Tứ niên cấp anh ngữ thính khóa bút ký đại toàn

Thính khóa bất năng vi liễu ký lục nhi ký lục, thính khóa giáo sư bất thị “Nhiếp tượng cơ”, bất khả năng dã một tất yếu đối chỉnh cá giáo học hoạt động quá trình tác nhất phiên nhiếp lục; dã bất khả năng tượng chuyên nghiệp tốc ký na dạng, nhất tự bất lậu địa ký lục, nhi ứng giảng cứu thính khóa kỹ xảo, ký lục thời tố đáo hữu sở tuyển trạch, yếu học hội “Khứ thô tồn tinh”, nhượng tự kỷ chân chính tòng thính khóa trung thụ ích. Thính khóa bút ký dã bất năng thị “Bát cổ” hòa “Giáo điều”, kỳ ký lục dã vị tất yếu diện diện câu đáo, dương dương sái sái. Kỳ thật, thính khóa cân thụ khóa nhất dạng, thính khóa giả yếu hữu độc đặc đích quan sát năng lực, hân thưởng năng lực, giám biệt năng lực, lĩnh ngộ năng lực, bình phán năng lực, yếu năng cú bả thính khóa thời đích sở thính, sở khán biến thành tự kỷ đích sở cảm, sở ngộ. Na ma ngã môn ứng cai như hà tả thính khóa bút ký ni? Ký lục tinh diệu chi xử hữu vị triết nhân tằng thuyết, thế thượng tối thông minh đích nhân thị na ta thiện vu phát hiện biệt nhân trường xử, tịnh năng học tập biệt nhân trường xử, tối chung sử kỳ biến vi tự kỷ đích trường xử đích nhân. Ngã môn thính khóa tựu thị bão trứ học tập đích mục đích nhi khứ đích, nhân thử đối vu khóa đường giáo học quá trình đích tinh diệu chi xử, ngã môn nhất định yếu bả tha ký lục hạ lai, bỉ như, khóa đường trung xuất hiện đích nhất ta tinh thải đích giáo học phiến đoạn, giáo giả linh hoạt giá ngự khóa đường giáo học chi xảo diệu xử, thiện vu dụ đạo khải phát tư duy chi kinh điển xử, học sinh tích cực động não trí tuệ thiểm hiện chi tinh thải xử, thiện vu tham cứu xúc loại bàng thông chi quan kiện xử, hoặc nhất cá xảo diệu đích dẫn nhập quá độ thừa chuyển, nhất đoạn độc cụ tượng tâm đích lưu bạch, thậm chí thị nhất cú thật dụng đích thoại, nhất cá thiếp thiết đích từ ngữ đẳng đẳng, đô ứng trọng điểm ký lục. Chí vu sư sinh na ta tối tầm thường, tối trực tiếp đích hoạt động hòa đối thoại khả lược ký. Như quả ngã môn tại thính khóa thời năng tích cực điều động tự kỷ mẫn duệ đích nhãn quang, thiện vu khứ phát hiện biệt nhân khóa đường thượng đích mỗi nhất điểm thiểm quang chi xử, khóa hậu mạn mạn phẩm vị, tế tế sủy ma, tái tương kỳ nã đáo tự kỷ đích khóa đường thượng khứ thật tiễn ấn chứng, giá dạng cửu nhi cửu chi, tự nhiên tựu hội bất đoạn đề cao tự kỷ đích giáo học thủy bình. Ký lục bất túc chi xử thính khóa thời yếu đái trứ phê phán hòa thẩm thị đích mục quang, vô luận đa ma tư thâm đích giáo sư, chuẩn bị đắc đa ma sung phân, giáo học quá trình trung dã nan miễn hội hữu sơ lậu thất ngộ chi xử, dã nhất định hội hữu “Bại bút”, hữu bất túc chi xử, ngã môn ứng đương tương kỳ ký lục hạ lai, khóa hậu hồi cố, sơ lý hòa phẩu tích giá ta “Bại bút” chi xử, tĩnh hạ tâm lai nhận chân tư thốn: Cứu cánh thị thập ma nguyên nhân đạo trí tha đích khóa đường xuất hiện liễu giá dạng đích vấn đề? Ngã dĩ hậu tại thật tiễn trung châm đối giá nhất vấn đề ứng cai chẩm dạng khứ tố? Hấp thủ giáo huấn, trọng tân tư khảo tác thiết kế, dĩ tiện