Tiểu ban giáo sư dụng thư hạ khai tâm mụ mụ giáo học phản tư

Đáp: Giáo học phản tư đích nội dung:
1, giáo học mục tiêu: Giáo học mục tiêu thị phủ đạt thành, giáo học mục tiêu đích trắc lượng hoặc bình cổ phương thức thị phủ hợp lý, giáo học mục tiêu thị phủ thật hiện cập nguyên nhân nguyên nhân phân tích.
2, giáo học thiết kế: Giáo học thiết kế thị phủ tố đáo liễu chủ tuyến đột xuất, giản khiết minh liễu, bình ổn lưu sướng. Như quả tại khóa đường giáo học quá trình trung xuất hiện liễu thiên ly giáo học thiết kế đích tình huống, thị phủ phân tích thuyết minh liễu nguyên nhân, thông quá khóa đường giáo học đích thật thi, phản quan dự tiên tố hảo đích giáo học thiết kế thị phủ hợp lý hữu hiệu, thị phủ ứng đương điều……
3, giáo học thật thi: Thị phủ phản tư liễu giáo học chỉ đạo ngữ đích sử dụng, thị phủ đối khóa kiện nội dung đích thiết kế dữ sử dụng đề xuất liễu phân tích, đối bản thư nội dung dữ hiệu quả thị phủ hữu sở phân tích, giáo học thời gian thị phủ hợp lý chưởng khống, như quả hữu diên thời, nguyên nhân thị thập ma.
Chú ý vấn đề:
1, giáo học phản tư đích nội dung yếu cụ thể hợp lý, phản tư yếu châm đối cụ thể đích giáo học hoàn tiết dữ thiết kế nội dung tiến hành. Bất năng quá vu lung thống, dã bất năng tòng quan niệm dữ lý luận thượng tố nhất ta đại nhi vô đương, không động vô vật đích thuyết minh. Bất ứng đương sáo dụng đặc định đích lý luận tiêu chuẩn hoặc sử dụng quá cao đích, bất thiết thật tế đích tiêu chuẩn lai phản tư tự kỷ đích giáo học quá trình.
2, giáo học phản tư đích phân tích dữ biểu đạt yếu chuẩn xác, yếu chuẩn xác đích thuyết minh sở phân tích đích đối tượng, phân tích đích la tập yếu thanh tích minh liễu, bất yếu sử dụng nhất ta mô hồ đích, tự biên đích, hoặc chỉ thị tại tiểu phạm vi nội thục tri đích, thường dụng đích sáo thoại hoặc thuật ngữ.
3, giáo học phản tư đích yếu cầu yếu khách quan, yếu dĩ cải tiến giáo học hiệu quả, đề cao học sinh học sinh hiệu suất vi mục tiêu, bất ứng đương nhất vị địa bạt cao yếu cầu, hoặc thị vô nguyên tắc đích tự ngã phê bình.