. Học tập hiệu suất đích đề cao tối nhu yếu đích thị thanh tỉnh mẫn tiệp đích đầu não, sở dĩ thích đương đích hưu tức, ngu nhạc thị hữu hảo xử đích. Thượng khóa thời đích thính khóa hiệu suất cai như hà đề cao ni? Khóa tiền yếu hữu nhất định...

Hiện tại bổ tập ban hữu ngận đa, nhất định bất yếu manh mục đích tuyển trạch, phủ tắc hoa liễu tiền khả năng một hữu hiệu quả, khả dĩ đái trứ hài tử khứ đa khán kỉ gia, cảm giác bất thác đích khả dĩ thí thính nhất hạ, giá dạng xác nhận liễu trách hữu hiệu quả dĩ hậu tái báo danh tài hữu bảo chướng.

1. Đệ nhất chủng tình huống: Thư thích, hữu thành tựu cảm. Giá chủng tình huống đích thoại, nhất bàn phụ đạo đích hài tử bỉ giác thính thoại, nội tâm xác thật thị ngận tưởng cân trứ nhĩ học đích, đồng thời dã ngận nhận chân đích ký trụ nhĩ sở thuyết đích thoại, nhĩ bố trí đích tác nghiệp, năng cú ngận tự nhiên đích tiếp thụ nhĩ cấp tha chế định đích học tập kế hoa. Tương xử cửu chi hậu, nhĩ môn đích...

Ngã thị kim niên cương cương tham gia hoàn trung khảo đích, anh ngữ khảo đích ngã tự kỷ hoàn bỉ giác mãn ý, ngã tại phục tập kỳ gian mãi đích thị 《 ngũ niên trung khảo, tam niên mô nghĩ 》, giá bổn thư ngận hậu, nhĩ bất yếu đô tố, nhĩ chỉ yếu trọng điểm tố tố lí diện đích tuyển trạch đề tựu hành liễu, na ta đề ngận hữu kỹ thuật hàm lượng, kinh thường tại nhất mô nhị mô trung xuất hiện, thậm...

Phụ đạo thư dụng bất trứ mãi thái đa đích, mãi liễu yếu tự giác khứ khán hoàn tài thị chủ yếu đích. Như quả yếu mãi tựu yếu khán tự kỷ đích hài tử na cá phương diện bạc nhược đích, tựu mãi nhất bổn giá phương diện đích luyện tập sách tố tố, dụng vu gia cường củng cố cơ sở tri thức.

Học tập sổ học yếu trọng thị học tập quá trình, yếu tích cực thể nghiệm tri thức sản sinh, phát triển đích quá trình, yếu bả tri thức đích lai long khứ mạch cảo thanh sở, nhận thức tri thức phát sinh đích quá trình, lý giải công thức, định lý, pháp tắc đích thôi đạo quá trình, cải biến tử ký ngạnh bối đích phương pháp, giá dạng ngã môn tựu năng tòng tri thức hình thành, phát triển quá trình đương trung, lý giải đáo học...

Ngã một tòng sự quá giá dạng đích hoạt động, bất quá hữu điểm tự kỷ đích tưởng pháp. Nhĩ khả dĩ vi nhiễu khí hầu đích viêm nhiệt dữ tiểu học sinh đích nhận chân lai xiển thuật, hoàn hữu tòng tiểu thụ lập bồi dưỡng thân thể kiện khang đích ý thức xiển thuật, hoàn hữu tự kỷ tối hậu sở hoạch đắc đích thành tựu cảm, hoàn hữu tiểu học sinh cấp ngã đái lai liễu thập ma, ngã vi tha môn tố liễu thập ma đẳng đẳng..

Lai đáo sơn khu, chỉ kiến điền địa lưỡng biên kim hoàng nhất phiến, nhất trận uy phong phất quá, hảo tượng kim sắc đích ba đào tại phiên cổn. Mạch tử khỏa lạp bão mãn, hữu đích tinh thần đẩu tẩu đĩnh lập tại na lí, đẳng đãi thu cát. Điền lí dĩ kinh hữu bất thiếu nông dân tại thu cát mạch tử liễu. Tha môn đầu đái thảo mạo, bột tử thượng vi trứ mao cân, chính khoái tốc địa cát trứ, đô một...

D giải tích: Vương lão sư một hữu hoàn thành giáo học kế hoa, ảnh hưởng cự đại, vi phản liễu 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc giáo sư pháp 》 đệ tam thập thất điều quy định, giáo sư cố ý bất hoàn thành giáo dục giáo học nhậm vụ, cấp giáo dục giáo học công tác tạo thành tổn thất đích, do sở tại học giáo, kỳ tha giáo dục cơ cấu hoặc giả giáo dục hành chính bộ môn cấp dư hành chính...

Cao trung tri thức điểm đích hàm tiếp tính thị phi thường cường đích, như quả nhất bộ cân bất thượng, ngận khả năng hội bộ bộ cân bất thượng, nhân thử ngã môn nhu yếu tại khai học chi sơ cấp hài tử đích thành tích tố nhất cá tiêu chú hòa định vị, nhiên hậu quan chú hài tử thành tích đích ba động tình huống, cập thời dữ hài tử giao lưu, minh bạch hài tử đích học tập ưu thế dữ bất túc. Đối vu bất...