“Ngận cửu ngận cửu dĩ tiền” dụng anh văn hữu kỉ chủng biểu đạt phương pháp?

Tâm nghi dĩ cửu, ái mộ dĩ cửu

Nhất nhật bất kiến như cách tam thu

Trì chi dĩ hằng, kinh cửu bất suy, địa cửu thiên trường, thiên trường địa cửu, nhật cửu thiên trường, thiên trường nhật cửu, trường niên luy nguyệt, thành niên luy nguyệt, kinh niên luy nguyệt, niên thâm nhật cửu, nhật cửu niên thâm, nhật cửu tuế thâm, nhật cửu nguyệt thâm, thiên hoang địa lão, địa lão thiên hoang, thiên thu vạn tuế, thiên thu vạn đại, vạn cổ thiên thu, vĩnh sinh vĩnh thế, vĩnh thế vô...

Thiên trường địa cửu [tiān cháng dì jiǔ] sinh từ bổn cơ bổn thích nghĩa cân thiên hòa địa tồn tại đích thời gian na dạng trường. Hình dung thời gian du cửu. Dã hình dung vĩnh viễn bất biến ( đa chỉ ái tình ). Xuất xử 《 lão tử 》 đệ thất chương: “Thiên trường địa cửu, thiên địa sở dĩ năng trường thả cửu giả, dĩ...

Tại 《 ái cửu kiến nhân tâm 》 trung lương tĩnh như xướng xuất nhân tâm lí đích chân thật diện. Ca khúc giảng thuật liễu diện đối tối ái tự kỷ đích nhân, phản nhi hoài nghi tự kỷ; tại tối hạnh phúc đích nhật tử lí, vĩnh viễn đam tâm thất khứ; thất khứ liễu chi hậu, tài đổng đắc đương thời hoạch đắc liễu thập ma; hoài niệm đích thời hầu, tài canh gia trân tích đương hạ đích mỹ hảo. Giá thủ ca tòng tối...

Miêu thuật đối nhất cá nhân mặc mặc đích ái đích tâm cảnh: Giá cá nhân dĩ tiền cân tha ngận đoản tạm địa tại nhất khối, đãn thị hiện tại dĩ kinh ly khai tha liễu, ngận khả năng nhân gia bất ái tha liễu dĩ kinh, yếu bất dã bất hội ly khai thị ba, khả thị giá cá nhân hoàn thị ngận si tâm địa đẳng nhân gia hồi đầu.

Ngã đích nữ hữu ngận ưu tú, ngận xuất sắc, trực chí như kim ngã nhưng tưởng bất xuất đối tha năng cú bất nhất vãng tình thâm đích lý do, tha đích ưu tú nhượng ngã đối sở hữu cảm tình đích dụ hoặc đô bất tiết nhất cố, ngã môn thâm thâm đích ái trứ đối phương, tại giáo viên na đoạn mỹ lệ nhi hựu lãng mạn đích nhật tử lí, ngã môn thân bàng toàn thị tiện mộ đích nhãn quang. Tằng hữu nhất cá hỉ hoan ngã đích...

Tác vi nhất danh giáo sư, thủ tiên yếu bảo trì trầm trứ lãnh tĩnh. 1. Mã thượng bả xuất hiện chứng trạng đích học sinh tống đáo tối cận đích y viện tựu y kiểm tra, tiến nhất quan sát hữu một hữu tiến nhất bộ vấn đề. 2. Thủ tiêu thử thứ giao du, an phủ học sinh tình tự, hướng vị phát hiện vấn đề đích học sinh tuân vấn tương quan tình huống. 3. Mã thượng thông tri gia trường...

Cụ thể niên linh vô pháp khảo chứng đãn căn cư tha tại thế đích thời gian kế toán niên linh tại 150 tuế dĩ thượng

Nhĩ dã thái hoa tâm liễu ba, ái nhĩ ngận cửu, tượng tha biểu đạt. Nhĩ hòa tha bất thị nhất cá nhân hảo bất hảo