Chu trí hiền, lâm sùng đức đề xuất đích tư duy phẩm chất hữu na ta

【 tư duy đích phẩm chất 】
( 1 ) tư duy đích thâm khắc tính: Thị chỉ tư duy đích thâm độ, tha tập trung địa biểu hiện tại thị phủ thiện vu thâm nhập địa tư khảo vấn đề, trảo trụ sự vật đích quy luật hòa bổn chất, ngộ kiến sự vật đích phát triển hòa tiến trình.
( 2 ) tư duy đích quảng khoát tính: Thị chỉ dĩ phong phú đích tri thức kinh nghiệm vi y cư, tòng sự vật các cá phương diện đích liên hệ thượng khán vấn đề.
( 3 ) tư duy đích mẫn tiệp tính: Thị chỉ tư duy quá trình đích tốc độ hoặc tấn tốc trình độ, tức nhân môn tại đoản thời gian nội đương cơ lập đoạn địa căn cư cụ thể tình huống tác xuất quyết định, tấn tốc giải quyết vấn đề đích tư duy phẩm chất.
( 4 ) tư duy đích linh hoạt tính: Thị chỉ tư khảo vấn đề giải quyết vấn đề đích tùy cơ ứng biến trình độ.
( 5 ) tư duy đích độc sang tính: Thị phủ thiện vu độc lập địa phân tích vấn đề hòa giải quyết vấn đề.
( 6 ) tư duy đích phê phán tính: Thiện vu phê phán tha nhân hòa tự kỷ đích tư tưởng dữ thành quả.
( 7 ) tư duy đích la tập tính: Thị chỉ khảo lự hòa giải quyết vấn đề thời tư lộ tiên minh, điều lý thanh tích, nghiêm cách tuân tuần la tập quy luật. 【 trung tâm hoàn tiết 】
Bồi dưỡng học sinh đích tư duy phẩm chất
( 1 ) gia cường khoa học tư duy phương pháp đích huấn luyện;
( 2 ) vận dụng khải phát thức phương pháp cường điều học sinh tư duy đích tích cực tính, chủ động tính;
( 3 ) gia cường ngôn ngữ giao lưu huấn luyện;
( 4 ) phát huy định thế đích tích cực tác dụng;
( 5 ) bồi dưỡng học sinh giải quyết thật tế vấn đề đích tư duy phẩm chất.