Dĩ “Học sinh xuyên trứ đả phẫn, truy cầu danh bài” vi thoại đề tác văn

Hiện tại đích học sinh việt tiệm hỉ hoan truy cầu danh bài. Do vu mỗ chủng nguyên nhân, sử học sinh nhận vi chỉ hữu truy thượng triều lưu tài năng hoạch đắc biệt đích đồng học đích quan chú, sử biệt nhân bả mục quang đình chú tại tự kỷ thân thượng, nhượng tự kỷ biến đắc thụ hoan nghênh. Nhiên nhi, bất tri đạo tại thập ma thời hầu, triều lưu dữ danh bài họa thượng liễu đẳng hào.
Cơ vu dương quần tâm lý, sử học sinh môn giác đắc biệt nhân hữu đích tự kỷ dã tất tu hữu, nhi nhất ta mạc tu hữu đích đông tây dã biến thành liễu học sinh đích tất tu phẩm liễu. Nhiên nhi, chính nhân vi giá dạng đích tâm lý, đương mỗ cá đồng học khai thủy hữu nhất kiện danh bài y phục, tựu hội đái động biệt đích học sinh, tựu tượng nhất chủng ác tính bệnh độc, truyện nhiễm cá xử, sử học sinh thất khứ lý tính đích truy cầu. Khứ thoại kỉ bách thậm chí kỉ thiên đích kim tiền khứ mãi sở vị đích danh bài thương phẩm, hữu đích học sinh canh nhân vi bất cú tiền nhi tố xuất nhất ta bất đạo đức đích sự tình, lệ như thâu đẳng.
Nhi danh bài, triều lưu, tựu thành liễu vĩnh viễn dã truy bất hoàn, bất quá kỳ đích bệnh độc, chẩm ma dạng dã sát bất tử......