dĩ hậu tự kỷ tại giáo học thời đắc dĩ cải tiến hòa đề cao. Dĩ thử vi giám, dã khả dĩ sử ngã môn tại dĩ hậu đích giáo học trung thiếu phạm hoặc bất phạm đồng loại thác ngộ, giảm thiếu thất ngộ, đề cao giáo học thủy bình, chỉ hữu giá dạng, ngã môn tài năng trạm tại tiền nhân thất bại đích kiên bàng thượng khứ hoạch thủ thành công. Ký lục nghi vấn chi xử “Học quý hữu nghi, tiểu nghi tắc tiểu tiến, đại nghi tắc đại tiến.” Đối biệt nhân đích thụ khóa, tự kỷ trì bất đồng khán pháp đích địa phương, dụng vấn hào tiêu ký xuất lai, dụng dĩ phản tư, thương các hòa tuân vấn. Bỉ như: Giá cá vấn đề hữu tất yếu vấn mạ? Năng phủ giá dạng xử lý giáo tài? Hoàn hữu bỉ giá canh hảo đích xử lý bạn pháp mạ? Như quả chấp giáo giả đích giá tiết khóa nhượng ngã lai giảng ứng như hà tố? Ngã dĩ tiền chẩm ma một giá dạng tưởng quá ni? Vưu kỳ thị đối vu tự kỷ dữ chấp giáo giả hữu bất đồng đích tư khảo, bất nhất dạng đích hoàn tiết thiết kế thời, canh cai ký lục. Đồng thời tối hảo dã tả hạ tự kỷ tại dĩ tiền đích khóa đường trung thị như hà xử lý giá cá hoàn tiết dĩ cập giá dạng xử lý đích nguyên nhân. Khóa hậu tái tương chấp giáo giả đích giáo pháp dữ tự kỷ đích cấu tư tiến hành bỉ giác, giá dạng kí khả dĩ tị miễn dĩ cục ngoại nhân đích thân phân khứ thiêu dịch biệt nhân, khán bất đáo giảng khóa giáo sư đích trường xử, bất lý giải chấp giáo giả đích lương khổ dụng tâm, hựu khả dĩ tị miễn vô nguyên tắc địa nhận đồng giảng khóa giáo sư đích thiết kế, khán bất đáo chấp giáo giả tư lộ, phương pháp đích bất túc. Ký lục cảm ngộ chi xử tại thính khóa quá trình trung, thính khóa giáo sư vãng vãng hội nhân vi nhất ta đặc thù tràng cảnh hoặc nhất ta ngẫu phát sự kiện nhi sản sinh thuấn gian linh cảm, kích hoạt kỳ tư duy, sử kỳ sản sinh liên tưởng hòa tưởng tượng, đãn giá ta “Trí tuệ đích hỏa hoa” nhược bất cập thời khứ bộ tróc tịnh ký lục hạ lai, tựu hội nhân thời quá cảnh thiên nhi yên tiêu vân tán. Nhân thử, thính khóa giả tại thính khóa đích quá trình trung yếu tùy thời ký hạ đương thời cảm tưởng, cảm ngộ hòa thu hoạch, giá bất cận lợi vu khóa hậu bình khóa, giao lưu, canh hữu lợi vu vi tiến hành tự chủ phản tư đề cung tiên hoạt đích tố tài, đồng thời dã vi nhật hậu tả văn chương tích luy đệ nhất thủ tư liêu. Đương nhiên, thính khóa thời đích cảm ngộ tịnh bất năng lập tức tại thính khóa thời thành văn, giá thời ngã môn chỉ nhu yếu tả kỉ cá quan kiện từ tức khả, khóa hậu khả căn cư quan kiện từ tiến hành tương quan chỉnh lý. Cập thời soạn tả thính khóa phản tư “Học nhi bất tư tắc võng, tư nhi bất học tắc đãi”, thính khóa bất tư khảo đẳng vu một hữu thính, như quả quang khán khóa đường thượng đích biểu diện hiện tượng nhi bất khứ lộng thanh giáo giả đích thiết kế ý đồ, nhất vị tiến hành “Anh vũ học thiệt” thức đích cơ giới mô phảng, thậm nhi khả năng hội đái lai phụ diện hiệu ứng. Ngã môn thính khóa đích mục đích thị vi liễu tá kỳ sở trường vi ngã sở dụng, kiến kỳ sở đoản vi ngã sở giám. Nhân thử, mỗi thứ thính quá khóa hậu đô ứng cai đối thính khóa nội dung tiến hành cập thời đích phản tư.

