Khảo bác anh ngữ khải mông thủy quả sang ý mỹ thuật

Tại châm đối toàn quốc đích gia trường môn tiến hành quan vu hài tử nghệ thuật sang tác đích điều nghiên kết quả hiển kỳ, siêu quá 90% đích gia trường tuyển trạch nhượng hài tử học tập họa họa, kỳ trung hữu ngận đa gia trường bất tri đạo cai như hà khải mông hài tử.
Ngã môn nhất khởi nhận thức nghệ thuật khải mông, liễu giải hài tử đích nghệ thuật hành vi, học hội dẫn lĩnh hài tử tiến hành nghệ thuật sang tác đích “Bí pháp”.

Bí pháp nhất: Bồi dưỡng nhi đồng hội họa đích tự tín tâm.
Nhi đồng học họa nhu yếu đa cổ lệ, sử tha cảm đáo hữu năng lực họa hảo. Khả dĩ bả tha họa đắc giác hảo đích họa thiêu xuất lai, quải tại tường thượng, nhượng đại gia quan thưởng. Hài tử khán đáo tự kỷ đích đồ họa bị đại nhân lý giải, thụ đáo trọng thị, tương tín tự kỷ năng họa hảo đích tự tín tâm tựu hội việt lai việt túc, việt lai việt hỉ hoan hội họa.
Bí pháp nhị: Phụ mẫu đích bồi bạn, khả dĩ dưỡng thành hài tử đối nghệ thuật đích chuyên chú lực
Hài tử sinh lai tựu hữu sang tác đích bổn năng, vô luận thị đồ nha hoàn lâm mô, đô thị TA biểu đạt nội tâm thế giới đích phương thức. Cổ lệ hài tử nã khởi họa bút, cổ lệ hài tử thường thí bất đồng đích sang tác môi tài, cổ lệ hài tử tiến hành bình diện đích hội họa, lập thể đích điêu trác, ba mụ ứng cai cổ lệ hài tử hòa bồi bạn hài tử nhất khởi sang tưởng, thật hiện sang ý.
Bí pháp tam: Đề cung an toàn hữu thú đích sang tác hoàn cảnh dữ tài liêu —— nhượng hài tử kiện khang đích ngoạn sái
Hài đề thời đại, đối sự vụ đích chuyên chú độ cập trì tục chú ý thời gian giác đoản, nhân thử nhu yếu thông quá đề cung đa chủng môi tài, nhượng hài tử đối sang tác công cụ cập tài liêu bổn thân sản sinh túc cú đích hưng thú, tại tham tác môi tài đích quá trình trung sản sinh sang ý đích nhạc thú.
Bí pháp tứ: Chuyên nghiệp lão sư đích dẫn đạo —— bất yếu hạn chế hài tử đích tưởng tượng lực
Ngã môn bất dụng cáo tố hài tử như hà họa, họa thập ma, đãn thị nhu yếu vi hài tử đề cung chuyên nghiệp hệ thống đích sang tác tưởng tượng tố tài. Ngã môn khả dĩ vi hài tử giảng thuật sinh động đích cố sự, khả dĩ nhượng hài tử thân lâm kỳ cảnh phẫn diễn hữu thú đích giác sắc, khả dĩ đái lĩnh hài tử tham quan họa triển. Đương hài tử đối nhất thiết hữu liễu cảm thụ, tựu hội dụng TA đích phương thức sang tạo xuất tự kỷ đích nghệ thuật tràng diện.
Bí pháp ngũ: Kinh thường vi nhi đồng đề cung tân tiên đích sinh hoạt thể nghiệm.
Tân tiên đích sinh hoạt thể nghiệm khả dĩ kích phát nhi đồng đích sang tác dục vọng. Gia trường kinh thường đái hài tử đáo thất ngoại tiến hành các chủng hoạt động, bất cận khả dĩ phong phú nhi đồng đích sinh hoạt, tăng trường tri thức, hoàn khả dĩ đoán luyện hài tử quan sát, ký ức năng lực, kích phát tha đích sang tác dục vọng hòa biểu hiện sinh hoạt đích nguyện vọng.
Bí pháp lục: Kinh thường cấp nhi đồng thường thí tân đích hội họa công cụ
Nhi đồng chỉ sử dụng nhất chủng công cụ, tổng họa nhất chủng loại hình đích họa, dung dịch sản sinh yếm quyện tình tự. Điều hoán hội họa công cụ khả sử hài tử cảm đáo tân tiên hữu thú. Thường dụng thải sắc thủy bút tác họa đích nhi đồng, nhất đán nhượng tha thí trứ dụng mao bút trám nhan liêu tác họa, tựu hội đối hội họa sản sinh tân đích canh đại đích hưng thú.

