“Mẫn nhi hảo học, bất sỉ hạ vấn, thị dĩ vị chi" văn "Dã” đích ý tư

Tử cống vấn viết: Khổng văn tử hà dĩ vị chi văn dã? Tử viết: Mẫn nhi hảo học, bất sỉ hạ vấn, thị dĩ vị chi văn dã.

Vệ quốc đích đại phu khổng ngữ, tử hậu thụy tác văn. Tử cống vấn khổng tử “Hà dĩ vị chi văn dã?” Nhất cá nhân nhất sinh tác nhân tố sự, yếu chẩm ma dạng tài cú đắc thượng xưng tác “Văn”? “Tử viết: Mẫn nhi hảo học, bất sỉ hạ vấn, thị dĩ vị chi văn dã.”

Khổng tử thuyết nhất cá nhân năng cú mẫn nhi hảo học, tái gia thượng bất sỉ hạ vấn đích khiêm đức, tài phù hợp “Văn” giá cá tự đích nội hàm.
Hi vọng năng bang đáo nhĩ

Tử cống vấn nhật: “Khổng văn tử ① hà dĩ vị chi ‘ văn ’ dã?” Tử viết: “Mẫn ② nhi hảo học, bất sỉ hạ vấn ③, thị dĩ vị chi ‘ văn ’ dã.”

【 chú thích 】
① khổng văn tử: Vệ quốc đại phu, tính khổng, danh ngữ, thụy hào “Văn”. ② mẫn: Cần miễn. ③ hạ vấn: Hướng hạ thỉnh giáo.

【 dịch văn 】
Tử cống vấn đạo: “Khổng văn tử vi thập ma bị thụy vi ‘ văn ’ ni?” Khổng tử hồi đáp thuyết: “Tha cần phấn hảo học, bất dĩ hướng bất như tự kỷ đích nhân thỉnh giáo vi sỉ, sở dĩ bị dật vi ‘ văn ’.”

“Mẫn nhi hảo học, bất sỉ hạ vấn, thị dĩ vị chi" văn "Dã”
Ý tư
Chỉ thiên tư thông minh nhi hựu hảo học đích nhân, bất dĩ hướng địa vị bỉ tự kỷ đê, học thức bỉ tự kỷ soa đích nhân thỉnh giáo vi sỉ. Sở dĩ bị thụy vi ‘ văn ’.

“Mẫn nhi hảo học. Bất sỉ hạ vấn, thị dĩ vị chi ' văn ' dã” đích ý tư thị:

Thông minh thả ái hảo học tập, bất nhận vi hướng bỉ tự kỷ soa đích nhân thỉnh giáo vấn đề thị kiện khả sỉ đích sự tình, giá thị vi thập ma tha tử hậu thụy hào bị xưng tố “Văn” đích nguyên nhân.
Khổng mạnh luận học: Tẫn tín 《 thư 》, tắc bất như vô thư, cáo tố ngã môn học tập đích thái độ: Độc thư yếu hữu hoài nghi tinh thần, phê phán tinh thần, yếu cảm vu chất nghi.
Khổng mạnh luận học: Tuy hữu thiên hạ dịch sinh chi vật dã, nhất nhật bạo chi, thập nhật hàn chi, vị hữu năng sinh giả dã. Cáo tố ngã môn học tập đích thái độ: Học tập bất năng nhất bộc thập hàn, ứng cai yếu kiên trì bất giải, trì chi dĩ hằng.
Hi vọng năng bang đáo nhĩ!