Chẩm ma biểu diễn khóa bổn kịch bút ký như hạ:

Nhất, cố sự đạo nhập

Mỹ quốc đích cương thiết đại vương tạp nại cơ 1921 niên phó xuất 1 bách vạn mỹ nguyên đích siêu cao niên tân sính thỉnh liễu nhất vị cao cấp quản lý nhân viên. Nhân môn cảm đáo bất khả lý giải: Giá cá nhân hữu thập ma bổn lĩnh, trị đắc hoa giá ma đa tiền? Tạp nại cơ ý vị thâm trường địa thuyết: Nhân vi tha tối hội tán mỹ biệt nhân, giá thị tha tối trị tiền đích bổn sự.

Nhị, sang thiết tình cảnh, luyện tập biểu diễn.

Xuất kỳ thư thượng đích đồ: Ưu tú tác nghiệp bổn, đại tảo trừ. Chỉ danh độc đề. Thỉnh đồng học môn tiểu tổ hợp tác, tuyển trạch tự kỷ hỉ hoan đích nội dung lai biểu diễn. Học sinh tiểu tổ hợp tác, giao lưu, diễn kỳ. Đại tổ giao lưu. Tiểu kết: Tán mỹ bất đãn yếu chân thành, hoàn yếu khán cụ thể đích tràng hợp hòa đối tượng, hữu thời tại tán mỹ nhân bất tại đích tràng hợp tiến hành tán mỹ, hiệu quả canh hảo. Ngã môn lai khán khán biệt nhân thị chẩm ma tán mỹ biệt nhân đích?

Huyễn đăng xuất kỳ:

Tiểu minh, nhĩ thuyết thoại chân thị diệu ngữ liên châu, chân bất quý thị ngã môn ban đích ngữ ngôn đại sư. Dương học, nhĩ đích họa chân mỹ! Tại toàn quốc tính tác văn bỉ tái trung, hoàn đắc quá đại tưởng ni! Nhĩ chân liễu bất khởi. Mụ mụ, nâm thái tân khổ liễu! Lao luy liễu nhất thiên, hoàn thiêu liễu giá ma đa đích thái, chân thị ngã đích hảo mụ mụ!

Tiểu kết: Cập thời, kháp đương địa tán mỹ biệt nhân, thị nhất chủng mỹ đức, năng thể hiện nhất cá nhân đích tu dưỡng.

Tam, liên hệ sinh hoạt thật tế, tiến hành tán mỹ.

Tại ngã môn ban giá cá tập thể trung, nhĩ môn hữu một hữu phát hiện trị đắc ngã môn tán mỹ đích nhân hòa sự? Học sinh phát ngôn; hạ tọa vị biểu diễn; lão sư thải phóng: Ngã hiện tại thị nhất danh ký giả, tưởng thải phóng nhất hạ bị tán mỹ đích đồng học.