Đối sắc thải nhận tri đích mẫn cảm độ

Dụng thích hợp đê linh ( nhất bàn chỉ 2-6 tuế ) nhi đồng thân tâm phát triển quy luật đích thủ đoạn, phương pháp, dẫn lĩnh nhi đồng tiến hành đồ nha, họa họa, thủ công, hanh xướng, luật động, quan thưởng, linh thính đẳng, sử đê linh nhi đồng tại du khoái đích ngoạn sái trung tiến hành nghệ thuật, thẩm mỹ hoạt động, tăng cường nhi đồng đối nghệ thuật đích cảm tri lực hòa biểu đạt lực, thả bất dĩ trình hiện kết quả vi đan nhất bình phán tiêu chuẩn. Thị nhất cá tòng bá chủng đáo bất đoạn mộc dục dương quang vũ lộ, mạn mạn phát nha đích quá trình. Ngoạn đích mỹ, ngoạn đắc mỹ.
Nghệ thuật khải mông đối nhi đồng kim hậu học tập, công tác cập sang tạo lực đích bồi dưỡng ý nghĩa trọng đại, dã thị nhi đồng vị lai sinh hoạt hạnh phúc chỉ sổ đề cao đích kim thược thi.

Nghệ thuật khải mông thị nhất cá tuần tự tiệm tiến đích quá trình, nhu yếu gia trường đích nại tâm hòa dẫn đạo. Dĩ hạ thị nhất ta phương pháp khả dĩ bang trợ hài tử tiến hành nghệ thuật sang tác:

1. Đề cung thư thích đích sang tác hoàn cảnh: Vi hài tử đề cung nhất cá an tĩnh, thư thích, sung mãn sang ý đích hoàn cảnh, khả dĩ nhượng hài tử canh gia chuyên chú vu sang tác.
2. Cổ lệ hài tử tự do phát huy: Bất yếu hạn chế hài tử đích tưởng tượng lực hòa sang tạo lực, nhượng tha môn tự do phát huy, giá dạng khả dĩ kích phát tha môn đích linh cảm hòa sang tạo lực.
3. Cấp dư hài tử túc cú đích thời gian: Nghệ thuật sang tác nhu yếu thời gian hòa tinh lực, gia trường ứng cai cấp dư hài tử túc cú đích thời gian lai biểu đạt tự kỷ đích tưởng pháp hòa cảm thụ.
4. Bồi bạn hài tử nhất khởi sang tác: Gia trường khả dĩ bồi bạn hài tử nhất khởi tiến hành nghệ thuật sang tác, giá dạng khả dĩ tăng cường thân tử quan hệ, đồng thời dã khả dĩ cấp dư hài tử canh đa đích chỉ đạo hòa bang trợ.

Bác vật quán thị miễn phiếu đích, đái thân phân chứng tựu khả dĩ. Khải mông đích nghệ thuật thị lí diện đích nhất bộ phân.

Trừ liễu mỗi chu tinh kỳ thiên bất yếu tiền, kỳ dư thời hầu đô yếu tiền

Khuất chỉ khả sổ

【 bính âm 】: qū zhǐ kě shǔ

【 giải thích 】: Ban trứ thủ chỉ tựu khả dĩ sổ thanh sở.

【 xuất xử 】: Đường · hàn dũ 《 ức tạc hành hòa trương thập nhất 》: “Tự kỳ vẫn mệnh tại xuân tự; khuất chỉ sổ nhật liên anh hài.”