Đại học sinh học tập đích trọng yếu tính

Thượng thiên thị hữu nhất can xứng đích, tha hội hành lượng nhất cá nhân đích đắc thất, bất hội nhân vi mỗ cá nhân phú hữu nhi cấp dư canh đa đích thời gian hòa kiện khang, dã bất hội nhân vi nhất cá nhân bần cùng nhi tác thủ thời gian hòa kiện khang. Giá cá thế gian nhậm hà đích tình huống đô hữu nhân quả tuần hoàn. Chủng thập ma qua hội đắc thập ma quả. Bất hảo hảo học tập, đái đáo bạch phát tài tri đạo hậu hối mạc cập. Na ma, học tập đáo để hữu thập ma tác dụng ni? Thủ tiên, học tập đích trọng yếu tính thể hiện tại bằng hữu phương diện. Nhất bàn thị vật dĩ loại tụ, nhân dĩ quần phân. Liễu giải đáo tự kỷ thị thập ma năng lực tựu khả dĩ giao đáo thập ma dạng đích bằng hữu. Như quả tự kỷ đích học tập năng lực cường cá nhân đích năng lực việt cao, na ma giao đích bằng hữu chất lượng dã tựu hội việt cao. Nhất bàn thành công nhân sĩ, bất đãn ly bất khai tự kỷ đích nỗ lực, dã thị ly bất khai bằng hữu đích bang mang đích. Kỳ thứ, tại hậu đại giáo dục thượng. Tự kỷ đích học tập thủy bình đắc đáo đề cao, hội tiềm di mặc hóa địa ảnh hưởng tự kỷ đích hài tử. Kỳ thật hài tử tiếp xúc tối đa đích hoàn thị phụ mẫu, chỉ hữu phụ mẫu đích thủy bình đề cao liễu, tài hội cấp hài tử đái lai canh đa đích bang trợ, nhất cá học tập năng lực cường đích phụ mẫu, tự kỷ đích hài tử dã bất hội ngận soa. Lánh ngoại, tại học tập trọng yếu tính phương diện, đối tự kỷ hữu ngận trọng yếu đích tác dụng. Học tập việt hảo, cá nhân đích khí chất hòa tu dưỡng dã hội đề thăng. Cao đoan đích công tư hòa sản phẩm ly bất khai tri thức, chỉ hữu tri thức tài thị tự kỷ đích đông tây, kỳ tha đích đô bất thị. Nhân thử, học tập hữu ngận đại đích tác dụng. Tha bất cận khả dĩ đề cao tự kỷ đích tu dưỡng hòa tri thức tằng diện, hoàn khả dĩ nhượng tự kỷ trảo đáo canh ưu chất đích bằng hữu, tẩu thượng canh hảo đích đạo lộ, dã hội tại giáo dục hạ nhất đại phương diện đắc tâm ứng thủ.