Tứ, liên hệ xã hội sinh hoạt, tiến hành tán mỹ.

Xã hội tựu tượng nhất cá đại gia đình, tha đích mỗi cá thành viên đô tại tự kỷ bình phàm đích cương vị thượng, tác xuất liễu tự kỷ bất bình phàm đích cống hiến. Tha môn kiên thủ cương vị, ái cương kính nghiệp, tha môn đích tinh thần thị trị đắc tán mỹ đích. Hiện tại, lão sư hướng đại gia giới thiệu lưỡng vị đặc thù đích anh hùng:

Dương lợi vĩ, diệp hân; thuyết thuyết tha môn đích sự tích; diện đối giá lưỡng vị anh hùng, nhĩ môn tưởng thuyết ta thập ma? Bản thư thiết kế: Thái độ ---- chân thành khẩu ngữ giao tế: Học hội tán mỹ ngữ ngôn ---- kháp đương nội dung ---- cụ thể

Thính khóa bút ký chẩm ma tả

Nhất, thính khóa ký lục đích cơ bổn yếu điểm

Thính khóa ký lục bao quát lưỡng cá chủ yếu phương diện:

1. Giáo học thật lục:

Thính khóa thời gian, học khoa, ban cấp, chấp giáo giả, khóa đề, đệ kỉ khóa thời đẳng;

Giáo học quá trình. Bao quát giáo học hoàn tiết hòa giáo học nội dung, dĩ cập giáo học thời thải dụng đích phương pháp ( đa dĩ ký bản thư vi chủ ); các cá giáo học hoàn tiết đích thời gian an bài; học sinh hoạt động tình huống; giáo học hiệu quả.

Giáo học thật lục thông thường hữu hạ diện tam chủng hình thức: Nhất chủng thị giản lục, giản yếu ký lục giáo học bộ sậu, phương pháp, bản thư đẳng; nhị chủng thị tường lục, bỉ giác tường tế địa bả giáo học bộ sậu ký hạ lai; tam chủng thị ký thật.

2. Giáo học bình điểm

Thính khóa giả đối thử lão liên bổn tiết khóa giáo học đích ưu khuyết điểm đích sơ bộ phân tích dữ bình cổ, dĩ cập đề xuất đích kiến nghị.

Bao quát: Giáo tài xử lý dữ giáo học tư lộ, mục tiêu; giáo

Học trọng điểm, nan điểm, quan kiện; khóa đường kết cấu thiết kế; giáo học phương pháp đích tuyển trạch; giáo học thủ đoạn đích vận dụng; giáo học cơ bổn công; giáo học tư tưởng; kỳ tha.

Tả giáo học bình điểm khả dĩ thải thủ lưỡng chủng hình thức: Nhất chủng thị gian bình, bả sư sinh song biên hoạt động hậu sở sản sinh đích phản quỹ cảm ứng, tùy thời ký lục hạ lai; nhị chủng thị tổng bình, tựu thị đối gian bình tổng hợp phân tích hậu sở hình thành đích ý kiến hoặc kiến nghị ký tại ký lục bổn thượng. Đãi khóa hậu dữ chấp giáo giả hỗ tương giao lưu, thủ trường bổ đoản.

Giá lí trị đắc đề xuất lai đích thị, tại tố thính khóa ký lục thời hứa đa nhân thiên vu ký khóa đường thật lục, nhi bất tố bình điểm. Thậm chí tương đương nhất bộ phân nhân, ký lục đích nội dung đa thị giáo giả bản thư thập ma tựu ký thập ma.

