Cổ tranh khảo đáo thập cấp yếu kỉ niên?

Cổ tranh ngận dung dịch thượng thủ, nhất bàn hệ thống địa học cá tứ ngũ niên khảo đáo thập cấp bất thị thái nan ( tại hữu chỉ đạo lão sư đích tình huống hạ ), ngận đa nghiệp dư giả khảo hoàn thập cấp dĩ hậu tựu ngận nan tái hữu chất đích đề cao, thường hữu thính đáo loại tự “Khúc tử đích khoái bản bộ phân minh minh phản phục luyện liễu ngận cửu hoàn thị tồn tại thác âm đa, lực độ nhược” đích vấn đề. Ngận đại trình độ thượng thị nhân vi cơ bổn công bất trát thật.

1, cơ sở luyện cầm bất gian đoạn.

Kiên trì mỗi thứ luyện khúc tử tiền hoa 5~10 phân chung luyện chỉ pháp, thác phách thiêu câu, thượng hoạt hạ hoạt, đan chỉ diêu đa chỉ diêu, bà âm tảo diêu di huyền đẳng đẳng, cổ tranh chỉ pháp ngận đa khả dĩ tùy ý luyện dã khả dĩ thiêu tự kỷ tối cận luyện đích khúc tử trung bỉ giác đa dụng chỉ pháp lai luyện. Mỗi thứ hoa nhất điểm điểm thời gian, hoàn toàn khinh tùng du khoái.

2, kỳ phạm đái thị yếu thính yếu khán đích.

Đãn tha hữu cá phôi xử, ngộ đáo tốc độ bỉ giác khoái đích khúc tử, tha tổng thị bất tri bất giác dẫn đạo nhĩ khứ thường thí đạt đáo tha đích tốc độ. Cương khai thủy học khúc tử đích thời hầu, khả dĩ dụng đái hữu giảm tốc công năng đích bá phóng khí hàng đê tốc độ bá phóng, chủ yếu quan chú nhân gia chỉ pháp hòa lực độ đích tuyển trạch, dã bất nhất định hoàn toàn án chiếu kỳ phạm chỉ pháp lai đạn, tất cánh các nhân thủ chỉ trường độ bất nhất dạng. Đẳng đáo khúc tử cơ bổn nã hạ liễu, tái khứ thường thí đề cao tốc độ, phong phú tình cảm đích biểu đạt.

3. Mỗi thiên kiên trì luyện cầm.

Năng mỗi thiên luyện cầm tự nhiên tối hảo, ngẫu nhĩ công tác học kỳ thái mang dã bất yếu siêu quá tam thiên bất luyện, mỗi thứ luyện bất nhất định yếu thời gian ngận trường, hoàn toàn khả dĩ lợi dụng các chủng linh toái đích thời gian, cân tùy tự kỷ đích tâm tình, nhượng tha hoàn toàn dung nhập nhĩ đích sinh hoạt.

4. Hữu thời gian đích thoại tẫn lượng học đa điểm khúc tử.

D điều, G điều đích khúc tử luyện đa liễu thục liễu, kỳ tha điều tử đô yếu thường thí nhất hạ, bồi dưỡng các chủng âm giai đích cảm giác, thủ pháp dã bất chí vu thái đan nhất. Tư nhân gia giáo hoàn hảo, bồi huấn cơ cấu lí đích lão sư giáo khúc tử nhất bàn tựu thị dụng lai ứng phó khảo cấp, mỗi nhất cấp khả năng tựu giáo cá lưỡng tam thủ. Như quả nhĩ chân đích tưởng học hảo cổ tranh, giá thị viễn viễn bất cú đích. Luyện quá đích khúc tử cách nhất đoạn thời gian yếu trọng tân nã khởi lai luyện, nhĩ hội hữu tân đích thể hội.

5. Đa trảo liễu nhất ta giao lưu biểu diễn đích cơ hội, độc tấu hoặc giả hợp tấu đô hảo.

Học cổ tranh hữu cá ngận khoái nhạc đích sự tình tựu thị khả dĩ hòa biệt nhân phân hưởng nhĩ sở lý giải đích âm nhạc. Giao lưu nhất hạ nhĩ ngận khoái hội phát hiện tự kỷ đích ưu thế dữ bất túc, vưu kỳ tại hợp tấu đích thời hầu, bất quản thị hòa cổ tranh hoàn thị hòa kỳ tha nhạc khí hợp tấu, tại hưởng thụ mạn diệu đích cầm sắt hòa minh đích đồng thời, tự kỷ đích sảo khoái sảo mạn đô khả dĩ ngận dung dịch giác sát đáo, độc tấu phản nhi hoàn dung dịch hốt lược giá nhất điểm. Nhi thả hữu nhân hòa nhĩ cộng đồng tiến bộ, nhĩ dã hội giác đắc động lực mãn mãn.

Ngã thị tân cương đích
Bất tri đạo hòa nhĩ môn nhất bất nhất dạng
Phương án nhất: Nhất niên quá nhất cấp, thập niên,,,
Phương án nhị: Nhất niên quá tứ cấp. Đáo đệ tam niên quá cửu, thập { ngã tựu thị giá dạng đích }, học cổ tranh gia thượng khảo cấp, dã tựu dụng liễu tam niên
Như quả nhĩ thị tòng tiểu học đích, học hoàn thập cấp, khả dĩ trực tiếp khảo

Khảo đáo thập cấp đích thoại, yếu khán nhĩ đích lão sư khẳng bất khẳng nhượng nhĩ khiêu cấp liễu.
Khoái đích thoại 4 niên hoặc 5 niên tựu năng khảo đáo liễu. Kỳ thật khảo cấp chỉ thị nhất bổn chứng thư,
Dã một hữu thập ma thật tế ý nghĩa, chỉ yếu tự kỷ nỗ lực khứ học, khẳng định hội hữu thu hoạch đích.

Chân xảo ~~ ngã dã thị thập nhị tuế khai thủy học đích ~~, ngã kim niên thập thất tuế... Cương cương khảo hoàn, bất quá như quả nhĩ thị gia giáo đích lão sư, tam niên đáo tứ niên tựu khả dĩ khảo hoàn, bất quá chủ yếu hoàn thị khán nhĩ đích trình độ chẩm ma dạng, luyện đắc hảo tựu khảo đắc khoái.