Thành liễu giảng thụ giả đích “Bản thư”, thử ngoại biệt vô tha ký. Hiển nhiên giá chủng thính khóa ký lục kỳ giới trị thị bất đại đích. Hảo đích thính khóa ký lục ứng thị thật lục dữ bình điểm kiêm cố, đặc biệt thị tố hảo khóa đường bình điểm vãng vãng bỉ thật lục canh trọng yếu hàm xuẩn.

Nhị, khóa đường thính khóa bình giới

1. Ký thời gian phân phối.

Tại thính khóa quá trình trung, đối các bộ phân đích giáo học bộ sậu phân biệt chiêm dụng đa trường thời gian yếu tố hảo ký lục. Nhân vi thông quá thời gian ký lục khả dĩ phán định cai đường khóa đích thời gian phân phối thị phủ hợp lý, thị phủ năng đột xuất giáo học trọng điểm nội dung, hoàn thành giáo học mục tiêu.

2. Ký ngữ ngôn bình giới.

Giảng giải ngữ ngôn thị phủ quy phạm, điều lý, sinh động, hình tượng, hữu vô minh hiển đích khẩu ngộ; khóa đường tức thời bình giới thị phủ cập thời đáo vị, năng phủ điều động học sinh luyện tập tích cực tính, tịnh kết hợp thật tế đối học sinh tiến hành hữu hiệu đích tư tưởng phẩm đức giáo dục.

3. Ký sư sinh hoạt động.

Giáo sư như hà tham dữ giáo học hoạt động, hữu hiệu giải quyết khóa đường ngẫu phát sự kiện, cập thời giải quyết học sinh tại luyện tập trung xuất hiện đích vấn đề, giá dạng năng thể hiện giáo sư giá ngự khóa đường đích năng lực, phát huy giáo sư đích chủ đạo tác dụng, sử học sinh hữu hiệu tham dữ khóa đường học tập hòa hoạt động, thủy chung xử tại tích cực học tập đích trạng thái.

4. Ký tổ chức giáo học hoàn tiết.

Yếu ký hảo chỉnh đường khóa đích các cá giáo học hoàn tiết. Giáo sư như hà sâm tôn tổ chức các bộ phân giáo học, đạo nhập tân khóa, phục tập củng cố đẳng, hoàn thành tân thụ khóa như hà phân tổ luyện tập, phân kỉ cá tằng thứ nhượng học sinh trục bộ chưởng ác kỹ năng đẳng. Năng phủ dĩ học sinh đích học tập vi trung tâm, vi nhiễu học sinh đích tự chủ, hợp tác, tham cứu, tiếp thụ đẳng học tập phương thức lai tuyển trạch, xác định giáo học phương thức dĩ cập giáo pháp thủ đoạn.

Thính khóa ký lục thị thính khóa đích đệ nhất thủ tư liêu, thị khóa hậu tiến hành giáo học phản tư giao lưu đích tài liêu hòa y cư, canh thị xúc tiến giáo sư chuyên nghiệp thành trường hòa đề cao giáo học thủy bình đích cực kỳ bảo quý tài phú.

Thính khóa ký lục hoàn tiết:

Hoa bộ sậu, tức ký lục toàn khóa giáo học hoàn tiết. Như đạo nhập tân khóa, tiến nhập tân khóa hậu, án chiếu kỉ cá tiểu hoàn tiết trục tằng học tập tân khóa, tổng kết toàn khóa, củng cố đề cao thăng hoa, bố trí tác nghiệp đẳng.

Trảo chuyển hoán. Tựu thị ký lục giáo học hoàn tiết dữ hoàn tiết chi gian đích chuyển chiết hòa hàm tiếp. Giá chủng chuyển hoán, kí hữu đối tiền diện giảng khóa nội dung đích tiểu kết, hựu hữu đối hạ diện yếu giảng nội dung đích khải phát hòa khai đoan. Nhân thử, giáo học hoàn tiết chuyển hoán thời, giáo sư quan kiện tính đích thoại, yếu ký thượng nhất lưỡng cú, thiên vạn bất năng phóng quá.